議論文寫作指導(dǎo)_高三作文

1、議論文寫作指導(dǎo)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂與“天下興亡，匹夫有責(zé)”一樣， “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的道德思想，歷來亦為人們所稱頌。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，說的是仁人志士憂慮國事先于天下人，享受安樂則后于天下人。這是北宋著名宰相范仲淹提出的道德思想。先天下之憂而憂，后在下之樂而樂的思想，是我國古代社會優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德思想。戰(zhàn)國時，屈原忠于楚國，卻受到讒言陷害而被楚懷王流放。他為楚國的命運(yùn)與人民的不幸而深感憂慮，在所作的離騷里，表達(dá)了深厚的憂患意識。在唐朝，詩人杜甫身經(jīng)安史之亂，住無定所，食不果腹，嘗盡了國破家亡的辛酸與顛沛流離的痛苦，在所作的“三別”、 “三吏”等詩里表達(dá)了憂國

2、憂民的深厚感情。在南宋，陸游生當(dāng)南北分裂，人民處于水深火熱之中，雖然自己位卑官小，卻不敢忘記國恥國憂，在所寫的大量詩篇里，深深地表達(dá)為國分憂、渴望北伐中原的愛國之情。直到臨終，還作示兒詩說：死去原本知道一切都是空，只是深悲中原還未收復(fù)！一旦朝廷收復(fù)了失地，你在祭祀時一定要告訴你的父親！與范仲淹一樣，屈原、杜甫、陸游等人的憂國憂民思想一直為人們所傳誦?！跋忍煜轮畱n而憂，后在下之樂而樂”的思想，是我國古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德思想，值得后人發(fā)揚(yáng)光大。這是一篇發(fā)表在關(guān)心下一代周報上的文章，是一篇較好 的議論文。但從應(yīng)試作文的角度來看，還有不足之處。一、文章標(biāo)題是議論文的“論題”，即議論的話題，而不是中 心論

3、點(diǎn)。作為中心論點(diǎn)，要表明你的觀點(diǎn)，亮出你的看法。如改 成：(1)養(yǎng)成“先天下之憂而憂，后在下之樂而樂”的美德(2) “先天下之憂而憂，后在下之樂而樂”事關(guān)重大就成了 論點(diǎn)了(3)對應(yīng)試作文而言，最好用中心論點(diǎn)作標(biāo)題，以利重點(diǎn)突 出，先聲奪人。二、關(guān)于第一小節(jié)。1、議論文的開頭一節(jié)，文字要短，好象“鳳頭”，小而漂亮。 800字的應(yīng)試議論文，第一小節(jié)用字不超過 80字。2、在第一小節(jié)點(diǎn)明中心論點(diǎn)即可。千萬不要第一段就展開論 證，有話放到下文說。例文第一小節(jié)就較好。提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”被人稱頌，表明了作者的觀點(diǎn)。至于為什么被人們所稱頌，那是下文所要論述的話題了。三、關(guān)于結(jié)尾一節(jié)。1

4、，議論文芯結(jié)尾同在要理小2、呼應(yīng)開頭，重中中心論點(diǎn)。經(jīng)過中間幾節(jié)的論證說理，到 這里中心論點(diǎn)是水到渠成，順理成章了。因而也就具有更大的說 服力。例文最后一節(jié)就寫得較好，既呼應(yīng)開頭提出“先天下之憂， 又提出要 “要發(fā)揚(yáng)光大”而憂， 后在下之樂而樂”的觀點(diǎn)，深化了文意。四、關(guān)于文章主體部分。1、議論文的結(jié)構(gòu)除了首、尾兩節(jié)，其余都稱為主體部分。2、主體部分一般分為23 段，以三段為佳，如果分段太多，就顯得筆力分散。3、主體部分分為三段，每段屬于一個分論點(diǎn)，三段就是三個分論點(diǎn)，即文章從三個方面來分析論證中心論點(diǎn)。順序 : 重新排序的理由：唐朝擺在前，宋朝排在后。第一個分論點(diǎn)講“先天下之憂而憂，后天下之

5、樂而樂”是中華民族傳統(tǒng)美德；第二個分論點(diǎn)講“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是古代仁人志士都具有的美德。這樣安排，邏輯聯(lián)系合理、有序。4、經(jīng)過刪改合并，例文形成如下格式：（ 1）首段：提出中心論點(diǎn)。（2） 第二段：分論點(diǎn)：“先天下之憂而憂，后在下之樂而樂”是傳統(tǒng)美德。（3） 第三段：分論點(diǎn)：“先天下之憂而憂，后在下之樂而樂”是古代仁人志士都具有的美德。（4）結(jié)尾：重申中心論點(diǎn)：“先天下之憂而憂，后在下之樂而樂”要發(fā)揚(yáng)光大。5、考試作文（應(yīng)試作文）字?jǐn)?shù)要求不少于800 字。同時，議論文寫作也要求解決“為什么”和“怎么辦”兩個問題，從上述結(jié)構(gòu)來看，一、 二兩個分論點(diǎn)僅解決了 “為什么”問題， “怎么辦”問題并沒有涉及，因此有必要增加一個分論點(diǎn)。因此，在主體部第 3頁 共 4頁分，還要增加一段。增加的第三個分論點(diǎn)可以考慮這樣寫：中學(xué)生要努力養(yǎng)成“先天下之憂而憂，后在下之樂而樂”的美德。這樣一來，例文的主體部分就由這樣三個分論