度第一學期涇河初中八年級物理晚培優(yōu)練習二

1、八年級物理晚培優(yōu)練習二1實驗探究是科學研究的重要手段 ,探究過程包括：提出問題 ,得出結(jié)論 ,設(shè)計和進行實驗 ,做出假設(shè)下面四組探究過程順序合理的是 A B C D 2站在百米賽跑終點的計時員,聽到起跑的槍聲后立即開始計時,測得李明同學百米賽的時間是14.00秒,當時氣溫15,那么李明同學跑百米的真實時間是( )A 14.29秒 B 14.00秒 C 13.71秒 D 無法確定3關(guān)于聲現(xiàn)象 ,以下說法不正確的選項是( )A 聲也是一種波 ,而且能夠傳遞能量B 在空氣中 ,只要物體振動 ,近旁的人就一定能夠聽到它的聲音C 外科醫(yī)生常利用超聲波的振動除去人體內(nèi)的結(jié)石D 在教室周圍植樹 ,是一種讓學

2、生免除噪聲干擾的有效方法4某人站在峽谷中間 ,當他擊掌后于0.3s、0.7s聽見兩次回聲 ,假設(shè)聲速為330m/s ,那么此峽谷寬度為 A 165m B 198m C 22lm D 330m5在室溫為25的教室內(nèi) ,小亮給溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精 ,觀察溫度計的示數(shù)變化。圖表示溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象中 ,正確的選項是A B C D 6如圖是用溫度計測量水的溫度的實際操作 ,其中正確的選項是A B C D 7夏季 ,同學們清掃教室后 ,灑在地面上的水很快變干了 ,所經(jīng)過的物態(tài)變化是 A 熔化 B 汽化 C 液化 D 升華8以下物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于汽化吸熱的是A 春天早晨經(jīng)常出現(xiàn)

3、大霧 B 夏天向教室的地面上灑水很快變干C 秋天的早晨 ,花草上出現(xiàn)小露珠 D 冬天的早晨 ,地面出現(xiàn)白白的一層霜9如下圖 ,燒杯中盛有甲液體 ,試管內(nèi)盛有乙液體。在l標準大氣壓下 ,用酒精燈對燒杯底部持續(xù)加熱 ,一段時間后 ,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的乙液體沸騰。 l 標準大氣壓下 ,酒精沸點是 78 ,水沸點是 100 ,煤油沸點是 150 ,以下判斷中符合題意的是 A 甲液體為水 ,乙液體為水 B 甲液體為煤油 ,乙液體為煤油C 甲液體為酒精 ,乙液體為水 D 甲液體為煤油 ,乙液體為水10有一支刻度均勻 ,但不準確的溫度計。用它測冰水混合物的溫度時 ,其示數(shù)為2；用它測標準氣壓下沸水的溫度時 ,其示

4、數(shù)為103如果用它測得某液體的溫度是19 ,那么該液體的實際溫度為A 16.2 B 18.1 C 19 D 2011小華針對汽化的兩種方式采用比擬法列出下面的一個表格 ,請你幫他填寫完整。_12觀察如下圖實驗 ,請按要求答復：圖甲：該裝置能探究聲音是由_產(chǎn)生的 ,還能探究聲音的_和_的關(guān)系。圖乙：敲響右邊的音叉 ,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲 ,說明聲音可以在_中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來 ,可以說明聲音能傳遞_。13在學習吉他演奏的過程中 ,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下是受各種因素影響的 ,他決定對此進行研究 ,經(jīng)過和同學們討論 ,提出了以下猜測：猜測一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下 ,可

5、能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜測二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下 ,可能與琴弦的長短有關(guān)；猜測三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下 ,可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜測是否正確 ,他們找來下表的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗：1為了驗證猜測一 ,應(yīng)選用編號為_、_的琴弦進行實驗；2選用編號A、C的兩根琴弦進行實驗 ,是為了驗證猜測_；3如果小明還想驗證猜測三 ,那么他可以選擇編號為_、_的琴弦進行實驗 ,此時表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該填_。14探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素(1)提出問題：觀察如下圖情景 ,結(jié)合生活實際 ,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？(2)猜測與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與以下因素有關(guān)：液體外表的大小；液體_的上

6、下；液體_的快慢.(3)進行實驗、收集證據(jù)(針對猜測)取兩塊相同的玻璃板.在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精 ,使兩滴酒精外表大小明顯不同 ,如下圖.保持酒精的溫度和酒精_相同.假設(shè)干時間后 ,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同.(4)分析與結(jié)論液體蒸發(fā)快慢與液體外表的大小_(選填“有關(guān)或“無關(guān)).(5)本實驗采用了一種很重要的研究方法 ,這種方法是_法.15現(xiàn)有這樣一個假說：水果和蔬菜切開后 ,質(zhì)量的變化可解釋為是由于它們內(nèi)部的水分散失所致。小華同學進行了如下圖的實驗 ,將一根被均勻剖開成兩半的胡蘿卜 ,一半胡蘿卜密封在塑料袋中 ,另一半裸露在空氣中用電風扇對著吹風。請根據(jù)圖中情境提出一個可探究的

7、科學問題：_。16在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系實驗中 ,實驗裝置如下圖。1組裝以下實驗器材時 ,其合理的先后順序是_填序號。溫度計 石棉網(wǎng) 裝水的燒杯 酒精燈2溫度計放置在水中的要求是_。3記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表 ,實驗觀察到第2分鐘水開始沸騰。請在如圖方格紙上畫出水的溫度與時間的關(guān)系圖象_。4分析圖象 ,可以得出的探究結(jié)論是_。5在實驗的過程中 ,為了讓水盡快沸騰 ,除了給燒杯蓋上紙蓋 ,請另外說兩種合理的方法_ ,_。17某小組在“觀察水的沸騰實驗中：1圖a中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的選項是_；2圖b安裝實驗器材時 ,應(yīng)按照_自上而下/自下而上的順序進行；3從實驗數(shù)據(jù)可以看出 ,

8、水的沸點是_ ,由此可以判斷此時大氣壓_小于/大于一個標準大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱 ,應(yīng)_ ,觀察水是否繼續(xù)沸騰；4小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖b裝置同時進行實驗 ,正確操作 ,卻得出了如圖c所示的兩個不同的圖線 ,原因可能是_。18(畢節(jié)中考)實驗小組用圖甲所示實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點(1)如圖甲裝置中有一處明顯錯誤 ,是_；(2)操作無誤后 ,當水溫上升到88 時 ,開始計時測量并記錄 ,繪制出溫度隨時間變化的圖線如圖乙所示 ,根據(jù)圖象可知水的沸點為_ ；(3)如圖丙 ,A、B是實驗中出現(xiàn)的兩種情景 ,其中水沸騰時的情景為_(填“A或“B)；(4)在評估交流時 ,有同學提出從開始加熱到沸騰所用時間過長 ,請你說出一種節(jié)省實驗時間的方法：_參考答案1B 2A 3B 4A 5D6C 7B 8B 9D 10D1112 物體的振動 響度 振幅 空氣 能量13AB二CD0.76。14溫度外表附近空氣流動外表附近空氣流動快慢有關(guān)控制變量15液體蒸發(fā)的