蘇教版數(shù)學三年級下冊第三單元知識點_第1頁
蘇教版數(shù)學三年級下冊第三單元知識點_第2頁
蘇教版數(shù)學三年級下冊第三單元知識點_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版數(shù)學三年級下冊第三單元知識點蘇教版數(shù)學三年級下冊第三單元知識點 1、認識橫向條形統(tǒng)計圖。 做題時把數(shù)字標在條邊上再做。 注意起始格與其他格表示的單位的不同，用折線表示起始格。 2、平均數(shù)：求平均數(shù)的方法：移多補少法 平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)。 總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù) 總份數(shù)=總數(shù)量÷平均數(shù) (平均數(shù))能比較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。平均數(shù)是描述數(shù)據(jù)集中程度的一個統(tǒng)計量。 例如：坐公共汽車時，身高在110厘米以下的兒童可以免票，這里的110厘米就是根據(jù)某一年齡兒童的平均身高得到的。 題目： 1、一組同學，5人澆水、4人挖土、三人運樹苗，一共植了36棵，平均每人

2、植幾棵?列式：36÷(5+4+3) 2、一組同學收集礦泉水瓶，小明收集了14個，小亮收集了12個，小蘭收集了11個，小紅收集了15個，平均每人收集了多少個? 列式(14+12+11+15)÷4 注意：平均數(shù)量不是指每個學生實際收集到的礦泉水瓶的數(shù)量，而是指“假設(shè)四個學生收集到的瓶子同樣多，每人收集到多少個。 數(shù)學整數(shù)加減法知識點 1.整數(shù)加法 (1)把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法。 (2)在加法里，相加的數(shù)叫做加數(shù)，加得的數(shù)叫做和。加數(shù)是部分數(shù)，和是總數(shù)。 (3)加數(shù)+加數(shù)=和，一個加數(shù)=和-另一個加數(shù) 2.整數(shù)減法 (1)已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算叫做減法。 (2)在減法里，已知的和叫做被減數(shù)，已知的加數(shù)叫做減數(shù)，未知的加數(shù)叫做差。被減數(shù)是總數(shù)，減數(shù)和差分別是部分數(shù)。 (3)加法和減法互為逆運算。 數(shù)學整數(shù)乘法法則兒歌 1.一位數(shù)乘法法則 整數(shù)乘法低位起，一位數(shù)乘法一次積。 個位數(shù)乘得若干一，積的末位對個位。 計算準確對好位，乘法口訣是根據(jù)。 2.兩位數(shù)乘法法則 整數(shù)乘法低位起，兩位數(shù)乘法兩次積。 個位數(shù)乘得若干一，積的末位對個位。 十位數(shù)乘得若干十，積的末位對十位。 計算準確對好位，兩次乘積加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論