創(chuàng)建書香班級(jí)方案

1、創(chuàng)建“書香班級(jí)”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案章曉東書香，美的極致沒(méi)有書香，桃花枉自笑春風(fēng)；沒(méi)有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒(méi)有書香，白露為霜何足吟沒(méi)有書香，瑞雪飄逸難成章書香彌漫，浸染骨髓逞豪氣; 書香彌漫，陶冶靈魂噴芬芳; 書香彌漫，能令俗人顯韻味; 書香彌漫，會(huì)使武夫現(xiàn)柔腸;朱永新教授在其新教育之夢(mèng)一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈 化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書， 成為了全校老師的共識(shí)。為此我為打造書香班級(jí)作新的思考和探索！ 一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀 書的興趣，讓每一個(gè)

2、學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書 籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹 立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、 圖書館為主的三級(jí)班級(jí)讀書角。2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。5、通過(guò)有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。三、活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。 ”四、活動(dòng)構(gòu)想：（八大構(gòu)想）1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍（ 1

3、）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書簽等。（ 2） 、讓我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。（ 3） 、征集讀書名言：在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如： “我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)?！薄昂脮x來(lái)讓人余香滿口，回味長(zhǎng)久?！?可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。2、辦讀書博覽會(huì)：（ 1） 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5 本書以上，并精讀其中5 篇文章。（

4、 2）每天中午二十分鐘的閱讀時(shí)間，班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的"、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。3、建立班級(jí)圖書角：讀書活動(dòng)中，召開題為“我是這樣建立圖書角的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。4、建立好書交換站：（ 1）同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。（ 2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐三本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。5、 制作、評(píng)比書簽：學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有

5、的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。6、倡導(dǎo)家庭讀書樂(lè)。（即親子共讀）家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè)，也會(huì)影響了父母的讀書。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書。讓更多的家長(zhǎng)也能參

6、與到其中。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí)，必須有家長(zhǎng)的反饋表。7、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)：（ 1）讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們可以舉行 “你讀的書真多！ ”、 “你畫的畫真棒！ ”、 “你寫得真好！ ”類似的活動(dòng)。（ 2） 課堂欣賞，熏陶感受。利用每周開設(shè)的一堂閱讀課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽磁帶欣賞，有時(shí)聽學(xué)生朗讀欣賞，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。8、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法：根據(jù)讀書成長(zhǎng)冊(cè)和班里