《風箏》課件

1、 村居村居 清清高鼎高鼎草長駕飛二月天，草長駕飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。忙趁東風放紙鳶。 憧憬憧憬 精心精心 依然依然 幸福鳥幸福鳥凌空飛起凌空飛起 翩翩飛舞翩翩飛舞 拼命拼命歇不下來歇不下來大驚失色大驚失色 千呼萬喚千呼萬喚 倏地倏地 沒了蹤影沒了蹤影 垂頭喪氣垂頭喪氣 田埂田埂半沉半浮半沉半浮 磨坊磨坊做做:放放:找找:憧憬憧憬?幸福鳥幸福鳥?讀一讀讀一讀 童年的時候，我們這些孩子，童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂是最大的快樂是做風箏，放風箏。做風箏，放風箏。課文圍繞著這句話展開課文圍繞著這句話展開! ! 在蘆塘里拔幾根細

2、葦，再找來在蘆塘里拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的名，還把我們的名字寫在上面。字寫在上面。 讀讀這段話，你感受到讀讀這段話，你感受到孩子們怎樣的心情嗎？孩子們怎樣的心情嗎？快活快活憧憬？憧憬？幸福鳥？幸福鳥？ 在蘆塘里拔幾根細葦，再找來在蘆塘里拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴

3、蝶樣的吧。我們精心做著，心個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的名，還把我們的名字寫在上面。字寫在上面。 我們念好了哪幾個詞便把孩子我們念好了哪幾個詞便把孩子們做風箏的快樂讀出來？們做風箏的快樂讀出來？快活快活精心精心充滿充滿依然依然還還課文的生字你記了嗎？課文的生字你記了嗎？依依 歇歇 喪喪 磨磨 坊坊依然依然歇息歇息 垂頭喪氣垂頭喪氣磨坊磨坊作坊作坊猜一猜猜一猜把手并起來。把手并起來。拼拼本子豎在草地上。本子豎在草地上。 奔奔手表真

4、倒霉，丟了橫少了撇，手表真倒霉，丟了橫少了撇，瞪大眼睛仔細找。瞪大眼睛仔細找。 喪喪兩根木頭，放廣場里邊的石頭上。兩根木頭，放廣場里邊的石頭上。磨磨剪布。剪布。希希課文的生字你會寫了嗎？課文的生字你會寫了嗎？精精 希希 卻卻 依依 拼拼命命 奔奔 村村 抖抖 喪喪 磨磨 坊坊 精精 希希拼拼奔奔喪喪磨磨 我們?nèi)シ棚L箏。一個人手托著，我們?nèi)シ棚L箏。一個人手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲說聲“放放”，那線一緊一松，風箏就，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。凌空飛起，漸漸高過樹梢了。放放托托牽牽說說一緊一松一緊一松看孩子們?nèi)绾畏棚L箏看孩子們?nèi)绾?/p>

5、放風箏? ? 風箏起飛了，帶著（風箏起飛了，帶著（ ）起飛了！起飛了！憧憬和希望憧憬和希望 我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。著風箏在田野里奔跑?？旎畹睾敖锌旎畹睾敖衅疵疵鼜脑绯客娴较挛鐝脑绯客娴较挛缧幌聛硇幌聛眢w會孩子們放風箏的心情！體會孩子們放風箏的心情！ 我們大驚失色，千呼萬喚，好風箏我們大驚失色，千呼萬喚，好風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。越來越小，倏地便沒了蹤影。 我們都哭了，在田野里四處尋找，找我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。喪氣地坐在田埂上。大驚失色大驚失色千呼萬喚千呼萬喚垂頭垂頭喪氣喪氣 體會孩子們找風箏時的著急體會孩子們找風箏時的著急和失落心情！和失落心情！ 孩子們這樣苦苦尋找丟失的風箏丟孩子們這樣苦苦尋找丟失的風箏丟失的風箏是因為在風箏身上，寄托著他失的風箏是因為在風箏身上，寄托著他們的們的快樂快樂，寄托著他們的，寄托著他們的幸福幸福，寄托著，寄托著他們對未來的他們對未來的憧憬和希望憧憬和希望。喜滋滋喜滋滋 興沖沖興沖沖 樂呵呵樂呵呵怒沖沖怒沖沖