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1、我真棒作文我真棒我只要一笑就變得非常可愛, 眼就成了彎彎一條線, 臉蛋上 還會(huì)出來小酒窩,變得更討人可愛呢!我不僅長(zhǎng)得帥,還有很多優(yōu)點(diǎn)。如果真讓我說的話,我的臉 肯定會(huì)紅的和大蘋果一樣的, 千萬不要認(rèn)為我是王婆賣瓜, 自賣 自夸呢?因?yàn)槲艺娴臎]有夸。 我是一個(gè)非常老好的人, 同學(xué)要是 碰我的話,我一般不會(huì)還手,只有把我打重了,疼了,我才回?fù)?一下,還是不還手。我也是一個(gè)非常能理解別人的人。記得有一 次,我新買的幾只筆放在桌抽屜里, 過了一節(jié)課就消失的無影無 蹤了。我知道肯定是我的同學(xué)拿的,不可能是其他班拿的,我沒 有和老師說,就當(dāng)我送給他了。我還很懂禮貌,每次乘公交車回 家,只要上來老人我都會(huì)
2、讓座。 這不,上來一位年紀(jì)應(yīng)該在 7080 之間的老奶奶,竟然沒有一個(gè)給她讓坐,我很生氣,一下子從座 位上站了起來說: “奶奶,您快坐!”老奶奶笑了笑對(duì)我說: “謝 謝你小朋友?!蔽业哪橆D時(shí)紅了起來。我的老師還夸我很聰明。 有一次老師出了一道非常難的題, 老師給我們班 20 分鐘來思考, 時(shí)間一分一秒的流失了, 10 分鐘后,我突然舉起手跟老師說出 了我的答案,老師聽了嚇了一跳, 這時(shí)班里想起了雷鳴般的掌聲, 搞得我不好意思, 老師走到我面前摸了摸我的頭對(duì)我說: “你真 聰明!”還有一次,我在上學(xué)的路上看見了我的同學(xué)王一凡在馬路旁 玩,不小心跌了一跤,我連忙把他扶起,和他一起快快樂樂地走 向?qū)W
3、校,來到班里,王一凡向其他同學(xué)夸我,我的臉被他夸得變 成了一個(gè)紅蘿卜了。我雖然有許多閃光點(diǎn),可當(dāng)別人夸我的時(shí)候,我總覺得自己 做的不夠好!我要努力成為一個(gè)完人!安徽合肥瑤海區(qū)和平東校四班:秦敬堯【寫作指導(dǎo):提高寫作效率的一些小方法】很多小學(xué)生不會(huì)寫小學(xué)作文,常常想了很久才會(huì)憋出一句話 來。那應(yīng)該怎樣提高學(xué)生書寫小學(xué)作文的效率呢。在下面的文章中,我們就為大家講述了提高學(xué)生書寫小學(xué)作文的效率的方法。激勵(lì)是提高學(xué)生書寫小學(xué)作文的效率的方法。教師要善于運(yùn) 用評(píng)價(jià),撥動(dòng)學(xué)生的情感之弦,激發(fā)他們強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。及時(shí) 鼓勵(lì),哪怕只是一個(gè)好詞、一個(gè)好句子或只是片言只語(yǔ),都能誘 發(fā)他們潛藏的情感。在學(xué)習(xí)園地、校
4、園板報(bào)欄、學(xué)生作文集上, 發(fā)表學(xué)生的一兩篇作文,在課堂上范讀他們的習(xí)作對(duì)他們無 疑都是一種莫大的鼓舞。兒童作文大多是表述“兒童語(yǔ)言”,幼 稚但又富有情趣。教師要常常蹲下身來,用心去傾聽學(xué)生的心靈, 用眼去觀察學(xué)生的生活世界,以兒童的認(rèn)知水平接納、賞識(shí)學(xué)生, 從而激發(fā)他們的寫作熱情。體驗(yàn)也是提高學(xué)生書寫小學(xué)作文的效率的方法。生活是創(chuàng)作的源泉。在習(xí)作指導(dǎo)中,要倡導(dǎo)向生活開放的習(xí)作素材觀,指導(dǎo)學(xué)生重視生活這個(gè)源頭活水。 從生活中去攝取,學(xué)生的習(xí)作就不 會(huì)坐而論道,閉門造車。要利用孩子們愛玩的天性,弓I導(dǎo)他們?cè)?豐富多彩、生動(dòng)活潑的課余活動(dòng)中選擇習(xí)作素材,在游戲中完成 習(xí)作??山M織內(nèi)容豐富的班隊(duì)活動(dòng),如參觀、游覽活動(dòng),智力競(jìng) 賽、問答比賽、辯論會(huì)、小記者采訪活動(dòng)、文娛表演活動(dòng)等,教 師抓住這些機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。只要學(xué)生玩得開心、玩得高興,就會(huì)寫得輕松,寫得愉快。以上就是一些提
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