統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題(一)附答案

1、統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷（一）班級(jí) 姓名 成績(jī)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。bi n l tnjiuyu n d 1 y u qi u y inb?n qu n x i gu n xi mg e x 1 shu dII二、辨字組詞欄（）搜（）邱（）俱（）吹（）攔（）艘（）蚯（）懼（）炊（） 三、寫出近義詞和反義詞近義詞：入神-（反義詞：獨(dú)立-（）唯恐一（）丑惡一（）恐怖一（）誕生一（）偶然一（）敏銳一（） 四、多音字組詞與：yS （） y u （）釘：d mg（）ding（）屏：p mg（）bing（）五、根據(jù)要求，完成練習(xí)。1 .先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再解釋加點(diǎn)字的意思。走（ ）觀（） 自（ ）弗（）聲

2、（）俱（） （）以（ ）然 （）猶（ ）及 （）湯（ ）火 走：。弗：。俱：。然：。及：。湯：。2 .中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！贝司溥\(yùn)用 修辭方法。好處是：3 .用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話連接成一句話。地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)。不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。六、完成下列各題。1 .雖,矣。為是 與？日:也。2 .一兒日：“日初出，及其日中，此不為 者而 者 乎？”3、在下面句中的橫線上，填入恰當(dāng)?shù)拿跃洹Ｎ覀円鲆粋€(gè)品德高尚，對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬光所說的那樣：“人 固有一死，,?！泵鎸?duì)困難和犧牲，要像 于謙在石灰吟中所說的那樣：“粉骨碎身渾不怕，爸爸勉勵(lì)我在生

3、活中要做到“茍日新，,?！崩蠋煿?勵(lì)我在學(xué)習(xí)上要做到“青，取之于 而青于。”七、閱讀。（一）課內(nèi)閱讀越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，（）很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！睕]有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀、把表蓋撥開、我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石、釘住幾個(gè)金黃色的齒輪、里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去。這小世界（）被表蓋保護(hù)著，（）被一層玻 璃蒙著。

4、我看得入神、唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒?過了一會(huì) 兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1、在句中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2、文中句子是 描寫，句子是 描寫，句子是 描寫。3、為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？ O4、“我”是一個(gè) 的孩子。從文中找出能說明這個(gè)觀點(diǎn)的句子抄寫在下面。（二）課外閱讀瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)（節(jié)選）瓦特是一個(gè)智慧非凡的孩子。他勤奮好學(xué)，勇于探索，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造最感 興趣。有一天，父親的朋友前來做客，正好看到小瓦特坐在爐子旁邊發(fā)呆， 手里拿著筆和紙，地上有許多畫過的圖。他好心地說：“小瓦特應(yīng)該上學(xué)了， 別光在家用玩耍來打發(fā)寶貴的時(shí)光了?！备?/p>

5、親莞爾一笑，說：“謝謝你，我 的朋友。不過，你還是看看我的兒子在玩什么吧”原來，小瓦特在設(shè)計(jì) 各種各樣的玩具，還畫了許多圖樣，這年小瓦特才剛好 6歲整，客人吃驚地 說：“這孩子真了不起！”又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一個(gè)看門。他呆呆地看著爐子 上燒水的茶壺。水快燒開了，壺蓋被蒸汽頂起來，一上一下地掀動(dòng)著他 想：這蒸汽的力量好大啊。如果能制造一個(gè)更大的爐子，再用大鍋爐燒開水， 那產(chǎn)生的水蒸汽肯定會(huì)比這個(gè)大幾十倍、 幾百倍。用它來做各種機(jī)械的動(dòng)力， 不是可以代替許多人力嗎？為了搞發(fā)明創(chuàng)造，小瓦特發(fā)憤學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。他13歲開始學(xué)習(xí)幾 何學(xué)，15歲讀完了物理學(xué)原理，17歲開始當(dāng)學(xué)徒工。此后

6、，他真正投 入了蒸汽機(jī)的研制和發(fā)明，一發(fā)而不可收。1757年，瓦特到格拉斯哥大學(xué)當(dāng)教學(xué)儀器修理工。那里既有完備的實(shí) 驗(yàn)設(shè)施和各種儀器，又有許多著名學(xué)者和專家，還專門為他創(chuàng)辦了實(shí)驗(yàn)車間。 這些都給瓦特提供了極其有利的條件。1769年，瓦特在大量試驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 經(jīng)過了無數(shù)次失敗之后，終于制成了一臺(tái)單動(dòng)式蒸汽機(jī)，并且獲得了第一臺(tái) 蒸汽機(jī)的專利權(quán)。1 .從父親的“莞爾一笑”中，可以體會(huì)到他的心情可能是 。2 .“一發(fā)而不可收”的意思是（）。指事情一旦發(fā)生，就發(fā)展得非常迅猛，已經(jīng)不是憑借人力能夠結(jié)束的了。指事情一旦發(fā)生便不可收拾，形容對(duì)發(fā)生的情況難以控制，局面無法收拾。 指事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利

7、和迅速，繼而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)。3 .文章講述了瓦特小時(shí)候的兩個(gè)故事，一是 , 二是,表現(xiàn)了瓦特 的品質(zhì)。4 .讀了這篇文章，瓦特的成長(zhǎng)經(jīng)歷給了你什么啟示呢？八、快樂作文請(qǐng)以“如果”為題，編寫一個(gè)科幻故事。先把題目補(bǔ)充完整，可以填“我有一個(gè)背包飛行器” “時(shí)光能夠倒流” “我成了一名科學(xué)家” “人類不得不移居月球” 然后展開豐富大膽的 想象，注意把故事編寫得生動(dòng)具體一些 ，讓你的故事把讀者帶進(jìn)個(gè)神奇的科幻世界。參考答案一、辯論 救援 地域 蚯蚓 版權(quán) 習(xí)慣 兇惡 蟋蟀二、欄（欄板） 搜（搜集）邱（姓邱）俱（俱樂部） 吹（吹風(fēng)）攔（攔?。?艘（一艘） 蚯（蚯蚓） 懼（懼怕） 炊（炊煙）三、近義詞

8、：入神-入迷 唯恐-擔(dān)心 丑惡丑陋 恐怖-恐懼反義詞：獨(dú)立-依賴 誕生-死亡 偶然-必然 敏銳-遲緩四、與：y u （與其）y 立（與會(huì)）釘：d mg （釘子）d ing （釘馬掌）屏：pmg （屏幕）b ing （凝神屏氣）五、1.走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火走：塔 弗：區(qū) 俱：一起。然：這拒 及：乳。湯：滾奎2 .引用語(yǔ)言精煉，含蓄典雅，增強(qiáng)了說服力3 .如果地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。六、1.與之俱學(xué)弗若之其智弗若非然2.滄滄涼涼如探湯近熱遠(yuǎn)涼3、或重于泰山或輕于鴻毛要留清白在人間日日新又日新藍(lán) 藍(lán)七、（一）課內(nèi)閱讀1、因此不但還2、語(yǔ)言動(dòng)作心理活動(dòng)3、因?yàn)槲覍?duì)他的表產(chǎn)生了神秘感，很想研究一番。4、好奇心特別強(qiáng) 沒有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。（二）課外閱讀1 .示例：暗暗得意2 .3 .畫各種玩具的設(shè)計(jì)圖觀察壺蓋，發(fā)現(xiàn)蒸汽的力量很大 勤于思考、勇于探索4 .示例：一個(gè)人要想取得成就，不但要善于思考，還要勇于探索，不怕失敗。八、提示：這次習(xí)作要求編寫一個(gè)科幻故事 ，也就是帶有科學(xué)技術(shù)含量的