野戰(zhàn)醫(yī)院野外駐訓個人總結

1、野戰(zhàn)醫(yī)院野外駐訓個人總結野戰(zhàn)醫(yī)院野外駐訓個人總結的范文，篇一：演示活動期 間個人總結演示活動期間個人總結自5月26日到今天，三個月的時間過去了，總結一下，自己 所做的工作可以分為三塊：一是作為鐵騎簡報編輯部的成 員，在主任和科長的指導下，會同蔡干事、黃干事、周干事、王 干事和薛干事出版了 13期小報；二是作為宣傳科的成員，協(xié)助科 長擬制了三個月份的教育計劃，7月中下旬到裝甲第21團和24 團，分別會同他們搞了開展軍事民主經驗總結，進行培植戰(zhàn)斗精 神教育試點，兩次組織我?guī)焻①惾藚⒓蛹瘓F軍演講選拔賽，組織 放映過三次電影；三是作為材料組的成員，7月上旬和軍務科一起 編寫了野營村建設的腳本，配合科長

2、和蔡干事起草過一些材料。 除此之外，擔負過一些臨時性工作，比如帶車回南口兩次?？偟?來看，工作特點就是：坐著的時間較多，走動的時間較少；在小 報上花費時間較多，在其他材料上花費時間較少；前期較為松 閑，后期比較緊張，剛來時，每天或隔天還能打上一次乒乓球， 現(xiàn)在有半個月沒摸過了；浮在上面時間較多，？*十奔浣仙倔 未笙攏約褐桓仙弦淮巍0衷渾震廢胭幌耄揖醯謎饃妒碌納羈梢雜萌襖錘爬下幌攏汗困影嚼叢矯r 芯踉嚼叢匠洎擔簧玦逶嚼叢嚼鄭那樵嚼叢絞娉晃侍庠嚼叢蕉破紡栽嚼叢角道選W芳目矗 檬 冢 砂蘢泊媯飭懇幌碌幕埃么笥謔B群咚擔笏逕峽矗饃妒露暈依此擔歉鰲棧竦募 窘淞?/p收獲主要有以下四點：一是對信息化條件下

3、一體化聯(lián)合作戰(zhàn)有了感性認識。想一想 來之前，對“一體化”、“聯(lián)合作戰(zhàn)”等名詞有印象，精品但根 本不知道其意思，更不知道一體化作戰(zhàn)的樣式、連聯(lián)合戰(zhàn)術兵團 聽起來都很陌生。我還記得，剛來時，集團軍秘書處尹干?*冒鐐 匆黃兌惶寤?ahref="xdth/gongzuotihui/20XX/0429/42085.”訓練中的政治 工作，當時一片茫然，根本不知道什么意思，談不上戰(zhàn)術兵團 的一體化作戰(zhàn)有了 了解。這個主要是通過辦小報，這次演示共有 三次合練、三次預演、一次匯報演出，除了第一次合練外，其它 六次，每一次都要把腳本翻一遍，從中找線索，所以對各兵種的 配合、聯(lián)合、多少有了感性的認識，但如

4、果現(xiàn)在讓寫的話，雖然 還要說一些外行話，但畢竟有了一些感性的認識。私下里也和一 些同志聊天，對咱們的裝備指控系統(tǒng)也還是充滿了信心。第二次 合練的時候，主任讓上去看了看，感到我們軍隊還是的訓練還是 富有成效。感覺不象是以前一片空白。二是為自己的軍旅生涯積累了閱歷。與上級首長的零距離接 觸。每次去軍區(qū)、集團軍。到各個團去，也照了幾張相，等若干 年過去后，看到這些肯定會有所感慨。思想?yún)R報專題這一次是頭 一次參加這樣的活動，原來心時是忐忑不安，現(xiàn)在感到能看到這 么壯觀的氣勢，看到這么多領導都云集在這里，聆聽了兩次軍首 長的動員，前前后后看了許多軍區(qū)首長的講話，預演那天還到現(xiàn) 場感受朱司令員的參觀，這些

5、如果沒有這次演示恐怕都沒有機 會。包括做幾個大標語牌子等，對軍區(qū)的“圍繞大目標、貫徹大 思路、集成大內涵、展現(xiàn)大氣勢”的目標，有了更深的理解。頭 一次經歷各級首長對于這樣一個大活動的組織籌劃，這在自己的軍旅生涯 中還沒有過。以前參加過演習，但當時的演習僅僅站在一個連的 角度看，無法感受千軍萬馬的協(xié)同、指揮。再一個，在24團前后 生活了有一周的時間，和戰(zhàn)士們開了幾個座談會，體會了一下住 帳篷的滋味，別具一番風味。這也是軍旅中的少有的事吧。三是學會了辦簡報的一些入門常識。原來對簡報是一片空 白，見過02年的內蒙駐訓簡報，也經?？葱麄骱唸蠛驼喂ぷ骱?報，對簡報的功能、風格、寫法知之不多，經過這次參

6、加演示， 感到稍微入門了，知道小報要有思想、有風格、有時效、有特 色。最起碼見到小報不再用以前那種漫不經心的眼光看了，范文 T0P100也不會小瞧小報，也不再怵了。這些恐怕沒有三個月的經 歷就沒有這樣的收獲。四是鍛煉了自己的文字功底。在主任和科長的指導下，會同 其他同志辦了 14期小報，這是自己的主要工作，也給自己留下了 最深的印象，在辦小報的過程中，每一期都經過主任的親自把 關，有的需要幾個回合的反復，感到碰到材料后能想得更宏觀、 整體一些了，也注重文章的邏輯性和嚴密性了，在文字上也學會 了與自己過不去，給自己挑刺了。自己的缺點和失誤也暴露的最 多。寫材料也知道琢磨事、琢磨詞、琢磨字了。事非

7、經過不知 難，但也正是在辦小報的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足、很大 差距、很值得反思的東西。勇氣生活單一而眼界開闊、豐富了閱 歷。這些都與小報有關，昨天晚上又拿出小報看了看，感觸很 多，每一期、每一個字都感到很親切，可以說，我們見證了小報的孕育、成長、壯大，小報也目睹了我們付出的努 力、失誤，甚至是尷尬?；叵肫饋?，感到還存在以下2個大方面、7個小方面的問題或 差距最全面的。兩大方面，一是在做事上：只能單打一，不能兩項任務一肩 挑。特別是自己忙小報時，科長讓弄那個戰(zhàn)斗精神的研討材料就 糊弄了一下，堆堆砌一下交了上去，弄得科長還得親自寫；只盯 一攤子事，不管其它事如何。自己的內務也不夠自覺，幾個屋

8、里 面恐怕是最差的；給科長提建議、出注意的時候也不夠多；出操 上有時加個班就堅持不下來了，值班制度堅持得也不夠好；只顧 自己的意志，不考慮別人的想法。在對待小薛的態(tài)度上也是有時 太急躁，說過頭話、辦過頭事的現(xiàn)象還是有時存在；同其他同志 交流的也不夠，尤其是和幾個戰(zhàn)士交流不夠。二是在做文上，感到欠缺太多，細數(shù)一下，有以下四個方 面:一是感到自己還缺乏思想。在辦小報上很明顯。雖然主任跟 自己說過要每一期都有一個主題，但回過頭來，有幾期主題不是 太鮮明或根本就沒有主題。二是感到自己邏輯性不強。有時重復性三是感到自己還欠文字功底。四是感到自己還不夠細致。反思自己的上述問題，有歷史的原因也是現(xiàn)在養(yǎng)成的不

9、好的 習慣。象自己的文字功底、思想性、思考的深度等，這些都不是 一時半會所能改變有所起色的，但平時不注意鍛煉，不注重積累，只看不寫，不付出艱苦，也有自己的懶 惰，還有方法的問題，不注重和別人交流思想，不注重鉆研領導 的思路，對首長的話有時不是太在意，一遍遍地過結果，一次次 的原地踏步。還是有一種怕苦怕累的思想在作怪。范文寫作眼高 手低。在對基層的幫教上，作為師機關政治部的干事，雖然做到 了不擾民、不驚民，但也沒有太實質性的幫助。力所能及的幫助 他們都會感激。比如下去后，給他們提煉一下，他們的演講稿幫 著修改一個子，這些力所能及的事情有些該做的還沒有做。素質 還不夠過硬，作風不夠踏實，吃苦精神不

10、夠強。也正是感到了自己的收獲，看到了自己的差距，再延伸開 去，緊貼自己這三個月來的工作，好好想了想，自己的感想很 多，這里面有單純從工作談工作，有的發(fā)散開去談一談生活，或 是談一談人生。或是能給大家一些啟迪。1、無論是誰，想干點事，大環(huán)境是前提。正如上級首長在總 結中說的，我們這些人都有收獲，人人都有感想，人人都有進 步，人人有功勞，這種進步恐怕是平時沒有也不可能有的。這種 環(huán)境就是組織提供的，再具體地講，就是領導提供的，沒有組 織、沒有領導，就沒有自己鍛煉的機會，就沒有施展才華和有所 作為的平臺。包括主任對自己的關心，科長對自己的關心，都是 干成事的前提。2、無論是誰，想干點事，前人是基礎。

11、前人是基礎。有領導 的指點，有事。（小報的層次從哪里來，思想性從哪里來，大氣勢 從哪里來層次）3、無論是誰，想干點事，群眾是源泉。群眾是源泉。篇二：野外駐訓常見傷病預防野外駐訓衛(wèi)生防病知識野外駐訓往往具有環(huán)境復雜、持續(xù)時間長、參訓人員多、氣 候變化快、衛(wèi)生防疫人員少、保障任務難度大等特點，參訓官兵 除承擔繁重的訓練任務外，還要接受來自野外條件的考驗，體能 消耗和心理負荷都較大。采取積極的預防措施，確保廣大參訓官 兵的身體健康，對于順利完成野外訓練任務、提升部隊戰(zhàn)斗力具 有重要意義。兵法云：“軍無百疾，是謂必勝?！惫俦纳眢w健康是部隊 戰(zhàn)斗力的基石。根據(jù)駐訓大隊的統(tǒng)一安排，今天與大家一起學習 一

12、下野外駐訓常見傷病的預防常識。一、筑牢飲食安全防火墻俗話說：“病從口入。”做好野外駐訓條件下的飲食衛(wèi)生工 作，不僅關乎官兵的健康，更與部隊的戰(zhàn)斗力緊密相連。野外駐 訓生活條件比較艱苦，夏季細菌生長繁殖和傳播迅速，是各類消 化道疾病的多發(fā)期，部隊在野外駐訓的食品衛(wèi)生監(jiān)督管理中，特 別要注意四個環(huán)節(jié)。第一，要對當?shù)厮催M行檢測和消毒。除深 井水和泉水可以直接飲用外，其余水源如河水、湖水、溪水等均 需進行過濾、沉淀、消毒并燒開后才能飲用。第二，要注意食品采購中的衛(wèi)生要求，采購員要認真查看食 品的新鮮程度。食品采購車要專用，并時刻保持車內清潔，運輸 冷凍食品應當有必要的冷藏、冷凍設備。第三，野外駐訓受

13、食品存放設備局限，所以采購量不宜過 多，最好實行“日購制”，熟食品、半成品、食品原料應當分開 存放，避免交叉污染。第四，炊事人員在制作食物時要特別注意“凈、透、分、消、密、期”6個字。“凈”是指原料要洗干凈；“透”是指蒸熟 煮透；“分”是指生熟分開，尤其是案板、*具、器皿等直接接 觸食物的用具；“消”是指做好烹飪用具的消毒；“密”是指食 物要密閉存放；“期”是指要嚴防食品過期。同時，還要避免在簡易住處集中做大量食品和集體供餐，避 免購買和食用攤販銷售的未包裝的熟肉和冷葷菜。參訓戰(zhàn)友也要 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。部隊開展野外生存訓練時，一定要提前安 排可食性動植物識別課目訓練。一旦發(fā)現(xiàn)有人食物中毒，

14、一定要 以最快的速度向領導和軍醫(yī)報告。二、打好衛(wèi)生防疫主動仗古今中外，被疫病擊垮的軍隊不勝枚舉。部隊野外駐訓多為 夏秋兩季，正是各種疾病尤其是各類傳染病的高發(fā)季節(jié)，做好衛(wèi) 生防疫工作顯得尤為重要。要做到4個到位：健康教育要到位。各駐訓部隊要制訂切實可行的健康教育計 劃，采取編印下發(fā)衛(wèi)生防疫手冊等多種形式，給駐訓官兵講解野 外駐訓的衛(wèi)生常識。衛(wèi)生調查要到位。衛(wèi)生部門要提前派出防疫分隊深入駐訓地 域，對沿途和駐訓地進行衛(wèi)生調查，及時做出衛(wèi)生情況判斷，制 訂好保障方案。藥品準備要到位。一般野外駐訓應備有：感冒、腹瀉、消炎 用藥，漂白粉、清涼油、傷濕膏、各種癬藥水，以及外傷用藥 等。常用防疫器材有野戰(zhàn)

15、檢查箱、噴霧器等。技術指導要到位。軍醫(yī)要嚴格落實早、中、晚巡診制度，及 時指導部隊開展針對性防病工作，并指導部隊合理安排訓練課 目、訓練進度和訓練強度。疫情處理要到位。駐訓期間，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病 患者，首先應將其隔離，而后按照傳染病防治法的要求，及 時采取包括報告、治療、觀察、后送和對部隊進行預防、控制等 一系列的防疫措施。野外駐訓所在地大都遠離城市，自然條件較差，且駐訓持續(xù) 時間長，有的還需要頻繁變換駐訓地點，因此，在做好醫(yī)療衛(wèi)生 相關準備的同時，應著力提高應急保障能力。出現(xiàn)重傷、重病情 況，先要立足現(xiàn)場自救互救，情況緊急時，應及時啟動后送機 制，包括啟用野戰(zhàn)醫(yī)療方艙、直升機緊急轉

16、送等，確保官兵在第 一時間得到救治。三、科學組訓減少訓練傷野外駐訓，一個不可回避的話題就是訓練傷問題。相比之 下，野外駐訓由于環(huán)境條件艱苦，訓練強度較大，訓練中更容易 受傷，而受傷之后更不便于治療康復，因此，也更需引起我們高 度重視。準備充分，莫忘熱身。事實證明，科學的預防措施，能大大 減少訓練傷的發(fā)生。部隊開訓前，各級衛(wèi)生防疫人員應為官兵講 授訓練傷預防的基本知識，加強官兵自我保護意識。組織訓練 時，要做到“三前”:把注意事項講在前，把準備工作做在前， 把預防措施想在前。組訓人員要帶領和督促戰(zhàn)友進行熱身運動， 充分活動全身肌肉、關節(jié)。要準確把握參訓人員的思想動態(tài)和傷 病情況，防止帶著傷病進行

17、訓練?？茖W施訓，防止蠻干。要循序漸進地安排訓練進度，按照由 簡到繁、由易到難的漸進方式和原則組織訓練。要因人因時安排 訓練強度，根據(jù)參訓者的個體素質，合理進行訓練編組，正確把 握訓練強度，訓練中不能搞疲勞戰(zhàn)術，防止發(fā)生脫臼、拉傷和疲 勞性骨折。對一些難度較大、容易受傷的訓練課目，負責安全的 人員要伴隨保護；組織越野、實彈射擊等訓練時，應進行跟蹤和 定點保障；組織泅渡訓練和海訓時，應劃定活動區(qū)域，標明深淺 水區(qū)，避免在急流、漩渦、暗礁和水情不明區(qū)域訓練，嚴防各種 意外事故的發(fā)生。四、蚊蛇侵襲，不容小視夏季野外駐訓，天氣酷熱、日輻射強、雨量充沛、相對濕度 大，這一季節(jié)正是蚊蛇等“毒蟲”出沒頻繁時候

18、，如山林地區(qū)的 毒蛇、螞蟆、蜘蛛、娛蚣，有的地方甚至還有野獸出現(xiàn)，如不加 以注意，將會對官兵人身安全造成威脅。蚊蟲叮人可以傳播4種疾?。旱歉餆?、流行性乙型腦炎、瘧 疾、絲蟲病，因此野外駐訓防止蚊蟲叮咬非常重要。官兵們野外 活動時應盡量穿著長袖衣褲，部隊宿營地有條件應安裝紗門、紗 窗，營區(qū)周邊應進行有效的殺蟲、滅鼠等衛(wèi)生整治工作，對野外 露宿的人員，提倡篇三：集訓總結個人總結在營連領導的推薦和幫助下，在機關領導的關心和信任下， 我有幸作為旅第二批改制換裝培訓班的一員，于12年2月下旬至 4月底，在石家莊機械化步兵學院進行了相關專業(yè)的學習培訓。集 訓學習過程中，我始終牢記各級指示，不忘職責所在，遵

19、守規(guī)章 制度，搞好學習訓練，并通過自己與兄弟單位學員的橫向比較，認 清了自己在能力素質上的差距；通過部隊與專業(yè)院校的縱向對 照，看到了我們新改制換裝部隊戰(zhàn)斗力建設之路還有很長要走， 總的說來感想很多。下面我針對這兩個月的學習訓練情況，結合 過程中的所見、所聞、所思，做總結如下：一、好的方面（一）學習上，明職責、看差距，努力保證學習效果就學習的意義來講，改制換裝班的學習算的上意義重大，是 部隊提高干部專業(yè)技能，提升干部專業(yè)素養(yǎng)的一個重要舉措，能 夠在一定程度上加快改制換裝部隊戰(zhàn)斗力形成的速度；另外，就 學習本身來說，本次學習可以說是時間緊、任務重，所以學習的 效率和個人的努力是完成學習任務的關鍵

20、。1、牢記職責所在，珍惜學習機會作為一名基層排長，很多時候是以教練員的身份出現(xiàn)在部隊 的訓練之中，是部隊戰(zhàn)斗建設的末端監(jiān)督者，職位雖微，作用不小。其能力素質的強弱直接影響到部隊戰(zhàn)斗力底層建筑的好 壞。此次學習，我始終牢記職責所在，在學習中自覺做到：把機 會當做信任來珍惜。上級領導給予這次學習的機會，既是對我的 肯定也是對我的鞭策。所以，學習的整個過程中，我始終牢記領 導在來學習之前提的要求和希望。做到每月回顧學習的表現(xiàn)，每 月向部隊匯報學習的情況，而后對照旅里和院校提出的要求，查 找思想上的懈怠，自我警醒，努力保持學習的積極性，努力不辜 負上級的信任；把機會當做平臺來利用。此次學習是跨軍區(qū)到專

21、 業(yè)院校學習，院校的師資力量和教學保障條件遠遠優(yōu)于野戰(zhàn)部 隊，旅里將這個學習的機會給我，應該說就是給了我一個很好的 學習平臺。所以，我一方面利用好院校編寫的專業(yè)教材，另一方 面與教員做好溝通和交流，對專業(yè)知識上的疑問和組訓方法上的 不解及時的請教，努力提高學習的效果，充分利用好院校優(yōu)厚的 教學條件，發(fā)揮院校這個教學平臺的作用；把機會當做任務來完 成。我始終認為學習不光是機會更是任務，所以針對學習時間 短、內容多的實際情況，我要求自己充分利用好課堂時間，認真 聽講，做好筆記，同時合理利用好課后時間，搞好復習，查漏補 缺，努力完成好學習任務。2、認清差距所在，保持學習勁頭“差距”一詞既是學習過程中

22、的直觀感受，也是不斷鞭策我 上進的動力之源，讓我在學習上不自滿，不停滯。一是緊盯 戰(zhàn)術思想上的差距，加快觀念的轉變。部隊雖然已由摩步改為機 步，但個人長久以來形成的摩步的戰(zhàn)術思想仍根深蒂固，一時難 改。所以在學習戰(zhàn)術課程時，習慣性的用摩托化的思維思考機械 化的戰(zhàn)斗，學習吃力效果較差。針對這個情況，自己通過借閱相 關書籍，向專業(yè)教員請教學習，認真聆聽學院組織的專家講座等 方式，促進觀念轉變，服務專業(yè)學習；二是緊盯專業(yè)素質上的差 距，謀求素質的提升。一同學習的同學有的畢業(yè)于裝甲專業(yè)院 校，學習時間久，相關知識儲備較多，還有的任職于機械化部 隊，經驗積累多，專業(yè)技能較為精通。相比之下，我的起點較 低

23、，所以只能在多下工夫上謀求出路。在平時的學習訓練中，努 力做到不看成績看差距，不求掌握求精通，始終瞄著優(yōu)秀的同志 練，始終向著優(yōu)秀的標準靠，用差距的壓力激發(fā)訓練的動力。（二）管理上，聽招呼、守紀律，自覺維護單位形象參與本次學習的人員來自五個軍區(qū)的各支改制換裝部隊，所 以在我看來，兩個多月的學習既是大家相互學習、共同提高的過 程，也是大家相互比較、共同競爭的過程。學習過程中，我時刻 提醒自己，個人一旦走出營門代表的就是單位，兩個月的時間 里，能較快的完成身份轉換、自我定位，較好的做到嚴于律己、 聽令守規(guī)。在認真配合現(xiàn)在中隊的管理、參與現(xiàn)在中隊的建設的 同時，積極展示所屬單位的風采、維護所屬單位的形象。1、完成身份轉換，做好分內工作我