un ün教學(xué)設(shè)計(jì)

1、un ün教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)兩個(gè)前鼻韻母un、ün的讀音及四聲。2. 學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)yun、yuan及其四聲。3會(huì)拼讀本課的前鼻韻母音節(jié)。教學(xué)過(guò)程：板塊一：看情境圖，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)鞏固小朋友們，還記得上節(jié)課我們新認(rèn)識(shí)的拼音朋友嗎？他們已經(jīng)迫不及待地開(kāi)著兩列火車，來(lái)和我們打招呼了，你能準(zhǔn)確地叫出他們的名字嗎？插件：淡紅色為底，火車開(kāi)動(dòng)的動(dòng)畫并配上聲音，煙霧中冒出開(kāi)火車讀拼音。大家讀得很準(zhǔn)，第一列火車上面坐的都是前鼻韻母，第二列火車上坐的是整體認(rèn)讀音節(jié)。今天啊，老師帶著你們坐上這兩列火車，繼續(xù)去拼音王國(guó)游一游，再認(rèn)識(shí)兩個(gè)前鼻韻母朋友。坐上小火車，嗚嗚！出發(fā)

2、嘍！二、看情境圖，引出an en in小火車過(guò)站啦！快聽(tīng)，車站的小喇叭正在廣播呢！各位旅客朋友，你們好！小喇叭開(kāi)始廣播了，今天白天天氣晴，最高溫度32攝氏度，最低溫度27攝氏度。小朋友，你們知道這是什么嗎？對(duì)，天氣預(yù)報(bào)是從氣象站傳出來(lái)的。今天，我們就先去拼音王國(guó)的氣象站看看。（出示圖）圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？插件：淡紅色為底，風(fēng)在呼呼地吹，出現(xiàn)四個(gè)字看圖說(shuō)話。（小結(jié)）當(dāng)個(gè)小小氣象員可神氣了！拼音國(guó)王還專門為他們寫了一首兒歌呢！讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。抬頭看看云，再看溫度表，我是小小氣象員，每天按時(shí)報(bào)天氣。這首兒歌里還蘊(yùn)藏著我們的新拼音朋友呢！板塊二：學(xué)習(xí)前鼻韻母un ün、整體認(rèn)

3、讀音節(jié)yun及四聲一、學(xué)習(xí)un1讀準(zhǔn)音。氣象員要測(cè)出準(zhǔn)確的溫度可離不開(kāi)溫度表。瞧，這就是溫度表。（出示溫度表）un的讀音和溫度表的溫差不多。還記得前鼻韻母發(fā)音時(shí)，要注意什么嗎？請(qǐng)你讀給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。un。插件：淡紅色為底，小熊蹦蹦跳跳，出現(xiàn)三個(gè)字讀一讀。2讀四聲。請(qǐng)小朋友把四頂帽子給un戴上，然后讀出來(lái)。插件：淡紅色為底，小熊蹦蹦跳跳，出現(xiàn)六個(gè)字想一想，說(shuō)一說(shuō)。二、學(xué)習(xí)ün1讀準(zhǔn)音。小氣象員看看溫度表，結(jié)合各種分析，就推測(cè)出明天的天氣了。明天多云，是個(gè)陰天。我們要學(xué)的第二個(gè)韻母ün就只要把云的第二聲去掉，就可以了。誰(shuí)愿意來(lái)試著讀一讀？小朋友讀得很棒！跟老師再讀

4、一遍ün。2讀四聲。誰(shuí)愿意幫ün戴帽子呀？請(qǐng)你做小老師教大家讀。插件：淡紅色為底，小熊蹦蹦跳跳，出現(xiàn)六個(gè)字想一想，說(shuō)一說(shuō)。三、學(xué)習(xí)yun小朋友，我們這么快又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，真好！這時(shí)，ün說(shuō)：我還要給大家介紹一個(gè)朋友呢！我有一個(gè)形影不離的大y爸爸，你們快來(lái)看。（出示：yun）剛才不是ün 說(shuō)和大y爸爸在一起嗎？怎么是un呀？插件：淡紅色為底，小熊蹦蹦跳跳，出現(xiàn)六個(gè)字想一想，說(shuō)一說(shuō)。（小結(jié)）老師總是忘記ü看到y(tǒng)要脫下眼鏡，唉，老師要向你們學(xué)習(xí)了。哈哈！我又找到一個(gè)會(huì)忘記的人了。ün找到了

5、y組成整體認(rèn)讀音節(jié)，特別高興，一時(shí)忘記自己叫什么了，小朋友一起來(lái)叫叫他的名字。對(duì)了，整體認(rèn)讀音節(jié)yun和韻母ün的讀音是一樣的。那戴上帽子的yun一定也難不倒大家了。插件：淡紅色為底，小熊蹦蹦跳跳，出現(xiàn)三個(gè)字讀一讀。板塊三：學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan及四聲這是一個(gè)新的整體認(rèn)讀音節(jié)。（出示：yuan）跟老師讀。誰(shuí)能給yuan戴上聲調(diào)帽子？插件：淡紅色為底，小熊蹦蹦跳跳，出現(xiàn)六個(gè)字讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。yuan正在草地上玩得起勁，剛才的幾位拼音朋友也來(lái)了，你們還認(rèn)識(shí)嗎？插件：淡紅色為底，小熊蹦蹦跳跳，出現(xiàn)三個(gè)字讀一讀。玩著玩著，天黑了，瞧，接我們回家的火車來(lái)了。還記得第一列火車和第二列火

6、車坐的是誰(shuí)嗎？請(qǐng)把我們今天新認(rèn)識(shí)的朋友也送上車，好嗎？板塊四：學(xué)習(xí)拼讀帶有un ün的音節(jié)一、復(fù)習(xí)鞏固我們又認(rèn)識(shí)了兩位前鼻韻母和兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，請(qǐng)小朋友大聲地喊出他們的名字，把他們請(qǐng)出來(lái)。拼音朋友都出來(lái)了，不知道小朋友的耳朵靈不靈？老師讀un和ün的四聲，小朋友用你的手指表示是第幾聲。二、碰碰車今天，我們來(lái)到了拼音王國(guó)的游樂(lè)園，我們先去玩碰碰車。插件：淡紅色為底，卡通在玩碰碰車，出現(xiàn)三個(gè)字碰碰車。un和ün可喜歡交朋友了，他們除了和我們交朋友，還和聲母?jìng)冊(cè)谕媾雠鲕嚨挠螒蚰?！讓我們一起?lái)看一看吧?。ㄐ〗Y(jié)）對(duì)了，別看最后在音節(jié)里韻母長(zhǎng)得很像，其實(shí)完全是兩個(gè)人，ün的兩點(diǎn)在與j、q、_相碰時(shí)就撞掉了。讓我們拿起書讀一讀六個(gè)音節(jié)。三、小火車大家快點(diǎn)走，前面就是小火車了。插件：淡紅色為底，小火車開(kāi)出來(lái)，出現(xiàn)三個(gè)字小火車。轉(zhuǎn)得快，小朋友要看準(zhǔn)了，每個(gè)小車廂里面坐的是誰(shuí)？讀對(duì)了，才能坐上它的位置喲。四、小禮品小朋友玩得多歡??！由于大家表現(xiàn)出色，拼音國(guó)王還要獎(jiǎng)勵(lì)大家一些獎(jiǎng)品呢！大家快來(lái)認(rèn)領(lǐng)吧