長春版二年級(jí)上《稻草人穿衣服》第三課時(shí)設(shè)計(jì)之三_第1頁
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文檔簡介

1、長春版二年級(jí)上稻草人穿衣服第三課時(shí)設(shè)計(jì)之三第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)有感情的朗讀課文，感受語言文字的優(yōu)美，積累優(yōu)美的詞句段。正確書寫生字系、領(lǐng)、裝、菊。培養(yǎng)學(xué)生積累能力及寫字能力。培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。在朗讀、積累過程中培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。教學(xué)過程一、直接進(jìn)入課題。我們繼續(xù)學(xué)習(xí)稻草人穿衣服這一課。二、朗讀積累。1、能用你們的朗讀回顧這篇課文嗎？學(xué)生開火車逐段朗讀課文。2、同學(xué)們喜歡這個(gè)故事嗎？你最喜歡哪個(gè)詞、哪個(gè)句子？把它讀出來。3、看一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子就構(gòu)成了這動(dòng)人的故事。4、馬上回到書中，請同學(xué)們把書端起來，現(xiàn)在我們把作者描寫麻雀得這部分，分角色讀讀。給老師一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)好

2、嗎，我來讀敘述部分。文中一共有麻雀六句話誰想扮演小麻雀？（組織學(xué)生分角色讀課文）三、寫字指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生在虛宮格中寫系、領(lǐng)、裝、菊。重點(diǎn)指導(dǎo)“系”字的書寫及其多音字的教學(xué)。四、根據(jù)課文內(nèi)容涂色和說話練習(xí)。勤勞的麻雀用勤勞和愛心幫稻草人穿上了漂亮的衣服，你們能用自己的彩筆為稻草人的衣服涂色嗎？（在書后圖中涂色）1、說一說自己涂完色的稻草人是什么樣的？2、老師這有一支鉛筆，你能說出他樣子嗎？出示句子：我的鉛筆身穿橘紅色的外套，頭戴一頂灰白橡皮帽。你們覺得這個(gè)句子有什么特點(diǎn)？（把橡皮說得很好看、和人一樣可愛）.同學(xué)們，我們生活中帶有顏色的事物很多很多，那五彩繽紛的色彩把我們的生活點(diǎn)綴得很美很美，你能試著模仿這個(gè)句子，說說你最喜歡的食物嗎？3、師總結(jié)：同學(xué)們，其實(shí)我們生活中有許多看似普通卻很美的事物，只要你善于發(fā)揮豐富的想象，善于運(yùn)用優(yōu)美的語言文字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本我們

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