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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第3課時小苗快快長 四年級下冊科學 教學目標: 知識與能力:通過觀察小苗生長數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小苗生長規(guī)律。過程與方法:在植物生長過程中能夠隨時觀察、記錄植物生長數(shù)據(jù)。情感態(tài)度與價值觀:感受到生命世界的神奇與偉大,體驗種植樂趣。教學重點:通過觀察小苗生長數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小苗生長規(guī)律。教學難點:在植物的生長過程中能夠隨時觀察、記錄植物生長數(shù)據(jù)。教 法:引導實驗法學 法:觀察法教學準備:尺子教學過程: 【教師引導】一、教學導入破土而出的小苗在繼續(xù)發(fā)生哪些變化呢?將是我們這一段時間內(nèi)要進行的觀察內(nèi)容?!咀灾鲗W習】二、觀察小苗的生長觀察小苗的生長需要一個長期的過程,對于這部分教學應(yīng)該做到課上指
2、導與課下觀察相結(jié)合。1、課上指導談話:小苗逐漸長大將會發(fā)生哪些變化?(通過討論,使學生明確觀察內(nèi)容。)我們怎樣觀察?可參照教材第6頁內(nèi)容(教材第6頁出示的觀察方法是用直尺測量小苗的高度,用繪圖紙(網(wǎng)格紙)測量葉子的大小、寬窄。最后,提醒大家觀察的同時要記錄觀察數(shù)據(jù))。、課下觀察、記錄此教學環(huán)節(jié)栽種的小苗放到每個班級的教室里,方便長期堅持觀察,教師應(yīng)該參與。當小苗生長到某一階段后,教師提醒同學觀察、記錄、交流小苗的生長數(shù)據(jù)。其余時間根據(jù)學生的興趣自由觀察。小苗的生長數(shù)據(jù)小苗的生長數(shù)據(jù)觀察時間 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日苗的高度 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米
3、葉片數(shù)量 片 片 片 片 片 片 片特別提醒:整理數(shù)據(jù)的活動可以在小苗生長到一定階段之后,開花結(jié)果之前。(可在本單元的課前完成,組織學生繪制小苗生長高度的曲線圖。三、拓展 尋找植物生長的“證據(jù)”教學到此環(huán)節(jié)時,正直冬去春來,萬物復蘇之時,校園中的植物可能長出了新的枝葉,可能長高了、長粗了,甚至有的植物可能長出了花蕾。帶領(lǐng)學生走出教室尋找植物生長的“證據(jù)”,可以使學生感受生命世界的神奇與偉大,激發(fā)學生繼續(xù)照顧植物觀察植物的興趣。由于此環(huán)節(jié)要把學生帶出教室,活動前的安全教育很重要。此外,教學前教師應(yīng)該提前到操場觀看地形,給每個小組安排好觀察場地,以便每一個學生都有合適觀察的角度。作業(yè)設(shè)計:1、根的生長主要是由于( )細胞分裂和( )細胞伸長的結(jié)果。2、植物吸收水分的主要部位在( ),根尖生長最快的部位是( )。3、在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,終生保持分裂能力的是( )。4、觀賞用的辣椒通常采用( )基質(zhì)栽培或盆栽。5、我們記錄小苗生長的數(shù)據(jù)時要記錄( )( )( )和( )。6、在照顧小苗成長的過程中,我們要經(jīng)常(
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