2022年少年隊(duì)年度工作總結(jié)報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年少年隊(duì)年度工作總結(jié)報(bào)告 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們： 大家上午好！ 應(yīng)團(tuán)區(qū)委要求，現(xiàn)在我就xxx學(xué)校xxx年少先隊(duì)工作向各位做總結(jié)報(bào)告。 過去的xx年，是開啟我們xx學(xué)校新紀(jì)元的一年。在市、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校課桌椅全部換新；投資150萬元的科教樓已經(jīng)建成，即將投入使用；老師安置房也即將破土動(dòng)工；市財(cái)政已方案于今年再投入360萬元，用于學(xué)校教學(xué)樓修理及校內(nèi)改建。辦學(xué)條件的改善，也給學(xué)校各項(xiàng)工作提出了新的要求，帶來了新的挑戰(zhàn)。少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要的組成部分。特殊是現(xiàn)在，一般的學(xué)校，學(xué)校都沒有政工處，少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的主陣地。如何在新形勢下開展少先隊(duì)工作？這是一

2、個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員必需考慮，也是迫在眉睫要解決的問題。 我想少先隊(duì)工作要有新的起色，應(yīng)先解決工作思路問題。做到更新工作觀念，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，熱忱引領(lǐng)指導(dǎo)，留意工作方法，講究工作實(shí)效。xx年我結(jié)合本校的實(shí)際狀況，在連續(xù)貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的基礎(chǔ)上，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“陽光校內(nèi)”、爭當(dāng)“陽光少年”及區(qū)訓(xùn)練局組織的“五個(gè)一”、60周年國慶等活動(dòng)為主題，以培育少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心內(nèi)容，以養(yǎng)成訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面推動(dòng)少先隊(duì)工作。改革優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)，打造少先

3、隊(duì)活動(dòng)品牌，提升學(xué)校文化品位。全面推動(dòng)我校的少先隊(duì)工作，開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面。 xx年xx學(xué)校少先隊(duì)詳細(xì)工作如下： （一）、強(qiáng)化了平安衛(wèi)生訓(xùn)練，提高了學(xué)生平安防范意識(shí)與自我愛護(hù)力量。 深化開展了我區(qū)以“食品衛(wèi)生、飲用水平安”為主題的平安訓(xùn)練周活動(dòng)及預(yù)防甲型h1n1流感學(xué)問專題講座，嚴(yán)禁我校學(xué)生進(jìn)入建筑工地的平安訓(xùn)練，加大大隊(duì)部對(duì)課間休息、放學(xué)路隊(duì)的管理力度。通過這一系列的訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生把握了肯定的平安衛(wèi)生學(xué)問，進(jìn)一步樹立了平安防范意識(shí)，確保學(xué)校平安零事故。 （二）、加強(qiáng)了養(yǎng)成訓(xùn)練，規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣，培育了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。 xx年上期，以學(xué)習(xí)學(xué)校生守則、學(xué)校生行為規(guī)范、

4、唱響國歌為突破口，對(duì)各中隊(duì)進(jìn)行了入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。以禮儀、禮貌、禮節(jié)訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為主要內(nèi)容，以班隊(duì)活動(dòng)、慶六一系列活動(dòng)為載體，全面提高了學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣揚(yáng)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)與民族精神訓(xùn)練、傳統(tǒng)美德訓(xùn)練、革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、行為規(guī)范訓(xùn)練及學(xué)校的其他訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣揚(yáng)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為了文明禮儀的宣揚(yáng)和示范窗口，使學(xué)生成為了文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。 （三）、結(jié)合“建國”、“建隊(duì)”六十周年，切實(shí)加強(qiáng)了隊(duì)員的愛國主義和革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。 樂觀探究少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)訓(xùn)練為基本途徑，感恩訓(xùn)練為手段，結(jié)合今年六一

5、兒童節(jié)、中華人民共和國建國六十周年大慶與少先隊(duì)建隊(duì)六十年等重要特別的節(jié)日，細(xì)心設(shè)計(jì)和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新奇、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了隊(duì)員思想訓(xùn)練，唱響了愛國主義主旋律訓(xùn)練，引導(dǎo)少年兒童從小增加愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素養(yǎng)做起，從而轉(zhuǎn)變了我校學(xué)生的精神面貌。 （四）、加強(qiáng)了少先隊(duì)自身建設(shè)，開展了豐富多彩的少先隊(duì)主題訓(xùn)練活動(dòng)，打造了少先隊(duì)活動(dòng)品牌，提升了學(xué)校文化品位。 1、加強(qiáng)了輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)。 在工作中我努力做到以下幾點(diǎn)：一、仔細(xì)樂觀參與上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。二、仔細(xì)學(xué)習(xí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的詳細(xì)任務(wù)。三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫活動(dòng)隨

6、筆、心得，不斷提高自身的工作水平和業(yè)務(wù)力量。 2、加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)工作： 少先隊(duì)工作是一個(gè)系統(tǒng)而繁瑣的工作，單靠大隊(duì)輔導(dǎo)員是無法保證各項(xiàng)工作的完成，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，讓每位班主任都成為輔導(dǎo)員，是做好大隊(duì)部工作的一個(gè)關(guān)鍵因素。這一年來，利用周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)各班班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)班級(jí)管理制度、班干部的選拔、班隊(duì)會(huì)的開展等問題進(jìn)行了研討，并取得了肯定的成效。有效促進(jìn)了輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。 3、加強(qiáng)了班隊(duì)干部的培訓(xùn)工作： 這一年來，大隊(duì)部加大了班隊(duì)干部的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。指導(dǎo)大隊(duì)干部在工作中實(shí)現(xiàn)民主管理，充分發(fā)揮了隊(duì)干部的樂觀性與主動(dòng)性。實(shí)行了少先隊(duì)干部輪崗制，為多數(shù)隊(duì)員供

7、應(yīng)了參加服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。培育了民主的工作作風(fēng)。對(duì)大隊(duì)干部不定期進(jìn)行談心、座談、心得溝通等活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)干部工作水平的提高。 4、加強(qiáng)了少先隊(duì)文化建設(shè)。 訓(xùn)練少先隊(duì)員堅(jiān)持隊(duì)標(biāo)。利用板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、廣播室等進(jìn)行宣揚(yáng)，增加了少先隊(duì)文化的感染力，促進(jìn)了我校校內(nèi)文化建設(shè)，為創(chuàng)建“陽光校內(nèi)”與提升校內(nèi)文化品位做出了貢獻(xiàn)。 （五）、加大了對(duì)班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)， 1、班級(jí)建設(shè)： 樹立良好班風(fēng)，保證班級(jí)各園地的功能最大限度的發(fā)揮，充分利用和管理好少先隊(duì)各個(gè)活動(dòng)陣地。各中隊(duì)定期辦好班級(jí)黑板報(bào)和班級(jí)特色布置，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生開展各類活動(dòng)，提高班級(jí)分散力。 2、班隊(duì)會(huì)工作： 班隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)工作的主陣地。以大隊(duì)部每月主題活動(dòng)

8、為主，班級(jí)自主活動(dòng)為輔，開展形式多樣的班隊(duì)會(huì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員伴隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化各班落實(shí)了各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)的開展，并要求班主任在班主任工作手冊上仔細(xì)填寫班隊(duì)活動(dòng)記錄。 3、紀(jì)律、衛(wèi)生的評(píng)比工作： 進(jìn) 一步落實(shí)了xx學(xué)校班級(jí)管理規(guī)定暨優(yōu)秀班集體評(píng)比方案，以“陽光校內(nèi)”主題，支配大隊(duì)干部輪崗值班，對(duì)全校紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)分。對(duì)各班的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行了督察；適當(dāng)支配了學(xué)生在校門口值勤，檢查學(xué)生隊(duì)徽隊(duì)標(biāo)的佩戴，每天向全體老師、學(xué)生公布檢查結(jié)果。堅(jiān)持每月進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，使班級(jí)建設(shè)進(jìn)入良循環(huán)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 4、升旗儀式： 每周一的國旗下講話是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為習(xí)慣、感恩訓(xùn)練的主要途征。利用

9、好這個(gè)契機(jī)，真正讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到訓(xùn)練，而不是走過場。本年來升旗時(shí)，除介紹升旗班，介紹升旗手外，增加了介紹升旗班的班風(fēng)、班級(jí)驕傲、班級(jí)目標(biāo)等內(nèi)容，以而激發(fā)了升旗班的集體榮譽(yù)感，增加了班級(jí)分散力，既讓自己成為別人的榜樣，又使自己有了奮斗的目標(biāo)。每周的國旗班由3至6年各中隊(duì)輪換擔(dān)當(dāng)，國旗下講話的人員則由校領(lǐng)導(dǎo)、本校優(yōu)秀老師、陽光少年來擔(dān)當(dāng)。豐富國旗下講話的形式與內(nèi)容，真正起到了訓(xùn)練的作用。 下面我再談?wù)勎耶?dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的幾點(diǎn)心得： 輔導(dǎo)員工作要專心、要積累、要不記個(gè)人得失。 少先隊(duì)工作是一項(xiàng)細(xì)致、甚至繁瑣的事情。老師、班主任、學(xué)生都在看著你，假如你負(fù)責(zé)的事情做不好，工作就很難開展起來。首先，工作

10、時(shí)肯定要專心做，去年我校舉辦了慶六一系列活動(dòng)，把首批陽光少年表彰、新隊(duì)員入隊(duì)、五個(gè)一活動(dòng)啟動(dòng)儀式、六一文藝匯演等活動(dòng)組合在起，給活動(dòng)組織與支配帶來了許多的困難，校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然就是一個(gè)指導(dǎo)精神，詳細(xì)工作都得我自己做，從策劃到活動(dòng)方案出臺(tái)，從人員分工到每個(gè)節(jié)目編排，從每一個(gè)活動(dòng)的過渡到每一句臺(tái)詞的設(shè)計(jì)，都是我一個(gè)人去完成的。有人會(huì)說，網(wǎng)上多得是。我認(rèn)為網(wǎng)上的資料雖然豐富，但只能“鑒”，不能“效”。它不肯定適合我們學(xué)校的實(shí)情。幾天忙下來，我差點(diǎn)變成了大熊貓。當(dāng)星期一早上，夏校長給我打電話，“上周星期五活動(dòng)開展得不錯(cuò)。趁熱打鐵，立刻抓落實(shí)?！边€得辛苦，但心里樂了，這幾天沒白忙乎。有一個(gè)同事問我是怎么做到的

11、，我告知他是專心做到的。其次，工作還得留意積累。平常的手寫資料要存檔，電子材料要備份。有時(shí)間去看看，好的可行的連續(xù)堅(jiān)持，不好的進(jìn)行改革，或者放棄。這樣要搞什么活動(dòng)，找什么資料就簡單，工作起來就沒有那么累。再次，工作中不要計(jì)較個(gè)人得失。少先隊(duì)工作大多數(shù)是通過班隊(duì)會(huì)來完成的，大隊(duì)輔導(dǎo)員往往比班主任要付出更多的時(shí)間與精力，假如你計(jì)較什么津貼，什么活動(dòng)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金，那你肯定會(huì)很累。我總是這樣想，我能給他們搭建一個(gè)舞臺(tái)，能讓他們在上面盡情的飄舞，能觀賞到他們絢麗的舞姿，這就是我收獲到的最大的歡樂和珍貴的財(cái)寶。 二、輔導(dǎo)員工作要愛心和責(zé)任心。 大隊(duì)輔導(dǎo)員工作面對(duì)的是孩子，是一個(gè)個(gè)花蕾。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷、愛惜他們，

12、對(duì)他們的成長負(fù)責(zé)。我比較喜愛小孩子。在學(xué)校，許多的學(xué)生遇上我就向我問好，我從來不覺煩，馬上回禮。不要認(rèn)為這樣的小事，就不屑去做。假如不回禮，你認(rèn)為沒什么，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為他沒有被重視，你沒有留意他。你回禮了，他會(huì)體會(huì)到被敬重被子關(guān)懷的歡樂，小孩最簡單被個(gè)人心情所左右的。在xx學(xué)校，學(xué)生出點(diǎn)什么事，連班主任都不找，總喜愛先找我這個(gè)唐老師的?！袄蠋?，他打我！”、“老師，他搶我卡片！”遇到這狀況，我一般會(huì)丟下手里的事情去處理一下。絕不會(huì)說“去，去，去”或“老師忙著呢”。因?yàn)閬碚椅业囊话愣际菍W(xué)生中的弱勢群體，他對(duì)我信任，他盼望我能關(guān)心他。假如不理他，我認(rèn)為就種下大錯(cuò)了。我在學(xué)生心目中的形象大打折扣，那還是小事。弱者失去了依靠，心里會(huì)產(chǎn)生被欺辱的陰影，而強(qiáng)者就會(huì)在欺侮弱者的過程中體會(huì)歡樂，是非觀念就會(huì)被扭曲。說得更嚴(yán)峻點(diǎn)，這樣的孩子會(huì)在我們的手上給毀了。說到這里，我還想說一件我難以遺忘的事。去年的7月22日，有許多人因?yàn)閹装倌觌y遇的日食記住了這一天。而使我記住這一天的是兩條年輕的生命。下午三點(diǎn)半左右，兩個(gè)孩子跑到學(xué)校找我，告知我有兩個(gè)學(xué)生在xx靜水灣那兒洗澡，現(xiàn)在還沒有出來。等我與蔣校長趕到時(shí)，已經(jīng)太晚了。兩個(gè)已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)