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1、一年級語文版語文下學(xué)期古詩閱讀專項復(fù)習(xí)班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 課內(nèi)練習(xí)。影子影子在前,影子在后,影子常常跟著我,就像一條小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪著我,它是我的好朋友。(1)“朋”是(_)結(jié)構(gòu)的字,我能給它組詞:(_)、(_)。(2)給音節(jié)加韻母。y(_) h (_) z(_) h(_)影 好 左 后(3)組詞影(_)(_) 黑(_)(_)狗(_)(_) 友(_)(_)2. 背一背,再回答問題。( )魚戲蓮葉東 ( 1
2、)江南可采蓮 ( )魚戲蓮葉西( )蓮葉何田田 ( )魚戲蓮葉間 ( )魚戲蓮葉北( )魚戲蓮葉南1下面哪幅圖表現(xiàn)出了“蓮葉何田田”的意思?(_)(填序號) 2讀了這首詩,我的眼前浮現(xiàn)出( )的景象。(填序號)A.人們捉魚 B.魚兒嬉戲3給詩句排序,序號寫到文中的括號里。3. 閱讀樂園。我家小院一幅畫紅磚樓,綠籬笆,滿院開鮮花。紅的是牡丹,黃的是菊花。白的是薔薇,紫的是蘭花風(fēng)吹花兒香噴噴,我家小院一幅畫。1在文中用“_”畫出表示顏色的詞語。2你認(rèn)為小院美嗎?為什么?_4. 古詩閱讀 。畫遠看
3、; 有色,近聽 無聲。春去 還在,_驚。憫農(nóng)(其二) 鋤 當(dāng)午,汗滴 下 。誰知盤 餐,粒粒皆辛苦。1把詩句補充完整。2畫中描寫的景物有_(填序號)山 水
4、60; 花 鳥 人3憫農(nóng)(其二)中,“汗”和“餐”有共同的韻母,是_。4憫農(nóng)(其二)告訴我們_A.要愛惜糧食 B.要愛勞動5. 閱讀兒歌,回答問題。冬天到,喜鵲叫,朵朵雪花像鵝毛,松樹、柏樹綠油油,蠟梅、水仙開得好,雪下麥苗瞇瞇笑,冬眠動物睡大覺。(1)冬天哪些花開得好?請你在文中用“”畫出來 。(2)這首兒歌中學(xué)過的整體認(rèn)讀音節(jié)有:_。(3)哪些動物在冬天睡大覺?畫上“ ”?;ㄘ埱嗤芎谛苌?. 閱讀池上這首古詩,回答小題。小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。(
5、1)這首詩描述的是一個小孩 , 自以為沒人知曉,卻不知道小船在水面上蕩開浮萍,留下長長的水痕的事。(2)作者在字里行間里透露著 的思想感情。( )A.譴責(zé)小孩偷采白蓮B.喜愛小孩的天真童趣7. 先默寫古詩靜夜思,再答題。,疑是地上霜。舉頭望 , 頭思 。1補全古詩。2找出詩中的反義詞:(_)(_)3在這首詩里,詩人將_比作_。8. 讀兒歌,做習(xí)題。小海螺小海螺,像小屋,屋頂上,有扇窗,開窗戶,干什么?看看月落和日出。
6、1圈出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。2用“_”畫出兒歌中的輕聲音節(jié)。9. 讀一讀,做一做。一二三四五,唱歌又跳舞。六七八九十,讀書長見識。(1)用“ ”畫出兒歌中的數(shù)字。(2)用波浪線畫出讀書的作用。10. 讀兒歌,回答問題。xiàn rì kuí,hu er huán向日葵,花兒黃,yì tin dào wn cháo tài yán一天到晚朝太陽。pán er dà,z er zhuàn盤兒大,籽兒壯,cón bù jio ào b lin
7、 yn從不驕傲把臉仰。(1)這首兒歌有( )話。(2)這首兒歌寫的是什么植物?請在兒歌中寫出來。(3)它的花是什么顏色?請在兒歌中寫出來。11. 背一背,做一做。江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。1. “江南可采蓮,蓮葉何田田。”這句詩是描寫的景色。2.美麗的江南,蓮葉茂盛,蓮子豐滿,正是采的時節(jié)。3.在蓮葉間快樂的游玩,從側(cè)面反應(yīng)了人們的心情。4.魚兒在蓮葉間歡快地玩耍,一會兒在游玩、一會兒在游玩、一會兒在游玩、一會兒在游玩,十分快樂。12. 填一填,做一做。遠看 ( ) ( )色,近聽水無聲。春去花還
8、 ( ), ( )來鳥不驚。(1) ,: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(2) ( )。A山村 B風(fēng) C畫13. 開心閱讀?;ǘ涞膵寢屖谴蟮兀切堑膵寢屖翘炜?,浪花的媽媽是大海,我們的媽媽是祖國。我們愛媽媽,我們更愛祖國。(1)這首兒歌共有(_)句話。(2)選一選,填一填。天空 大地 祖國 大?;ǘ涞膵寢屖莀,星星的媽媽是_,浪花的媽媽是_,我們的媽是_。14. 讀一讀,回答問題。
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