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文檔簡介
1、寫景作文大腦體操一、 成語之“最”,在括號里填上合適的成語。1、膽子最大( ) 2、最高的人( )3、最長的腿( ) 4、說話最多( )5、膽子最小( ) 5、最大的手( )一、寫景作文主要分類自然景物:自然景物包括日月星辰、雨雪風霜、春夏秋冬、山川花鳥等。社會環(huán)境:就是對人物活動或事件發(fā)生、發(fā)展的社會背景和狀態(tài)的描寫。它包括的范圍很廣,小至房間住所,一街一巷,大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內容很多,可以是室內陳設,住宅內外的裝飾布置,以及當?shù)氐娘L土人情等等。游覽經過:記敘游覽經過,就是寫游記。游記是把記敘自然景物和社會環(huán)境融為一體的記敘文。二、寫作順序1、按方位順序寫(如由遠及近,由外到內,由上往下
2、,由前到后等等);2、按空間順序寫(先寫全景再描述局部再寫全景);3、按時間順序寫(可以是春、夏、秋、冬的不同變化,也可以景物形成的過程介紹)三、寫作技巧自然景物:(1) 抓住景物特點(2) 符合客觀事實,展開合理想象(符合地域特點,客觀現(xiàn)象)(3) 借景抒情(4) 動靜結合社會環(huán)境:(1) 反映時代或場所特點(2) 抓住重點,不能面面俱到(3) 介紹人物生活或事件產生的背景 游覽經過:(1) 抓住特點,精選材料(2) 寫清楚游蹤(也就是游覽先后順序)(3) 結合歷史文物或遺跡展開聯(lián)想四、寫作結構1、總分2、總分總1、 抓住景物特點2、 把握寫景順序3、 歸納寫作技巧4、 注意情景交融分析文章
3、春雨今天,天氣陰沉沉的,好像被一口巨大無比的鍋蓋給蓋住了。果然,下雨了!小雨點一滴一滴地像花瓣一樣墜落到了平坦的馬路上,馬路一下子變成了濕漉漉的地毯。不一會兒,小雨點就像無數(shù)的珍珠穿在一起,從廣闊的蒼穹噼噼啪啪落下來,地上很快就匯成了小河,嘩啦嘩啦流著。??!真是一首美妙的春天交響樂。街道上的人們,個個穿著艷麗的雨衣,拿著五光十色的花傘,花傘堆起了一朵五彩繽紛的大花。一群調皮的孩子們,快樂地踩到了泥灘里,濺起一朵朵水花。雨停了。我們急忙跑到樓下。紅艷艷的桃花有的已經盛開了,有的正在睡熟著,還有的含苞待放。紅的花,綠的葉,在春雨的滋潤下,更加惹人喜愛。花瓣上無數(shù)可愛的小水珠緊緊地貼在上面,無論你怎
4、么搖,它就是掉不下來,好像依依不舍地戀著這些美麗嬌人的桃花。這些小水珠有的圓滾滾的,像一顆巨大的珍珠;有的方方的,就像一顆潔凈無暇的鉆石。地上的小草葉子彎彎的、卷卷的,草葉上掛著幾顆巨大無比的水珠,好似小草特別想吮吸這些露珠,要把露珠占為己有。幾株小矮樹上掛著許多許多水珠。有的跟葉子一樣大;有的很小,像珍珠,晶瑩剔透。雨點在高高的松樹上,像是給大樹點綴了一串寶石項鏈,如果你搖一搖松樹,掉下來一串串雨點打在身上。涼涼的,但心里卻和花呀、樹呀、草呀一樣,甜甜的。啊!春雨滋潤了大地,大地不再干渴,不再沉睡。各種各樣的植物在歡笑,仿佛在說:“春天來了!春天來了!”夏天夏天不知不覺中來到我們身邊。夏天是
5、炎熱的。中午比上午、晚上都要熱很多,因為中午火辣辣的太陽烤得花兒們都低下了頭。如果趕上我們上體育課,又做操,又跑步,再回到悶熱的教室,同學們都汗流浹背,有的甚至像洗過澡似的,直喊熱啊。夏天又是生機勃勃的。大樹長得更高大,葉子也更綠、更茂盛了,能為人們多遮擋陽光。各種花兒開的更艷了,田地里的農作物也競相拔節(jié)生長。不知什么時候,耳邊便開始響起布谷鳥的叫聲和知了的聒噪。而幾場大雨過后,各種花草更是煥發(fā)勃勃生機,同時也催生了小河里青蛙的歡唱。夏天還是快樂的。夏天一到,白天就長了,孩子們可以在戶外玩得久一些了,雖然有點熱,但不會影響到我們擁抱自然的天性。玩得很晚才回到家,雖有點熱,但家中有冰棍或西瓜可以
6、吃。更好的是,女孩可以換上五顏六色的裙子,而男孩子們則可以穿上超酷的短袖,像魚兒一樣在人群中間游動。夏天也非常讓人煩惱。天一熱各種昆蟲都出來了。其中最令人討厭的就屬蚊子,“嗡”地遛彎,就等在你入睡即它的“用餐”時刻的到來。一不留神就讓它咬一口,因此晚上常常讓我無法入睡,真想立刻起身消滅它,但睡意又讓我很難睜開眼睛,唉,后果就可想而知了。夏天真是讓我歡喜讓我煩呀!一、 欣賞文章,回答下列問題1、 找出文章運用了哪些修辭手法?2、 說說文章運用了什么寫作技巧? 教學主管簽字: 主管簽字時間: 學習顧問簽字: 學習顧問簽字時間: 一、 以“我最喜歡的季節(jié)”為題目,寫一篇600字左右的文章。四季在不變的輪回里更迭,我們在四季里享受著春、夏、秋、冬的怡
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