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文檔簡介

1、小學語文自相矛盾優(yōu)秀試講稿小學語文自相矛盾優(yōu)秀試講稿 一、教學目標 知識與能力：正確讀寫、理解"弗'等生字詞，正確流利有感情地朗誦文言文。過程與方法：通過朗誦與體會，理解課文內容，提升閱讀能力。情感態(tài)度與價值觀：體會寓言蘊含的道理，并受到啟發(fā)。 二、教學重難點 教學重點：學習文言文的方法。教學難點：理解古文的意思，明白故事的寓意。 三、談話導入 教師說一句話，如"今天天氣真好，是個布滿陰云的晴天'，引導同學找出問題前后矛盾，進而引出課題自相矛盾。 四、初讀 1.同學交流預習成果。 2.教師范讀，注意朗誦節(jié)奏。3.點名讀、齊讀。 五、析讀 以小組為單位，合作討

2、論：楚國人是怎么夸自己的盾和矛的? 一盾譽之曰：吾盾之堅，物莫能陷也1."譽'是什么意思，"之'又指什么?譽：夸耀，表揚；之：他的盾2."莫'指什么，"堅'和"陷'是什么意思呢?莫：沒有，堅：牢固，陷：穿破3.這句話的意思就是?楚國人夸耀他的盾說："我的盾非常牢固，沒有物品能穿破它。'4.這樣的盾會是什么樣的?能用一個詞語形容嗎?刀槍不入，水火不容；堅不可摧5.想象此時楚人夸贊自己盾的表情?驕傲，自豪 二矛又譽其矛曰："吾矛之利，于物無不陷也'1.說說你對這句話的理解?楚國人又夸耀他的矛說："我的矛非常銳利，任何東西都能被它穿破。'2.如果用一個詞來形容這把矛，你覺得是什么?鋒利無比3.同學們聯(lián)系前面，看看發(fā)現(xiàn)了什么?有什么想法?前面說盾牢固無比，沒有東西能穿破；后面說矛鋒利無比，什么都能穿破。想用楚國人的矛戳他的盾，看看會是什么結果4.課文中有人問出來了，楚國人是怎么回答呢?楚國人沒有能回答出來5.為什么楚國人不能回答那個人呢?前后矛盾，無法自圓其說6.分角色表演 六、品讀 這則寓言故事這給你什么啟發(fā)呢?說話做事三思后行 七、小結作業(yè) 作業(yè)：發(fā)揮想象，將本文改編成現(xiàn)代

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