


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、A.10.2分式的基本性質(zhì)選擇題2 21 化簡(jiǎn)"的結(jié)果是(y- x)2A- 1B. 12下列分式中,最簡(jiǎn)分式是(x+1B.廠C.x2-2xy+ygD.2x+123 .如果把一 1:沁中的x和y都擴(kuò)大到5倍,那么分式的值(A.擴(kuò)大5倍B.不變C.縮小5倍D.擴(kuò)大4倍4.F列分式運(yùn)算中正確的是A.B.C.11-2i+x2_k 1D.5.不改變分式4x+y口 52 +B 上C'2s+3y'4x+2y的值,把分子、分母中各項(xiàng)系數(shù)化為整數(shù),結(jié)果是4x+6y.填空題a _ 2 右:,8a+b化簡(jiǎn)m2-16 =血2 =8.約分'=6abc10若一的最簡(jiǎn)公分母是a- 2ab-
2、 b2a+7ab - 2b的值是11 閱讀下列材料:通過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道,分?jǐn)?shù)可分為真分?jǐn)?shù)”和 假分?jǐn)?shù)”而假分?jǐn)?shù)都可化為帶分?jǐn)?shù),如::=2+ =2 .我們定義:在分式中,對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為假分式”;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為真分式” 如:這樣的分式就是假分式;再如:廠這樣的分式就是真分式類似的,假分式也可以化為帶分式(即:整式與真分式的和的形式) 如:m;再如:'=x+1+ -解決下列問(wèn)題:(1) 分式:是分式(填 真分式”或 假分式”;(2) 假分式可化為帶分式的形式;x+22/ - 1(3) 如果分式一的值為整數(shù),那么x的整數(shù)值為x+1a+3k - ym12 .下列4個(gè)分式:一a +3 x yn;!-,中最簡(jiǎn)分式有個(gè).三.解答題13. 約分:2a(a- 1)8ab2(l - a)'且匚 4 ab+ 4b?a2-4b2(3)4- 9d29ip2 1241 214. ( 1 )不改變分式的值,使分式一的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)是1 , 2整數(shù);(2)不改變分式的值,使分式"'的分子與分母的最高次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用》課件(共九個(gè)項(xiàng)目)
- 預(yù)防兒童腹瀉培訓(xùn)課件
- 預(yù)防中暑安全課件
- 預(yù)備小學(xué)生課件
- 項(xiàng)目部稅務(wù)籌劃課件
- 項(xiàng)目性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)說(shuō)課課件
- 音樂(lè)課件與環(huán)境相關(guān)主題
- 鐵路工程培訓(xùn)課件模板
- 健康飲食產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目人力資源管理方案(模板)
- 相關(guān)專業(yè)知識(shí):健康教育的基本理論三
- 2025年中國(guó)普通聚醚市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 倉(cāng)儲(chǔ)部標(biāo)簽管理制度
- 風(fēng)機(jī)吊裝安全培訓(xùn)
- 公司貿(mào)易合規(guī)管理制度
- CJ/T 461-2014水處理用高密度聚乙烯懸浮載體填料
- 小學(xué)保潔承包協(xié)議書
- 重慶中考:數(shù)學(xué)高頻考點(diǎn)
- 廠房圍墻承包協(xié)議書
- 國(guó)際壓力性損傷-潰瘍預(yù)防和治療臨床指南(2025年版)解讀
- 熊貓旅居簽署協(xié)議書
- 心衰藥物治療進(jìn)展課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論