初三學(xué)生考前動員大會學(xué)生發(fā)言稿范文

1、初三學(xué)生考前動員大會學(xué)生發(fā)言稿范文尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！很高興能站在這里代表全體初三的同學(xué)發(fā)言，因?yàn)檫@個機(jī)會對我來說不僅是一種鍛煉，更是一種激勵。時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個月，上初三以后，學(xué)習(xí)的題量增多，難度加大，作業(yè)繁多，考試不斷，種種壓力襲來已讓我們感受到了初三的緊張與競爭的殘酷。但我們知道，中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，它意味著我們的希望、前途和未來。我們應(yīng)該要有勇氣挑戰(zhàn)初三，我們要用飛揚(yáng)的青春、跳動的熱情來填充我們生命的顏色。我自認(rèn)為自己并不是很聰慧的女孩，但我自信夠努力、夠勤奮，我覺得初三了應(yīng)該這樣做：第一：要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)有位哲人說：“世界上一

2、切的成功、一切的財(cái)富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動力。進(jìn)入初三了，每一位首先就要有一個遠(yuǎn)期目標(biāo)：想想你要考入什么樣高中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，理想高中的大門就會向你敞開。第二：要有努力、勤奮的自主學(xué)習(xí)精神成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮可以創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學(xué)家，當(dāng)有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時(shí)，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒，如果同學(xué)們也想成功，勤奮就是最好的資本。所以我希望在座的同學(xué)們要有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的去積極行動。或許，以前你因?yàn)槭钁小⒉徽J(rèn)真、散漫，學(xué)習(xí)成績有些不如意。那么，就從現(xiàn)

3、在起，把學(xué)習(xí)變成自已的自主行為，奮起直追，和每一位老師默契配合，認(rèn)真對待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個問題，認(rèn)真作好每一個細(xì)節(jié)，分秒必爭，勤奮學(xué)習(xí)，相信一年的努力就足以讓你走向成功。一年真的改變一切。第三：要尊重時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率以最少的時(shí)間贏得最高的學(xué)習(xí)效率，這是我學(xué)習(xí)的訣竅。現(xiàn)在，同學(xué)們進(jìn)入了初三階段，也許大家今后將要面對較多的作業(yè)和考試，所以就更需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我先給大家分享一個 “一分鐘的故事”：著名教育學(xué)家本杰明要接待一個向往成功渴慕成功的青年人。當(dāng)那個青年人來到時(shí)，房門一開，眼前的景象卻令青年人頗感意外，本杰明的房間里

4、亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，本杰明就打招呼道：“請你在門外等一分鐘” ，一分鐘后，當(dāng)房門再次打開。房間里已是井然有序，并且有兩杯剛剛倒好的紅葡萄酒。沒等青年人把自己滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑問說出來，本杰明就非?？蜌獾恼f：“干杯，你可以走了！”青年人手持酒杯愣住了，既尷尬有非常遺憾地說：“可是，我還沒有向您請教呢？”“這難道還不夠嗎？”本杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕聲輕語地說“你來了又一分鐘了?！薄耙环昼?”青年人若有所思地說：“我懂了，你讓我明白了一分鐘可以做很多事情，可以改變許多事情的深刻道理?！币环昼?，在我們同學(xué)的心目中，可能不會被算作用來做事的時(shí)間?？墒牵乙嬖V大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘我們都可以取得進(jìn)步！何況還有260天的時(shí)間呢？時(shí)間是最公平的，決不多給誰一分，也決不少給誰一分，誰贏得時(shí)間，誰就能贏得最后的勝利。希望同學(xué)們明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握，自習(xí)課及時(shí)鞏固。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時(shí)間。親愛的同學(xué)們，與其讓我們?nèi)ゴy無法預(yù)知的明天，還不如踏穩(wěn)腳下的路，一步一步走向中考。上帝是公平的，只要你付出就會有回報(bào)。想想殷切期盼的父母老師，看看關(guān)心支持的同學(xué)朋友。起碼，人要對自己負(fù)責(zé)。我的未來我做主，我的未來我創(chuàng)造。希望我們一起努力，為自己一輩子僅有的初中生活劃上一