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1、吳忠市利通區(qū)第十二小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合、練測一體”教學(xué)設(shè)計(jì)利通區(qū)第十二小學(xué) 語 文 學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題 3、我讀對聯(lián)識(shí)漢字 課時(shí)1備課人朱君復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“美、民、歲、歡、笑、新、年、百、萬”9個(gè)生字,會(huì)寫“萬、百、民、竹”4個(gè)字。2、正確、流利地朗讀對聯(lián),了解對聯(lián)意思。3、激勵(lì)學(xué)生在生活中多角度識(shí)字,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好態(tài)度。讓學(xué)生受到祖國民族傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字寫字。(二)教學(xué)難點(diǎn)1、了解對聯(lián)的特點(diǎn),知道它是中華民族文化的瑰寶。2、 用不同的方法識(shí)字。教具學(xué)具準(zhǔn)備生字卡片,教學(xué)掛圖。教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng)(體現(xiàn)“543”要求) 復(fù) 備一、看圖引入新課1
2、、課文共有幾幅圖?每幅圖畫的是什么? 2、借助圖畫和老師的介紹,讓學(xué)生粗略的了解對聯(lián)。板書課題,齊讀課題兩遍。二、學(xué)習(xí)對聯(lián)1、讀書中的三幅對聯(lián),圈出生字,多讀幾遍。2、對聯(lián)有什么特點(diǎn)呢?3、出示第一副對聯(lián):祖國前程美,人民幸福多。上句稱上聯(lián),下?lián)Q下聯(lián)。說具體說說上下聯(lián)怎么對?4、上聯(lián)說一件事,下聯(lián)說一件事,只是角度不同。5、讀第二副對聯(lián)。你有什么發(fā)現(xiàn)?6、這樣的對聯(lián),我們一般稱為春聯(lián)。7、連起來讀一讀,發(fā)現(xiàn)對聯(lián)的什么特點(diǎn)?8、讀第三副對聯(lián),說說是怎么對的?這副對聯(lián)送給誰最合適?四、朗讀感悟,指導(dǎo)背誦1、指導(dǎo)朗讀對聯(lián)。2、引導(dǎo)學(xué)生了解每副對聯(lián)的意思。3、熟讀對聯(lián),鼓勵(lì)學(xué)生背誦。五、指導(dǎo)書寫1、出示生字卡片“方、民、百、竹”,讀一讀。2、指導(dǎo)書寫“民”“竹”學(xué)生練寫,集體評議。六、小結(jié)今天的學(xué)習(xí),我們只是初步了解了對聯(lián)的一點(diǎn)兒相關(guān)知識(shí),而且通過血對聯(lián)認(rèn)識(shí)了新字。作業(yè)及習(xí)題設(shè)計(jì)看 1、拼音寫詞語rén mín zhú zi qshàng b xià bi wàn mín gng ( ) ( ) ( )( )( )2、 2、連一連3、 不正 日光 古木 三木 三日 晶 歪 晃 枯 森板 書 設(shè) 計(jì)3、
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