12《有理數(shù)》課件

1、知識回顧知識回顧 上節(jié)課我們都學(xué)了什么知識？上節(jié)課我們都學(xué)了什么知識？ 引入負(fù)數(shù)后，數(shù)的范圍擴(kuò)大了。現(xiàn)引入負(fù)數(shù)后，數(shù)的范圍擴(kuò)大了?，F(xiàn)在請同學(xué)們再回憶一下什么是負(fù)數(shù)？什在請同學(xué)們再回憶一下什么是負(fù)數(shù)？什么是正數(shù)？么是正數(shù)？正整數(shù)：正整數(shù)：1、2、3、4、5.零：零：0。負(fù)整數(shù)：負(fù)整數(shù)：-1、-2、-3、-4、-5.正分?jǐn)?shù)：正分?jǐn)?shù)：1/2、2/3、0.1、5.32.負(fù)分?jǐn)?shù)：負(fù)分?jǐn)?shù)：-0.5、-5/2、-2/3、-1/7、-150.23. 正整數(shù)、正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù), 正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù). 整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù) 負(fù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)負(fù)

2、整數(shù)零正整數(shù)整數(shù)有理數(shù) 1 1，任意寫出三個有理數(shù)，并說出是什，任意寫出三個有理數(shù)，并說出是什么類型的數(shù)，與同伴進(jìn)行交流么類型的數(shù)，與同伴進(jìn)行交流練習(xí)練習(xí)練習(xí)練習(xí)91152813正整數(shù)集合正整數(shù)集合正分?jǐn)?shù)集合正分?jǐn)?shù)集合負(fù)整數(shù)集合負(fù)整數(shù)集合負(fù)分?jǐn)?shù)集合負(fù)分?jǐn)?shù)集合3.舉例寫出一個非負(fù)數(shù)集合舉例寫出一個非負(fù)數(shù)集合 到現(xiàn)在為止我們學(xué)過的數(shù)都是到現(xiàn)在為止我們學(xué)過的數(shù)都是有理數(shù)（圓周率除外），有理數(shù)有理數(shù)（圓周率除外），有理數(shù)可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，標(biāo)可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)負(fù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)零正整數(shù)整數(shù)有理數(shù)正整數(shù)正有理數(shù)正分?jǐn)?shù)有理數(shù) 零負(fù)整數(shù)負(fù)有理數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)拓拓 展展 1、 0是整數(shù)嗎是整數(shù)嗎?自然數(shù)一定是整數(shù)嗎自然數(shù)一定是整數(shù)嗎?0一一定是正整數(shù)嗎定是正整數(shù)嗎?整數(shù)一定是自然數(shù)嗎整數(shù)一定是自然數(shù)嗎? 正數(shù)集合正數(shù)集合整數(shù)集合整數(shù)集合檢測檢測作業(yè)作業(yè)第第14頁，第一題。加上四個問題頁