新課程高一物理力和平衡A

1、新課程高一物理力和平衡A班級_姓名_座號_物理名師工作室2006.121關于力的合成與分解，下列說法正確的是( )A兩個已知力的合力是惟一的B一個已知力的兩個分力是任意的C一個力分解為兩分力時，分力的性質與合力的性質必相同D兩個力合成為一個合力時，合力作用效果與兩個分力的作用效果必相同2重力為G的物體靜止在傾角為q的斜面上，將重力G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么( )AF1就是物體對斜面的壓力B物體對斜面的正壓力方向與F1方向相同CF2就是物體受到的靜摩擦力D物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力、F1和F2共五個力的作用3兩個共點力的合力為F，如果它們之間的夾角q

2、固定不變，使其中一個力增大，則( )A合力F一定增大B合力F的大小可能不變C合力F可能增大，也可能減小D當0o<q<90o時，合力F一定減小4一個力F分解為兩個不為零的力，下列哪種方法是不可能的( )A一個分力垂直F B兩個分力與F都在一直線上C一個分力的大小與F的大小相同 D一個分力與F相同5一個很輕的網(wǎng)兜把一個足球掛在墻上P點處，若把懸繩PQ加長一些則足球對懸繩的拉力T和對墻面的壓力N的變化情況是( )AT、N都增大 BT、N都減小CT增大N減小 DT減小N增大6如右圖所示，用水平力F將一物體壓在豎直墻壁上靜止不動.設物體受墻的壓力為N，摩擦力為f.那么，當F增大時，下列說法正

3、確的是( )AN增大，f增大 BN增大，f不變CN增大，f減小 D條件不足，不能確定7如下圖所示，對于靜止于水平地面上重為G的木塊，施加一豎直向上的逐漸增大的力F，若F總小于G，下列說法正確的是 ( )A木塊對地面的壓力隨F增大而減小B地面對木塊的支持力隨F增大而增大C木塊對地面的壓力就是木塊的重力D木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對平衡力8如圖所示，一塊長直木板上放一鐵塊，從水平位置開始緩慢地抬起長木板，直至鐵塊已下滑一段距離，鐵塊受到的摩擦力大小 ( )A隨抬起角度的增大而增大B隨抬起角度的增大而減小C大小始終不變D隨抬起角度的增大，先增大后減小9.三個共點力，大小分別為11 N、

4、6 N和14 N，在同一平面內，各力間夾角可變，求此三力的合力大小的范圍_10.如圖，一把鍋鏟放在炒菜鍋內，鏟尖與鍋壁、鏟把與鍋底間都沒有摩擦。作示意圖表示鍋鏟受到的力。11如圖所示，在傾角為a=37o的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放一個光滑球，把球的重力沿垂直于斜面和垂直于擋板的方向分解為力F1和F2，若擋板自豎直開始以下端為軸緩慢轉動，直到擋板與斜面垂直為止，試畫圖說明兩個分力F1與F2各怎樣變化?12如圖所示，兩根輕桿AB、BC長度均為3 m，AC=2 m，在B端作用一個豎直向下的力F=50 N，把力F沿兩根桿的方向分解為Fl和F2，求F1和F2的大小13物體在與水平面成

5、q=30o角的拉力F的作用下，沿水平面勻速運動，如圖所示，已知拉力F=100 N，物體的重力G=250 N，求物體與地面間的動摩擦因數(shù)m新課程高一物理力和平衡 班級_姓名_座號_1如圖所示，在兩塊豎直的木板之間，有質量均為m的4塊相同的磚，用兩個大小均為F的水平力壓緊木板，使磚靜止不動，則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力的大小為 ( )AO BmgCmg2 D2mg2把一個力分解為兩個力時 ( )A一個分力變大時，另一個分力一定要變小B兩個分力不能同時變大C無論如何分解，兩個分力不能同時小于這個力的一半D無論如何分解，兩個分力大小不能同時等于這個力3如圖所示，在傾角為a的斜面上，放一質量為m的光滑小

6、球，小球被豎直的木板擋住，則球對斜面的壓力為 ( )Amgcosa Bmgtana Cmgcosa Dmg4如圖所示，使彈簧測力計從圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉動，在此過程中，保持結點位于O點不變，保持彈簧測力計I的拉伸方向不變，那么，在全過程中關于彈簧測力計I、的讀數(shù)F1和F2的變化是 ( )AF1增大，F(xiàn)2減小 BF1減小，F(xiàn)2先增大后減小CF1減小，F(xiàn)2增大 DF1減小，F(xiàn)2先減小后增大5.如圖所示，輕質光滑滑輪兩側用細繩連著兩個物體A與B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止已知A和B的質量分別為mA、mB，繩與水平方向的夾角為q，則下列說法正確的是 ( )A物體B受到的摩擦力可能為0

7、B物體B受到的摩擦力為mAgcosqC物體B對地面的壓力可能為0D物體B對地面的壓力為mBgmAgsinq6.如圖所示，保持q不變，將B點上移，則B0的拉力將 ( )A逐漸減小 B逐漸增大C先減小后增大 D先增大后減小7同時作用在某物體上的兩個方向相反的力，大小分別為10 N和12 N，當12 N的力逐漸減小到零的過程中，兩個力的合力大小是 ( )A逐漸增大 B逐漸減小 C先減小，后增大 D先增大，后減小8關于合力與兩個分力的大小關系，下列說法中不正確的是 ( )A合力的作用效果與兩個分力共同作用效果相同B合力至少比其中一個分力大C合力可能小于任何一個分力D合力可能和兩個分力都等大9一個物體受

8、若干共點力作用而處于平衡狀態(tài)，其中的一個力F1=35 N，方向向右，另一個力F2=5 N，方向向左，這些力都在同一平面內現(xiàn)將F1逆時針轉90o，將F2順時針轉90o，則物體所受合力大小為_10如圖所示，在豎直的墻壁上，對物體A施加水平推力，物體A重為50 N當F=100 N時，物體A恰好沿豎直墻面勻速下滑，求物體A與墻面之間的動摩擦因數(shù)_11.如圖所示裝置中，用一滑輪組將物體B吊起已知，當兩繩的夾角為120o時，物體A和B處于靜止狀態(tài)，若A物體的質量為m，則B物體的質量為_12.水平橫梁一端A插在墻壁內，另一端裝有一小滑輪B一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質量為m=10kg的重物，CBA=30o，如圖所示則滑輪受到繩子的作用力為_（g取10N/kg）.13. 如圖所示，重40 N的物體與豎直墻間的動摩擦因數(shù)為O.2，若受到與水平線夾角為45o的斜向上的推力F作用而沿豎直墻勻速上滑，則F多大?14.如圖所示，重力為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重200 N的物體，當繩與水平面成60o角時，物體靜止，不計算滑輪與繩的摩擦，求地面對人的支持力和摩擦力15.如圖所示，能承受最大拉力為10 N的細線OA與豎直方向成45o角，能承受最大拉力為5 N的細線OB水平，