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1、教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音單元第一課教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音單元第一課林東小學(xué)王 青在什么時候我們能在什么時候我們能到這種聲音？到這種聲音？點擊聲音1 1、猜一猜這是什么物體發(fā)出的聲音？并、猜一猜這是什么物體發(fā)出的聲音？并說一說是自然的聲音還是人類活動的聲音。說一說是自然的聲音還是人類活動的聲音。2 2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3 3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？特的聲音？聲音有的好聽，有的不好聽的。聲音有的好聽，有的不好聽的。ABCDEFGH點擊聲音點擊聲音想一想什么樣的物體會發(fā)出聲音想一想什么樣的物體會

2、發(fā)出聲音o1 1、固體會發(fā)出聲音嗎？、固體會發(fā)出聲音嗎？o2、液體會發(fā)出聲音嗎？o3 3、氣體會發(fā)出聲音嗎？、氣體會發(fā)出聲音嗎？加入結(jié)論：結(jié)論：液體、固體、氣體都能發(fā)出液體、固體、氣體都能發(fā)出聲音。聲音。實驗：1、相同物體發(fā)出的聲音是否相同。2、不同物體發(fā)出的聲音是否相同。實驗結(jié)論：1、相同物體可以發(fā)出的強弱不同的聲音。2、不同物體發(fā)出的聲音是不相同的。 實驗：描述自己聽到的聲音。 比較這兩種音比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什叉發(fā)出的聲音有什么不同？不同大小么不同？不同大小的力敲同一個音叉的力敲同一個音叉聲音有什么不同？聲音有什么不同？試用高，低，強，試用高，低，強，弱對這些聲音進行弱對這些聲音進行描述。描述。實驗結(jié)論實驗器材輕輕擊打時聲音的描述重一點擊打時對聲音的描述大音叉小音叉強弱音 低音強音 低音強音 高音弱音 高音課外延伸：1.音樂和噪音 音樂是有規(guī)律的悅耳動聽的聲音，能使人愉快、興奮。 噪音是無規(guī)律的令人煩躁的聲音，影響人們的正常工作、學(xué)習(xí)和休息。 2.噪音的危害 噪音除了干擾人們的休息和睡眠，降低工作學(xué)習(xí)效率，較強的噪音還會引起耳部的不適。 如：耳鳴，耳痛，聽力損傷等，造成神經(jīng)衰弱，引發(fā)心血管疾病，甚至引起神經(jīng)系統(tǒng)紊亂、精神障礙、內(nèi)分泌紊亂等。 小

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