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文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_德育工作計劃集錦七篇 德育工作計劃 篇1 一、指導思想:以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮節(jié)教育為核心,以學生為本,讓學生自我發(fā)展,大處著眼,小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實,抓準實質(zhì)題目,講究實際效果。健全學生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的X小學生。二、工作目標:1、加強各學科德育滲透,挖掘?qū)W科德育點,促進德育教育科學、規(guī)范、有序進行。2、加強行為習慣的養(yǎng)成教育,完善各項評選制度,促進禮節(jié)校園的形成。3、深進開展國學教育,踐行*規(guī),弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。4、深化少先隊教育活動,組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多

2、樣的特色活動以及綜合實踐活動,給學生發(fā)展的機會,讓每位學生都成為“X小之星”,打造學校德育品牌。5、加強學生自主治理,建立校園學生自主治理機制,建立班級自主治理崗位模式。6、繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設(shè),營造良好的德育環(huán)境。7、堅持“三個加強”,即加強常規(guī)治理,加強隊伍建設(shè),加強德育科研,爭創(chuàng)德育工作先進學校。三、主要任務(wù)和目標:(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動

3、社會化模式。(三)結(jié)合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設(shè)想:1、繼續(xù)做好班主任的培訓工作,通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任治理班級的工作水平和能力的進步。2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文,做一次經(jīng)驗交流,有一套創(chuàng)新班級治理模式。通過“三個一”活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深進,評選、樹立一批典型的班主任代表,為優(yōu)秀班主任的評選打基礎(chǔ)。(四)開展豐富多彩的德育實踐活動,讓學生接受良好的思想品德教育。1、養(yǎng)成教育。認真落實小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,繼續(xù)堅

4、持和完善活動紅旗評選制度,少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查,客觀公正評分,發(fā)現(xiàn)題目,及時教育并責令其改正,從最基礎(chǔ)的小事抓起,使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習,切實進步學生的文明素養(yǎng)。2、國學教育。全面推進國學教育學習,讓學生了解國學經(jīng)典,學會做人的道理,把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為,有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中,先做一個品德高尚的人。3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源,幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中。4

5、、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師,在社會上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責任,時時勢事自覺回報。5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機,精心設(shè)計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。(五)學生自主治理1、建立校園學生自主治理機制改變教師管,學生被管的傳統(tǒng),構(gòu)建以學生為主體的參與學生治理的機制,校園設(shè)立學生自主治理崗位,2至6年級各班委派“校園監(jiān)視員”,下課在自主治理崗位上督促學生做到文明活動,大隊部組織“校園巡查員”,對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續(xù)值周工作,負責校園禮節(jié)規(guī)范。本學期,大隊部將通過學生自主治理,重點抓好“進校禮節(jié)規(guī)范”、“兩操

6、規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題,同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的培訓與指導工作,在過程中培養(yǎng)學生的主人翁意識,愛自己的班級,愛自己的學校,從而養(yǎng)成良好的道德行為習慣。2、建立班級自主治理崗位模式班級建設(shè)是班級工作的關(guān)鍵,本期繼續(xù)以班長競選為核心,對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養(yǎng),承擔起學校學生自主治理的重任,建立班干部考核、評優(yōu)制度。各班根據(jù)班級陣地建設(shè)的的需要設(shè)定學生自主治理崗位,定人定崗定責,有檢查有監(jiān)視有評議,培養(yǎng)學生自己當家做主,這樣有助于調(diào)動全體學生治理班級的積極性,并在工作中形成責任意識,強化行規(guī)養(yǎng)成,從而使學生的能力得到鍛煉與進步,讓學生更自信更

7、歡快地長大。(六)繼續(xù)加強校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè),努力營造良好的育人環(huán)境。1、精心布置校園環(huán),努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。2、重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境; 德育工作計劃 篇2 對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說,思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分,對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學生干部是教師工作的小助手,只有充分發(fā)揮學生的積極能動性,讓他們當好班級的小主人,班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。建立小干部例會制,每個月組織學生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結(jié)。

8、讓每個學生都有機會參與班級管理。一、開展德育系列活動1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)一日常規(guī)、小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。2、深化愛國教育。加強對學生的“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。3、狠抓養(yǎng)成教育。抓

9、好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我應(yīng)該這樣做",使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,確保學生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上。4、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容,要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,要加強針對性的心理健康指導,及時矯正某些學生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。5、抓

10、好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動,對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,開展“行為規(guī)范宣傳周”活動、開展“學雷鋒、樹新風”活動、開展“學習革命先烈,爭做黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。二、加強陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化,組織學生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。課堂是實施德育教育的主陣地,學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略,我要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,認真上好思想品

11、德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動??傊?,對一年級的小學生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學生進行教育。學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,對促進學生的全面發(fā)展作用很大,本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育,促進學生健康成長! 德育工作計劃 篇3 秉承“發(fā)展”的教育理念,堅持“以德育工作為切入點,提高年級整體學習水平”的工作方針,進一步鞏固德育陣地,優(yōu)化德育內(nèi)容,探索德育方法,努力促進學校德育工作再上新臺階,再創(chuàng)新佳績。高三年級是學校

12、工作的重點,德育工作更是高三年級高考成敗的關(guān)鍵,為了我校20xx年高考再創(chuàng)輝煌,特制定高三級德育工作計劃。四個階段:出征 8月9月考驗 10月2月決戰(zhàn) 2月5月勝利 5月底6月8日一、8月行為規(guī)范月1、利用班會召開一次高三年級宣誓儀式,進行開學前的收心教育,要求各班班主任組織學生認真“表決心”,同時針對高三畢業(yè)年級的具體情況提出新學年的要求,力求使學生和班集體做到穩(wěn)中求學;2、班主任對學生進行課堂常規(guī)的教育,使之有一個良好的課堂環(huán)境和學習環(huán)境,并樹立一個學習風氣濃厚的班集體,如各班應(yīng)確定和布置好高考備考主題標語 、每天在黑板報上設(shè)計一句能激勵同學奮進向上的名言或標語 、年級對于教室整潔衛(wèi)生程度

13、進行檢查和評比等,讓學生能夠在清新干凈的環(huán)境中學習 ;3、班主任與學生的溝通:在開學兩周內(nèi),班主任要與班上每個學生進行一次談話溝通(年級檢查),并做好與學生家長的聯(lián)系工作,齊抓共管,使學生能夠安心學習。4、以“做一個受歡迎的人”為題開展教育活動,使學生明確“良好的習慣是個人成才成功的基礎(chǔ)”,滲透八大好習慣“誠實首信,禮貌待人;遵紀守法,按規(guī)律辦事;認真負責,自己事自己做;尊重寬容,友善合作;注重效率,做事有計劃;獨立思考,勤于動手;主動學習,經(jīng)常反思;保護環(huán)境,講究衛(wèi)生”。二、9月感恩月1、9月前兩周,以教師節(jié)為契機,以“我愛我?guī)煛睘橹黝}組織一次活動,溝通師生感情,加強師生的相互理解,為高三艱

14、苦的復(fù)習打好心理基礎(chǔ)。同時,各班要組織教師節(jié)主題班會,對師生情感進行鞏固,班會力求使學生感受到老師每天的辛苦付出、時刻的相伴,使學生懷有一顆感恩的心去學習;2、感恩月以主題:“出征的路上,感謝有你相伴”,舉辦高三年級成人禮,邀請學生家長參加,同時開家長會。通過本活動,使學生感受到自己周圍人的支持和關(guān)愛,面對學習、面對高考更加勇敢、甘于付出。 三、10月學習交流月1、邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回母校,參加“高三學習經(jīng)驗交流會”,召開全年級規(guī)模的學習經(jīng)驗交流。交流會除了讓學生學習到后面的高三學習方法和學習狀態(tài)外,要力求增強學生面對高三、面對高考的信心,讓他們感受到“榜樣就在身邊”;2、各班招開主題班會,進行班

15、級內(nèi)部的學習經(jīng)驗交流。四、11月、12月“向困難挑戰(zhàn)”系列活動面對嚴寒,高三學生更要無所畏懼、勇于向困難挑戰(zhàn)。為此舉行系列活動,旨在增強學生面對高三壓力、高考壓力的信心。1、 組織好戶外操練和晨讀:課間操時間,組織學生集體跑操,跑操要求班級隊伍整齊、口號嘹亮、有氣勢,要表現(xiàn)出高三學生越是在嚴寒中,越要昂揚斗志、無所畏懼。操練結(jié)束后,組織全年級學生在操場原地宣誓,并進行晨讀。跑操前要求學生要進行操前小讀,要求學生雙臂伸直、將小讀材料舉起和面部平行,大聲誦讀,體現(xiàn)出高三年級學生敢于迎難而上的精神風貌;2、 通過每周召開主題班會的形式對學生進行潛移默化的感染,例如(1) 路在腳下路在開拓者的腳下;(

16、2) 做時代的強者畢業(yè)班語錄。五、1月回首過去,展望未來1、要求各班做好高三第一學期期末考試前的思想動員工作,使學生從思想上給予重視和做好考前的準備;2、班主任做好與家長的溝通工作,分析學生的學習狀況和同學當前的現(xiàn)狀,以便讓家長在假期對學生進行再鼓勵、再教育;3、舉行“新年新征程”的元旦聯(lián)歡活動;六、2月“百日誓師”月1、各班制定一模前班級目標,要求班級目標要細致到學生個人單科目標、班級目標、年級目標、學習程度進步目標等,并上交年級復(fù)印件;2、籌備百日誓師活動,要求各班細致開展籌備工作,并聯(lián)系各部門積極配合,展開活動的前期準備工作;3、百日誓師系列活動;4、召開高三年級家長會,做好家長在高三年

17、級百日內(nèi)的思想教育工作,要求家長和學校密切配合,做好學生在百日高三生活中的后勤保障和服務(wù)工作、心理服務(wù)工作等;5、各班以“100天可以創(chuàng)造什么?”為主題,召開“百日沖刺”班會。班會可通過講故事、講案例、思想交流、演講視頻等多種形式,意在激發(fā)同學百日沖刺高考的斗志,交流經(jīng)驗,堅定意志作好心理準備,并且形成互勵互助的班級學習氛圍。七、3月1、各班召開“創(chuàng)造人生新起點”的主題教育活動,形式要多樣,包括開展(視頻)講座、班會活動、小組評比等;3、各班召開高三年級分層學生會,對不同層次的學生確定不同的主題教育目標。4、總結(jié)開學以來工作的開展、落實情況,確保年級整體秩序的穩(wěn)定。八、4月1、召開高三年級學生

18、會,同時年級要以班為單位召開小范圍學生家長會,針對于學生在家和在學校的表現(xiàn)進行溝通,了解學生最近心理和情感生活,對于產(chǎn)生的問題要早發(fā)現(xiàn)早解決;2、組織班主任開展班級管理的經(jīng)驗交流;3、組織校春季體育運動會相關(guān)工作事宜;九、5月心理活動月1、組織好畢業(yè)典禮;2、對全年級展開系列心理輔導活動:(1)“心理活動月”海報宣傳(2)對高三年級學生進行心理抽樣調(diào)查,為后面系列心理活動提供參考數(shù)據(jù);(3)與學校心理咨詢室合作,年級每班每周安排至少一節(jié)心理課,要求心理老師用課件、視頻、心理小活動等多種形式為學生進行心理輔導;十、6月“高考七天樂”系列活動做好學生考前的安撫工作。同時以鼓勵激勵為目的樹立學生的信

19、心。使學生放下包袱,輕松上陣。 德育工作計劃 篇4 一、指導思想加強少先隊的思想品德教育,更好地為少年兒童健康成長服務(wù)。認真對照少先隊員的“記住要求,心有榜樣,從小做起,接受幫助”的新要求,聯(lián)系我校實際,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,提高德育實效性。二、工作目標加強少先隊隊伍建設(shè),強化濃厚的育人意識。2、堅持活動育人思想,提升學生的綜合素質(zhì)。3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好

20、的行為習慣。4、推進校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。5、搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建家長滿意的學校。三、工作重點加強德育隊伍建設(shè),定期對班主任(中隊輔導員)進行有針對性的定期培訓和交流,提高班主任老師的理論水平和管理水平。2、進一步落實少先隊根本任務(wù),圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對少先隊組織光榮感、歸屬感培養(yǎng),抓好少先隊學科建設(shè)、活動課程建設(shè)、輔導員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。嚴格確保少先隊活動課程的實施。3、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。4、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動,通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽

21、感和團結(jié)、進取的精神。5、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用各種資源對學生進行教育,辦好家長學校和家長委員會,形成教育的合力。四、具體工作(一)更新教育理念,提高德育工作的思想認識。“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學生的思想品德就是素質(zhì),沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀,牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。本學年特別做好后進學生的轉(zhuǎn)化

22、工作,正確處理與學生家長的關(guān)系。(二)狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動。積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求,精心設(shè)計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動重點組織如下幾項教育:一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊列,塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度,確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法,尊老愛幼,講究團結(jié)”的觀

23、念。本學期少先隊加大檢查力度,把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學期的考核緊密結(jié)合。3、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育,做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機,加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來,有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。(三)提高課程意識,構(gòu)建完善的德育課程體系。積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動,力求做到在活動中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念

24、日,開展各種主題教育活動,激發(fā)學生愛國情感。2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透,有意識地找準結(jié)合點,在教學中有機滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的少先隊活動課。(四)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化,開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門,進一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營造有利于學生思想道德建設(shè)的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔

25、導員的作用,進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,努力營造有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個板塊合理安排,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。(五)注重隊伍建設(shè),努力形成德育工作的強大合力。加強德育隊伍建設(shè)。教師是學校德育工作的主體力量,培

26、養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和公民道德建設(shè)實施綱要的專題學習和討論。同時規(guī)范教師從教行為,要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育,結(jié)合行風評議活動,使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。2、加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作,通過交流、參觀、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達

27、到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導,每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,及時交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。3、加強學生干部隊伍建設(shè)。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。4、加強“三位一體”合力建設(shè)。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點,積極構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進家校聯(lián)系,從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用,

28、密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活,全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。 德育工作計劃 篇5 一、工作思路圍繞“讓智慧之舟在這里揚帆”的辦學理念,堅持“德育為首,學生發(fā)展第一”的德育理念,以辦學水平評估為契機,以習慣養(yǎng)成教育為主線,規(guī)范管理,加強德育隊伍建設(shè),豐富德育活動渠道,積極探索“陽光·參與·體驗”的德育模式,培育智慧學子。二、工作重點1、堅持德育為首,促進學生全面發(fā)展,把德育工作滲透到學校工作的各個方面。2、加強班主任隊伍建設(shè),提高育人水平。3、明確各年段養(yǎng)成教育目標,抓學生良好行為習慣養(yǎng)成教育,提升學生的文明素養(yǎng)。4、立足德育主題活動,在

29、參與和體驗中,培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的智慧黃埔生。三、具體措施(一)、加大力度,堅持不懈,著力抓好德育隊伍建設(shè)。1、開展師德師風建設(shè)月活動,引導教師不斷地完善自我,提升師德素養(yǎng)。2、加強班主任隊伍建設(shè)。將學習納入班主任例會的一部分,定期召開班主任經(jīng)驗分享會,提升班主任常規(guī)管理水平。3、借助學校青藍工作,加強班主任師徒結(jié)對的跟蹤與指導,通過交流、學習、培訓等活動,不斷提高班主任的工作水平和能力。4、繼續(xù)開展班會課的展示與交流活動,創(chuàng)新班會形式,加強班級活動的探討與研究,提高智慧育人水平。(二)、規(guī)范管理,注重實效,強化學生養(yǎng)成教育。1、圍繞“三明”目標,制定各年段養(yǎng)成教育目標,有重

30、點、有步驟、有針對性地培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2、確立每月德育教育主題。根據(jù)每月主題確定國旗下講話、班會、晨會內(nèi)容,并配合主題開展活動,提高德育活動的實效性。本學期確定如下主題:行為規(guī)范月、弘揚精神月、愛書好學月、法制安全月、自我展示月。3、充分發(fā)揮年級組的優(yōu)勢,以年級組為單位,通過小范圍、小目標的年級活動,集中解決年級問題,規(guī)范學生日常行為,提升學生文明素養(yǎng)。4、進一步加強班級常規(guī)管理。班主任要利用班主任工作手冊,圍繞每月德育主題,制定每周班級工作計劃。持之以恒,常抓不懈地抓好“紀律、衛(wèi)生、升旗、兩操、路隊、學習、安全、課外活動”等常規(guī)工作。(三)、豐富活動,形成特色,發(fā)揮文化育人功能。1、

31、利用班級板報、展示欄充分展示學生的學習成果,加強文化熏陶。2、加強班級圖書角的管理,發(fā)揮圖書角的帶動作用,鼓勵學生多閱讀,利用圖書角對學生進行愛書、護書的教育。3、繼續(xù)開展班級文化建設(shè)活動,各班要確立班級名稱、提煉班級目標、制定班級公約,布置教室墻面,打造班級特色。4、充分利用班會,在班級中開展豐富多彩的德育教育活動,在參與和體驗中,發(fā)揮學生的能力和特長,培養(yǎng)學生的責任意識和集體榮譽感。(四)、把握難點,創(chuàng)新方法,深入開展德育科研工作1、重視學生心理健康教育,關(guān)注學生心理發(fā)展,發(fā)揮“知心信箱”、“知心小屋”的作用,通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的

32、精神狀態(tài)。2、加強問題生跟蹤與指導。每班要建立問題生電子檔案,開展“困難學生教育對策”研討,真正落實對困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。3、立足現(xiàn)有的“班主任專業(yè)化”課題,做好課題資料的收集與整理,開展課題的交流與研討活動。四、工作行事歷九月:(14周)出版第一期板報:感謝師恩;開學常規(guī)教育;班主任會議;慶祝教師節(jié);師德師風建設(shè)月活動。十月:(59周)出版第二期板報:弘揚民族精神;“慶國慶”愛國主義教育活動;班級文化建設(shè)提升與檢查;討論并制定黃埔小學年段德育養(yǎng)成教育目標。十一月:(1013周)出版第三期板報:愛書好學;班主任經(jīng)驗分享;學生心理健康教育活動。十二月:(1417周)出版第四期板報:法制與安全

33、;法制及安全教育;班會研討活動。一月:(1820周)出版第五期板報:新年新希望;班主任經(jīng)驗分享會;期末各項工作(撰寫評語、填寫手冊);先進班級評選。 德育工作計劃 篇6 一、指導思想以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標,以“生態(tài)德育”為主要載體,深入貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神,切實加強和改進學校思想道德建設(shè)工作,不斷提高青少年學生思想道德素質(zhì)。二、總體思路德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識,抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,通過變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收,圍繞小學生的養(yǎng)成習慣培養(yǎng)、學校安全、衛(wèi)生工作

34、以及班主任的管理來展開,圍繞書香德育特色建設(shè),主要在讀書與修身,讀書與養(yǎng)性,讀書和立德,讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作,創(chuàng)新學校思想道德建設(shè)工作,全面提高青少年學生思想道德素質(zhì)。三、工作內(nèi)容1、積極實施“書香德育”特色工程積極實施“書香德育”工程做到三堅持:一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、

35、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身,讀書與養(yǎng)性,讀書和立德,讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作。首先各年級老師積極向?qū)W生推薦好書,并及時指導學生良好的讀書方法。其次要組織學生開展有個性、有文化品味的讀書活動,各班級要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式,搞好班級書香園的建設(shè)。最后我們要積極營造書香文化校園氛圍,做好標語宣傳工作,發(fā)揮電視、廣播和校園網(wǎng)、校刊的作用(請根據(jù)貴校實際情況取舍),宣傳學生讀書情況,刊登學生的作品,為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(詞)等欄目。2、促進校園文化建設(shè),舉行德育教育活動在活動

36、中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期,政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設(shè)。加強班級學習園地評比活動,學生出版的學習園地體現(xiàn)出學生能力培養(yǎng)。3、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經(jīng)?;?。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度,提高學生自我管理、自我教育能力。結(jié)合我校的工作實際,結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。4、年級

37、、班級工作加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”,更新觀念,明確不同層次班主任工作目標,提高班級管理能力。重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,針對不同年級的學生所表現(xiàn)的不同特點,分別召開會議,既肯定優(yōu)點,表揚先進,鞭策激勵,又指出不足并提出改進要求。各班主任充分利用班會課,對學生的行為習慣加以宣傳和教育,繼續(xù)開展好習慣伴我行養(yǎng)成教育活動。成立了學校教師督查組,以“中學生日常行為規(guī)范”為中心,周周有主題,周周有重點。5、深入開展“文明六在”主題教育活動深入開展“文明六在”主題教育活動要根據(jù)新的小學生守則、日常行為規(guī)范(修訂)要求,培養(yǎng)學生良好的文明習慣,正確地引導學生認識真正的行為美,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明學

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