教師支教工作總結(jié)范文3篇

1、教師支教工作總結(jié)范文3篇教師支教工作總結(jié)范文【一】一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠 贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真 是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、 業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩三家子老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真 負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在三家子領(lǐng)導(dǎo)的大 力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總 結(jié)如下：一、降低重心,做教學(xué)一線的普通人我并沒(méi)有因?yàn)橹Ы叹陀辛斯猸h(huán)。自從我踏進(jìn)三家子校園那一刻 起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)流水的兵，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精 神，在每一個(gè)平凡的支教日子

2、里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng) 導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到 校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給 的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂 里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談 論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要 求，平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要 求去辦事;第三，樹(shù)立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我 總是從三家子小學(xué)這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總 是以一個(gè)三家子教師的身份去爭(zhēng)取這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打 心眼里高興，為

3、她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入三家子 小學(xué)這個(gè)集體而高興。二、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報(bào)告我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就 是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后， 我提出了許多的意見(jiàn)和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教 學(xué)水平有了很大的提高。三、認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。（一）是聽(tīng)，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地 聽(tīng)了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué) 中普遍存在的一些突出問(wèn)題。（二）是講，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題，進(jìn)行了認(rèn)真分 析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有

4、針對(duì)性地，有計(jì)劃地 舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過(guò)的專題有簡(jiǎn)單語(yǔ)文不簡(jiǎn)單新課程改革的 基本思想和如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌等8次講座，為了讓教 師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好 的示范作用。（三）是跟，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂 聽(tīng)課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一年來(lái)，我隨堂聽(tīng)課達(dá)60節(jié)，評(píng)課、指導(dǎo)課 達(dá)30多節(jié)，說(shuō)課達(dá)20多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯 提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教 師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)

5、生的良師益友。我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài)。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解 每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩 的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后, 我認(rèn)真批改作業(yè)，按 四精四必 處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn) 輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃 苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校 領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人 衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活 情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困 難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛

6、同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里 的舊衣服送給他，并且還動(dòng)員同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。我 還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給 學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯 得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。 下鄉(xiāng)支教一年，我覺(jué)得值！教師支教工作總結(jié)范文【二】至學(xué)年度，我們迎來(lái)了支教生活的第二年，在這一年中，通過(guò)與 孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解， 在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺(jué) 悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來(lái)的支教情況做一下具體

7、的匯報(bào)：一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬(wàn)分幸運(yùn)地來(lái)到了中心小學(xué)。和第一年相 比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛(ài)上了這片沃土。愛(ài)上了她的人杰 地靈，愛(ài)上了她的憨厚樸實(shí)，愛(ài)上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周 圍的同事身上，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從 孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來(lái)和希望。在這里，有一種無(wú)形 的精神在陶冶著我的心靈，有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在 這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無(wú)具細(xì)的道 理，更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。二、業(yè)務(wù)水

8、平的改進(jìn)與提高在本學(xué)年，乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們小學(xué) 業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有 幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān) 懷。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收 的知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材 料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無(wú)紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn) 所學(xué)知識(shí)，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教 育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣一走進(jìn)我們中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年 來(lái)，教育局領(lǐng)

9、導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。中心校 領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的老 師早來(lái)晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師， 有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝 夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來(lái)， 晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí), 也對(duì)學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障，對(duì)此，我無(wú)愿無(wú)悔。四、一年來(lái)的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)在這一年來(lái)，我通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使 自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn) 素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并

10、重，知識(shí)與技能 等會(huì)值，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并 影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我 們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī)，在上學(xué)期全區(qū)期末各 中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī)，但我 們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級(jí)的安排，為黨和國(guó)家教 育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。教師支教工作總結(jié)范文【三】雖然不清楚這次的支教之旅具體會(huì)在哪一天畫上句號(hào)，但掐指一 算，距離現(xiàn)在最多也就還有一個(gè)月罷了?；叵肫疬@一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 心中感慨萬(wàn)千：仿佛昨天報(bào)到的情境還能清晰地躍于腦海，明天就要 與這里說(shuō)再見(jiàn)，只好感嘆一句：歲月匆匆！在中學(xué)這個(gè)大

11、家庭里，需要感謝的人太多了！首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助。來(lái)到這里才知道，早在我們幾個(gè)支 教生來(lái)學(xué)校報(bào)到之前，領(lǐng)導(dǎo)們就忙前忙后地幫我們打點(diǎn)好所有：落實(shí) 我們的住宿，幫我們聯(lián)系教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師帶隊(duì)老師來(lái)看我 們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)抽出時(shí)間熱情接待;平時(shí)在飯?zhí)茫I(lǐng)導(dǎo)也會(huì)經(jīng)常關(guān)心 我們的工作和生活情況;甚至有時(shí)還親自來(lái)聽(tīng)我們上課，鼓勵(lì)之余還 給我們提出寶貴的建議，讓我們受益匪淺。李校對(duì)我的關(guān)心，邙校對(duì) 我的指導(dǎo)，初一級(jí)王主任給我的建議，初二級(jí)巢主席給我的經(jīng)驗(yàn)分享, 還有初一，初二級(jí)兩個(gè)級(jí)長(zhǎng)對(duì)我的幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情與關(guān)懷溫暖 了我的心，讓我不敢輕易忘記。另外，感謝一起并肩作戰(zhàn)的老師們。平時(shí)跟老師們待在一起的

12、時(shí) 間是最長(zhǎng)的，他們是我的老師，同事，朋友!在辦公室，在飯?zhí)茫?宿舍，我們會(huì)聊聊班上的情況：哪個(gè)班的學(xué)生怎么怎么樣，家長(zhǎng)怎么 怎么樣;講講熱點(diǎn)新聞：有沒(méi)有打算生二胎啊，延遲退休啦，績(jī)效工 資;談?wù)勔恍┎衩子望}的生活瑣事：最近的羊肉很便宜啊，還要去幼 兒園接兒子放學(xué)啊，八卦一下我談戀愛(ài)沒(méi)有啊這些經(jīng)歷，讓我真切 地體會(huì)到最真實(shí)的教師生活。放學(xué)后，我們也會(huì)一起去練瑜伽，既釋 放了壓力，又鍛煉了身體，還學(xué)了本領(lǐng)，一舉多得。還有一件讓我既 感動(dòng)又難忘的事：辦公室里一個(gè)老師結(jié)婚，居然還邀請(qǐng)我去當(dāng)姊妹。 在我印象中，只有好朋友才會(huì)被邀請(qǐng)去當(dāng)姊妹，我又何德何能，能獲 如此信任？當(dāng)然，我要感謝我的學(xué)生。我很榮幸能夠先后接手兩個(gè)班：初一4班和初二10班，并與他們結(jié)下了深厚的師生情。當(dāng)初跟初一的孩 子們道別，說(shuō)我以后不教他們的時(shí)候，他們都恨不舍，說(shuō)我騙人，之 前明明答應(yīng)他們教他們一個(gè)學(xué)期的?，F(xiàn)在在校園里見(jiàn)到他們，他們都 會(huì)很熱情地跑過(guò)來(lái)跟我打招呼，這樣就能讓我很滿足了。初二這個(gè)班, 說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有初一那個(gè)班聽(tīng)話，有時(shí)會(huì)惹我生氣，但是有時(shí)又他們 總是問(wèn)我下學(xué)期還教不教他們，說(shuō)希望我還教他們;我還有幾個(gè)得力 助手，就是我的課代表，他們很懂事，也很能為老師分憂，給他們點(diǎn) 個(gè)贊吧。最后，感謝我的帶隊(duì)老師：艾老師和兩個(gè)最可愛(ài)的人：我