


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、實(shí)訓(xùn)總結(jié)工地監(jiān)理綜合實(shí)訓(xùn)小結(jié)短短的工作之旅結(jié)束了,有點(diǎn)倉(cāng)促,有點(diǎn)無(wú)奈。原本想看完第一二樓在走,但是時(shí)間不等人,在加上其他的原因,所以提前結(jié)束了。現(xiàn)在就讓我對(duì)這段短暫的經(jīng)歷進(jìn)行一下梳理和總結(jié)。我想從四個(gè)方面來(lái)談?wù)?。第一個(gè)方面就是工地上的見聞。我在工地上最大的感觸就是什么人都有,像個(gè)大雜燴樣的,如各方的勢(shì)力,像什么甲方負(fù)責(zé)人啊,甲方技術(shù)負(fù)責(zé)人啊,施工方的經(jīng)理啊,現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人啊,監(jiān)理啊,土方老板啊等等,各種各樣的有關(guān)于工程的人都會(huì)粉墨登場(chǎng)。你還可以認(rèn)識(shí)一些不同的人,如人很好,和我關(guān)系好的護(hù)坡施工員啊,認(rèn)真負(fù)責(zé)的甲方負(fù)責(zé)人啊,每天大呼小叫的甲方經(jīng)理啊,學(xué)服裝設(shè)計(jì)出身的實(shí)習(xí)生,有很強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的包工頭等等之類的
2、。當(dāng)然我還學(xué)到了不少東西,這在后面會(huì)講到。而我最大的感悟就是要會(huì)做人,我一個(gè)將要畢業(yè)的學(xué)生,理論知識(shí)不牢固,經(jīng)驗(yàn)沒有,所以我盡量不說(shuō)話,保持低調(diào),虛心向人請(qǐng)教,見人說(shuō)話,與每個(gè)人保持適當(dāng)?shù)暮椭C。我做到這些還要得益于一個(gè)人,那就是護(hù)坡的經(jīng)理,他這個(gè)人非常有經(jīng)驗(yàn),但是很可惜的是他說(shuō)話太愛帶臟話了,導(dǎo)致他和土建,施工員,包工頭,工人的關(guān)系都處的不好,導(dǎo)致最后的下課。所以,做人是第一要素。會(huì)做人才有生存空間。第二就是對(duì)監(jiān)理這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。我在工地上做的就是監(jiān)理員,施工單位對(duì)監(jiān)理還很客氣(這算是行規(guī)了),我的師傅還可以,他奉行無(wú)為而治,施工上出了什么問題,要施工隊(duì)自己解決,我覺得這樣做還蠻好的,監(jiān)理和施
3、工方都很輕松。但是我覺得年輕人不適合監(jiān)理這個(gè)行業(yè),原因很簡(jiǎn)單,太輕松,沒事晃一下就走了,年輕人還是要多吃一點(diǎn)苦,呵呵。第三就是基坑了,這個(gè)工程的基坑可以說(shuō)是教科書,并不是說(shuō)做的有多好,而是因?yàn)樗麚屃巳坞U(xiǎn),讓我學(xué)到不少東西,哈哈(是不是有點(diǎn)變態(tài)?。?,我從中悟出了一個(gè)道理,第一基坑嚴(yán)禁超挖!第二基坑護(hù)坡的核心思想就是將土體形成一個(gè)整體,防止滑落。第三就是防水,基坑最怕水了,有水要及時(shí)引出來(lái)。第四那就是搶險(xiǎn)時(shí),不管三七二十一先回填,然后再用木樁壓入土體,穩(wěn)固土體,在打花管,打錨桿,焊加強(qiáng)筋,編鋼筋網(wǎng),噴混凝土,需要的話還要焊圍檁。這就是我看到的并學(xué)到的東西。第四就是我自己的感悟了,以前覺得自己什么都懂,天不怕,地不怕,來(lái)到工地上才發(fā)現(xiàn)自己什么都不懂,要學(xué)的東西太多了!哎,真的要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 60332-1-2:2025 EN Tests on electric and optical fibre cables under fire conditions - Part 1-2: Test for vertical flame propagation for a single insulated wire or cable -
- 2025至2030中國(guó)電視劇行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及前景預(yù)測(cè)與戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)電動(dòng)自行車燈行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)甲氧基乙酸甲酯行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)玉米種子市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)與需求多樣化趨勢(shì)報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)特氟龍膨脹密封膠行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 教育心理學(xué)與商業(yè)培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合
- 藥庫(kù)培訓(xùn)課件圖片模板
- 目標(biāo)選才培訓(xùn)課件
- 母嬰護(hù)理能力培訓(xùn)課件
- 股權(quán)質(zhì)押合同違約處理協(xié)議
- 初中德育教育家長(zhǎng)會(huì)
- 道路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)清單
- 中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)
- 2025春季學(xué)期國(guó)開電大??啤豆芾碛⒄Z(yǔ)1》一平臺(tái)在線形考(綜合測(cè)試)試題及答案
- 2025CSCO膽道惡性腫瘤診療指南解讀
- 人民調(diào)解文書規(guī)范制作
- 教育督導(dǎo)考試試題及答案
- 紅十字救護(hù)員培訓(xùn)
- 肩頸腰椎護(hù)理
- 2025-2030中國(guó)手工皂行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論