“了解周圍的家庭”案例VIP

1、“了解周圍的家庭”案例教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級上冊了解周圍的家庭教材分析：本節(jié)是一節(jié)社會調(diào)查活動課。教材設(shè)計了兩項調(diào)查活動：一是調(diào)查10個家庭最近一次水費、電費、電話費以及燃?xì)赓M的交納情況；二是讓學(xué)生走訪附近的10家農(nóng)戶，了解他們?nèi)ツ旮N土地的面積以及農(nóng)作物的收成情況。根據(jù)學(xué)生的實際情況，我開展的是第一項調(diào)查活動。要求學(xué)生把收集到的數(shù)據(jù)整理后填表，并要求進行簡單的分析，讓學(xué)生初步體驗到統(tǒng)計在日常生活中的使用價值。教學(xué)目標(biāo)：1、通過調(diào)查活動，引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走向社會，發(fā)現(xiàn)實際生活中的數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識和方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識。2、提高學(xué)生收集整理數(shù)據(jù)的能力，以及在調(diào)查活動

2、中與人交往合作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教師根據(jù)班級學(xué)生的居住情況分成若干個小組，幫助學(xué)生看懂教材上提供的調(diào)查表，明確每個小組要調(diào)查的項目。教學(xué)重點、難點：1、有計劃、有目的地調(diào)查訪問。2、要求學(xué)生能夠?qū)y(tǒng)計的數(shù)據(jù)作出適當(dāng)?shù)?、科學(xué)的點評，并對其中的某些現(xiàn)象作出合理的解釋。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。前幾天，老師就讓你們走進生活，去調(diào)查你們家周圍一些家庭的某些信息，關(guān)于這些數(shù)據(jù)，我們還要作進一步的分析與比較，讓我們一起來了解一下我們周圍的一些家庭吧。（板書課題：了解周圍的家庭）二、小組反饋統(tǒng)計表。1、各組將調(diào)查到的數(shù)據(jù)進行整理，填好統(tǒng)計表。2、老師將每個小組的調(diào)查表用實物投影儀展示給全班學(xué)生，讓學(xué)生通過對比，選出最優(yōu)秀的，進行分析。3、比較分析。橫向觀察統(tǒng)計表：比較一下每戶家庭支出最高的是哪項費用？從整體上看，哪項費用普遍較高？縱向觀察統(tǒng)計表：說說哪個家庭這幾方面的費用最高？哪個家庭這幾方面的費用最低？想一想可能是什么原因？4、學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)再提出一些不同的問題，并有選擇地進行解決。通過橫向與縱向比較，引導(dǎo)學(xué)生比較全面地分析表中數(shù)據(jù)，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的良好習(xí)慣，從而獲取更多有價值的信息。三、活動總結(jié)：1、談話：同學(xué)們，在調(diào)查的過程中你們一定增長了很多見識吧？誰來給大家談?wù)勀愕幕顒芋w會？2、教師簡