@SPSS卡方分析

1、李幸江漢大學(xué)教育學(xué)院版權(quán)所有，使用者請(qǐng)注明出處版權(quán)所有，使用者請(qǐng)注明出處SPSS軟件專題課第四講卡方檢驗(yàn)利用SPSS實(shí)現(xiàn)：配合度檢驗(yàn)獨(dú)立卡方檢驗(yàn)卡方（Chi-Square Test）2的基本假設(shè)：的基本假設(shè)：p隨機(jī)樣本隨機(jī)樣本p獨(dú)立觀察值獨(dú)立觀察值：每個(gè)個(gè)體只能被計(jì)算一次。他們不能出現(xiàn)在：每個(gè)個(gè)體只能被計(jì)算一次。他們不能出現(xiàn)在兩個(gè)甚至更多的分類和組里。數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間不能相互影兩個(gè)甚至更多的分類和組里。數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間不能相互影響。響。p必須使用名義尺度和順序尺度，為必須使用名義尺度和順序尺度，為分類數(shù)據(jù)分類數(shù)據(jù)?？ǚ脚浜隙葯z驗(yàn) 舉例1：有三種不同的學(xué)習(xí)方法A、B、C，學(xué)習(xí)者們對(duì)三種不同的學(xué)習(xí)方法

2、的喜愛程度是否是一致的。原假設(shè)：H0：學(xué)習(xí)者對(duì)三種學(xué)習(xí)方式的喜愛程度=1：1：1備擇假設(shè)：H1:學(xué)習(xí)者對(duì)三種學(xué)習(xí)方式的喜愛程度不盡相同卡方配合度檢驗(yàn) 舉例2:城市里從經(jīng)濟(jì)收入角度出發(fā)，把城市人口分成低收入者，中等收入者和高收入者。原假設(shè)：H0：三種人群低中高收入者的比例=1：1：1備擇假設(shè)：H1:三種人群低中高收入者的比例不盡相同卡方配合度檢驗(yàn)卡方配合度檢驗(yàn)卡方配合度檢驗(yàn)即通過觀察值檢驗(yàn)總體分類變量的比例是否等同于既定比例。有60%的學(xué)習(xí)者喜歡自主學(xué)習(xí)法，有30%的學(xué)習(xí)者喜愛探究法，又10%的學(xué)習(xí)者喜歡傳統(tǒng)教學(xué)法，對(duì)三種不同的學(xué)習(xí)方法的喜愛程度是否是既定比例。原假設(shè)： H H0 0：學(xué)習(xí)者對(duì)三

3、種學(xué)習(xí)方式的喜愛程度=6：3：1備擇假設(shè)：H H1 1: :學(xué)習(xí)者對(duì)三種學(xué)習(xí)方式的喜愛程度比例不是6：3：1例：打開數(shù)據(jù)（Smoking.sav）問題一：有小孩和沒有小孩的比例是否一致？非參數(shù)檢驗(yàn)-卡方由于由于p ，拒絕原假設(shè)，即有小孩和沒有小孩的比例顯著性不一樣。APA格式：如表格所示，有孩子和沒孩子的比例存在顯著性差異(2 = 10.56, df= 1, p=.0001). 因此, 原假設(shè)即：有孩子和沒孩子的比例是相等的在a=0. 05被拒絕。作業(yè)1：吸煙和非吸煙人群的比例是否是1：1？要求：請(qǐng)輸出基本表格，用APA格式報(bào)告結(jié)果。卡方檢驗(yàn)利用SPSS實(shí)現(xiàn)：配合度檢驗(yàn)卡方獨(dú)立檢驗(yàn)獨(dú)立與依存即

4、沒有關(guān)聯(lián)，相互之間不相關(guān)。如果兩個(gè)事件是相互獨(dú)立的，即其中一個(gè)變量的改變不會(huì)影響另外一個(gè)變量。如果兩個(gè)事件相互不獨(dú)立，他們之間存在某種關(guān)系，其中一個(gè)變量的變化會(huì)影響另外一個(gè)變量的比例?？ǚ姜?dú)立檢驗(yàn)卡方獨(dú)立檢驗(yàn)：獨(dú)立檢驗(yàn)獨(dú)立檢驗(yàn)=依存檢驗(yàn)依存檢驗(yàn)兩組兩組變量，均為分類變量分類變量例如：心情和情緒 出勤率和期末考試成績(jī)例題：打開umbrella.sav原假設(shè)：帶雨傘和天氣狀況之間沒有聯(lián)系備擇假設(shè)：帶雨傘和天氣狀況之間存在聯(lián)系描述統(tǒng)計(jì)-交叉表由于pa，因此，我們拒絕Ho，我們可以認(rèn)為兩者是相關(guān)的。當(dāng)兩個(gè)變量均為名義變量時(shí)，也可使用似然比檢驗(yàn)似然比檢驗(yàn)當(dāng)連個(gè)變量均為順序變量時(shí)，可使用線性和線性組合檢驗(yàn)線性和線性組合檢驗(yàn)APA格式如表格所示：在晴天的時(shí)候，帶傘的有非常低的比率（6%），在陰天，帶傘的比率為27.78%，而在雨天，帶傘的人為80%。因此，在天氣和帶不帶傘之間存在關(guān)系?？ǚ綑z驗(yàn)在統(tǒng)計(jì)意義上支持這種結(jié)論（2 = 19.10, df= 2, p=.000）