第四單元第一課時

1、2014新版 第四單元 萬以內(nèi)的加法和減法（二） 備課人：陳嬌教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、讓學(xué)生正確計(jì)算三位數(shù)加、減三位數(shù)。2、使學(xué)生能結(jié)合情境進(jìn)行估算，提高估算意識和能力。3、理解驗(yàn)算的意義，會進(jìn)行加減法的驗(yàn)算，初步養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。過程與方法通過結(jié)合情境、小組合作交流等方法體驗(yàn)三位數(shù)加、減三位數(shù)。情感與態(tài)度從實(shí)際問題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生解決計(jì)算問題的欲望，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的積極思想。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生正確計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計(jì)算。會進(jìn)行加減法的驗(yàn)算。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生正確計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計(jì)算。第1課時 兩位數(shù)加兩位

2、數(shù)的進(jìn)位加法教學(xué)目的: 1、 初步理解掌握筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)和是三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，能正確地計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。2、 培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法，能熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)過程：1、 復(fù)習(xí)舊知。380+550怎樣筆算? 二、探索新知。同學(xué)們，你們對動物有哪些了解？今天，老師為你們帶來了有關(guān)中國的部分動物的信息，想了解嗎？請大家看到課本主題圖。這是中國部分動物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表，看懂了嗎？誰來說說，通過觀察這張統(tǒng)計(jì)表，你知道了哪些知識？你有什么感想？根據(jù)這副圖你能提出些什么問題？（1） 同學(xué)們真不錯，提出了這么多的

3、問題，老師也有一個問題，看一看：中國特有的鳥類有271種，特有的爬行類動物有122種，中國特有的鳥類和爬行類一共有多少種？你會解決嗎？如果有困難可以同桌相互討論。（2） 指兩名學(xué)生板演。（3） 說一說你是怎樣解答的，然后集體評一評板演學(xué)生的解答。兩位數(shù)加兩位數(shù)，我們可以寫豎式來計(jì)算，在寫豎式時，你認(rèn)為要注意哪些問題呢？學(xué)習(xí)例2討論：271+31，在計(jì)算時，你遇到了什么問題?該怎么處理呢？板書豎式： 2 7 1 3 1 3 0 2二、比較發(fā)現(xiàn)，揭示課題。剛才我們學(xué)習(xí)的兩位數(shù)的加法和以前學(xué)過的兩位數(shù)加法有什么不同呢？在計(jì)算時要特別注意哪些問題？（板書課題）小結(jié)：（1） 相同數(shù)位要對齊。（2） 從個

4、位加起。（3） 哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1。三、鞏固提高。1、完成“做一做”奪紅旗。2、啄木鳥治病。 1 6 5 7 4 9 5 、8 2 2 1 4 7 2 4 7 9 6 1 3 23、 在商店明明要買這樣一套運(yùn)動服和運(yùn)動鞋，一共需要多少錢？4、 比一比。 46282648 79636793 85586446 57484659 29576718 546663982四、課堂小結(jié)。1、這節(jié)課你又學(xué)到了什么知識？在計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法時要注意哪些問題？2、從今天我們看到的這幅圖中，你還能提出哪些問題？課后自己試著說一說，并用今天學(xué)習(xí)的方法來算一算。五、布置作業(yè)第39頁練習(xí)八13題板書設(shè)計(jì)： 例1、 271+31=302（種）