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文檔簡介
1、.一年級(jí)下冊(cè)語文?春風(fēng)吹?教案教學(xué)目的1、正確流利有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)春天的特征。3、使學(xué)生知道春天是種植的季節(jié),教育學(xué)生珍惜春光。4、指導(dǎo)學(xué)生按課文內(nèi)容填空,背誦課文。練習(xí)說話。教學(xué)重點(diǎn)1、理解課文內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)春天的特征。2、正確流利有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)1、抓住突出春天特點(diǎn)的詞,聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際,理解春天的特征。2、說話訓(xùn)練。 教學(xué)時(shí)間二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 課件一一、導(dǎo)入新課,板書課題。1、猜謎語:有三個(gè)人去看太陽。打一字謎展示課件2、引入:你知道春天有什么特點(diǎn)嗎?你還想知道春天其他特點(diǎn)嗎?3、板書課題,學(xué)生齊讀課題。二、整體感知課文內(nèi)容。1、老師范
2、讀課文。請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊想:春天帶來什么變化?2、指導(dǎo)學(xué)生看書上的插圖。展示課件指導(dǎo)學(xué)生按從左到右,從上到下的順序觀察插圖,看圖上畫的都是什么,怎么樣。 三、學(xué)習(xí)第一節(jié)。1、指名讀詩句,談一談自己的理解,在談的過程中,老師重點(diǎn)點(diǎn)撥。1、你在這一段中,從哪些方面知道春天已經(jīng)來了?2、培養(yǎng)學(xué)生抓重點(diǎn)詞理解詩文內(nèi)容,抓重點(diǎn)詞理解春天的特征的才能。理解綠,紅的意思。綠說明柳樹發(fā)芽了,紅說明桃樹開花了。3、讓學(xué)生知道這句話是從植物方面介紹春天牲的。并讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際想一想,春天來了,還有哪些植物有什么特征性變化? 展示課件4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀。綠,紅,柳,桃要重讀。5、讓學(xué)生抓住來,醒兩個(gè)詞理解。來是因?yàn)檠?/p>
3、子是留鳥,冬天到南方過冬,春天暖了,燕子才南方飛回來。醒是因?yàn)榍嗤苁嵌邉?dòng)物,就是冬天,青蛙藏在田間的地洞里,不吃不喝地睡覺,春天暖了,青蛙從冬眠醒來,從地洞里鉆出來,捉害蟲。6、指導(dǎo)學(xué)生再看圖,說話訓(xùn)練。展示課件a、找到柳樹,桃花,燕子,青蛙。展示課件b、填空:春天來了,柳樹 。桃樹 。燕子 。青蛙 。7、指導(dǎo)學(xué)生讀第一節(jié):注意讀出語氣,讀出春天的美和春天的特征。同學(xué)們,春天來了,春風(fēng)吹拂著大地,柳樹綠了,桃花紅了,再加上飛來的燕子和醒來的青蛙,這是多么美的一幅圖畫呀,請(qǐng)你讀出這種春天的美和春天的特征。學(xué)生試讀,適當(dāng)范讀,指名讀。8指導(dǎo)學(xué)生背誦這節(jié)。第二課時(shí)課件二一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。學(xué)了第一段,你
4、知道也春天有哪些特點(diǎn)?展示課件 二、學(xué)習(xí)新知:學(xué)習(xí)第二節(jié)。小組學(xué)習(xí)展示課件1、學(xué)生自學(xué),引導(dǎo)邊學(xué)邊看圖,邊考慮:這一段寫了春天的什么特征?2、小組討論。3、學(xué)生代表匯報(bào):4、在學(xué)生讀的過程中,老師引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞,聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際,理解到:1知道春天的風(fēng)是怎樣的?你從哪里知道的?輕輕地吹,細(xì)細(xì)地下是指春天風(fēng)一般是微風(fēng),雨下得不是那么急而大,沒有夏天的那種疾風(fēng)暴雨。2抓重點(diǎn)詞快來種反復(fù)理解。a、從種字知道了春天是播種、種植的季節(jié),只有春天的播種,才有秋天的收獲。聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際:有很多花草,是春天種植,夏天開花。一些農(nóng)作物,比方:玉米,豆類,蔬菜,棉花,都是春天播種,秋天心眼兒。b、快來種中快來的意思是,要人們珍惜這春天的大好光陰,趕快種植,只有辛勤地種植,才有秋天豐碩地心收獲,使學(xué)生的朗讀。3重視指導(dǎo)學(xué)生的朗讀4指導(dǎo)學(xué)生背誦 三、整理全文。1、正確流利有感情地朗讀、背誦全文2、有誰會(huì)看著課文插圖說一段話。展示課件春天來了,風(fēng)兒 ,小雨 。柳樹 。桃樹 。燕子 。青蛙 。小朋友們 。3、這些句子寫得多好啊!它使我們看到了一幅幅美麗的春景圖。春風(fēng)喚醒了柳樹、桃花、燕子、青蛙和春雨,假如你就是他們,會(huì)怎么感謝春風(fēng)呢?四、拓展練習(xí)。1、春天多美啊!你知道有哪些描寫春天的詞語嗎? 展示課件2、從古到今,大家用各種方式贊美春天有的用畫畫,有的用
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