統(tǒng)編人教部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第八課科技發(fā)展造福人類第二課時(shí)教案_第1頁
統(tǒng)編人教部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第八課科技發(fā)展造福人類第二課時(shí)教案_第2頁
統(tǒng)編人教部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第八課科技發(fā)展造福人類第二課時(shí)教案_第3頁
統(tǒng)編人教部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第八課科技發(fā)展造福人類第二課時(shí)教案_第4頁
統(tǒng)編人教部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第八課科技發(fā)展造福人類第二課時(shí)教案_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第八課科技發(fā)展 造福人類教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)課題科技發(fā)展造福人類單兀第四單兀 學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .初步了解人類為探素世界而不斷進(jìn)行科技探索發(fā)展的歷程,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科技對(duì)人 類社會(huì)發(fā)展的重要作用。2 .認(rèn)識(shí)科技給人們生活與世界發(fā)展帶來的改變。3 .培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界不斷探索的興趣和愛好,培養(yǎng)追求真理的精神。重點(diǎn)感受科技的改變世界的力量,體會(huì)科技對(duì)人類生存與發(fā)展的巨大推進(jìn)作用。難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的探知欲望。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課觀看視頻一一中國“人造太陽”問題:看了視頻,你用什么感受呢?提示:這是國家的實(shí)力,也是科技的力量。正所謂科 技興

2、國,科技的發(fā)展與國家的強(qiáng)大密/、可分。今天 我們就再來探索科技的力量。引入課題一一科技改變世界觀看視頻交流分享通過觀看視 頻,認(rèn)識(shí)并感知 科技的力量講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:科技改變世界科技發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步,不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。小組共同閱讀“第 60頁”閱讀角的內(nèi)容,一 起交流討論:科技的發(fā)展進(jìn)程。知識(shí)介紹。200多年前,蒸汽機(jī)的發(fā)明和改進(jìn),結(jié)束了人 們只能使用人力、畜力、風(fēng)力和水力的歷史。蒸汽 機(jī)提供的新動(dòng)力,極大地促進(jìn)了生產(chǎn)、生活的發(fā)展。材料閱讀了解近代工業(yè)革命的發(fā)展給人類帶來的改人類社會(huì)由此進(jìn)入了機(jī)器大工業(yè)時(shí)代。變。讀故事。瓦特和水壺的故事小時(shí)候,瓦特看見奶奶做

3、飯,爐子上有燒開水 的茶壺,壺蓋上下跳動(dòng)。他詢問奶奶這一現(xiàn)象發(fā)生知識(shí)閱讀初步培養(yǎng)學(xué)的原因,但奶奶無法回答。于是,瓦特常常坐在爐生從生活發(fā)現(xiàn)規(guī)子旁觀察,他發(fā)現(xiàn)是水的蒸汽將壺蓋頂開。 長大后,律,探索科學(xué)的瓦特不斷地研究這個(gè)問題,最終發(fā)明了蒸汽機(jī)。精神。小結(jié):100多年前,電力逐步取代蒸汽動(dòng)力,成為機(jī)器大生產(chǎn)的主要?jiǎng)恿Γ喝祟惿鐣?huì)由以蒸汽為標(biāo)志的第一次工業(yè)革命時(shí)代跨入以電氣為標(biāo)志的第二次初步了解認(rèn)工業(yè)革命時(shí)代。識(shí)第一次科技革進(jìn)入20世紀(jì)四五十年代后,人類在原子能、命的發(fā)展計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破, 極大提高了人類認(rèn)識(shí)自然、利用自然的能力 和社會(huì)生產(chǎn)力水平。圖片講解。早期的紡織車

4、間、火車、輪船、采礦業(yè)。進(jìn),步認(rèn)識(shí)和同桌交流:科學(xué)發(fā)明與應(yīng)用是如何推動(dòng)社會(huì)圖片知識(shí)感知了解工業(yè)革命給發(fā)展的?交流人類生產(chǎn)與生活提示:方式發(fā)展帶來的人類的每項(xiàng)科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造都標(biāo)志著社會(huì)的影響。文明和進(jìn)步,并不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。觀看視頻愛迪生? 從愛迪生的故事中,你受到哪些啟發(fā)?此觀看視頻外,你是還知道哪些科學(xué)家的故事,和同討論交流通過對(duì)科學(xué)學(xué)們分享一下。家故事的交流,小組合作交流。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界問題:在我們生活中,有哪些地方需要用到互進(jìn)行探索的欲望聯(lián)網(wǎng)呢?要求:小組共同討論,記錄員整理發(fā)言,派代 表上臺(tái)發(fā)言匯報(bào)。圖片知識(shí)介紹。網(wǎng)絡(luò)教育和在線辦公移動(dòng)支付智能機(jī)器人在分揀包裹小結(jié):當(dāng)前

5、,信息技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的生 活、學(xué)習(xí)和工作方式,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā) 布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流的新平臺(tái)。觀看視頻一一智能機(jī)器人? 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)人們的工作、生活還有哪些影響?圖片呈現(xiàn)一一我國的現(xiàn)代科技成就大飛機(jī)中國把150座以上的客機(jī)稱為大客機(jī),而國際航運(yùn)體系習(xí)慣上把 300座位以上的客機(jī)稱作“大型 客機(jī)”,這主要由各國的航空工業(yè)技術(shù)水平?jīng)Q定 的。2016年前后中國大飛機(jī)是著名的所謂三劍客即 大型運(yùn)輸機(jī)運(yùn)-20、水陸兩棲飛機(jī) AG60Q大型客機(jī) C919小結(jié):科技技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來了日 新月異的變化。人們?cè)谙硎芸萍汲晒耐瑫r(shí),也帶 來了新的煩惱。知識(shí)介紹。農(nóng)藥在

6、用來除蟲滅草的同時(shí),也給土壤、水、農(nóng)作物帶來了污染。電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時(shí),也帶 來了污染環(huán)境的電子垃圾。圖片知識(shí)認(rèn)識(shí)觀看視頻討論交流知識(shí)閱讀知識(shí)閱讀了解了解當(dāng)代科我們的生活 帶來的便利初步認(rèn)識(shí)了 解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們 工作、生活帶來 的影響。了解我國科 技成就,培養(yǎng)學(xué) 生愛國情感和民 族自豪感了解伽利略 的新天文學(xué)說。進(jìn),步認(rèn)識(shí) 到身邊的科技給6? 找一找身邊類似的例子,和同桌一起說一我們帶來的影響說科學(xué)技術(shù)給人們帶來了哪些煩惱。討論交流。1.如何做到減少科技帶來的煩惱?分組討論,交認(rèn)識(shí)到在科提示:流分享技發(fā)展的同時(shí),不僅需要科學(xué)家的道德自律,還需要通過法律也給人們的生活約束、共同約定、公

7、眾監(jiān)督等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行帶來J煩惱,培規(guī)范。養(yǎng)學(xué)生辯證思考相關(guān)鏈接閱讀一一中華人民共和國科學(xué)技術(shù)問題的能力。進(jìn)步法第二十九條:國家禁止危害國家安全、損害社會(huì)公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學(xué)知識(shí)閱讀滲透法制教技術(shù)研究開發(fā)活動(dòng)。育小結(jié):科技的發(fā)展改變了世界。人們要善用科技,讓科技更好地為人類造福。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:科技讓夢(mèng)想成真人類曾經(jīng)夢(mèng)想能像鳥兒那樣在天空中飛翔,今天,載人飛船已經(jīng)在太空遨游 科技讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)觀看視頻一一中國古代人民的H大夢(mèng)觀看視頻? 為了探索飛行付出了自己的生命,你認(rèn)為討論交流通過討論交值得嗎?流,認(rèn)識(shí)人類為知識(shí)介紹。追求真理、不怕人類對(duì)飛行的探索犧牲的精神。氫氣球首次載人飛行萊特兄弟研制的飛機(jī)試飛成功材料閱讀認(rèn)識(shí)阿姆斯特朗登上月球了解人類飛彗星探測(cè)器成功登陸天的發(fā)展歷程觀看視頻中國的航天夢(mèng),并閱讀教材相關(guān)閱讀材料內(nèi)容。觀看視頻通過閱讀中國的航天夢(mèng)的內(nèi)容和觀看視頻, 你有什么想說的嗎?小結(jié):多姿多彩的世界,激發(fā)著人類無窮的夢(mèng)想。為 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要更多的人普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué) 精神、傳播科學(xué)思想。拓展提高說一說:你參加過哪些科普活動(dòng)?有哪些收 獲?和同學(xué)們分享一下,讓他們聽聽你的故事吧。課堂能力檢測(cè)討論交流拓展提高了解中國人 的航大夢(mèng),樹立 學(xué)習(xí)航天人不怕 吃苦,勇于探索 的精神課堂小結(jié)作為學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論