疫情防控背景下高職院校線上課堂有效性調(diào)查研究.docx

1、南通腋運嗽業(yè)技術(shù)學(xué)院皤撤順UZlLWtfNANTONGVOCATIONAL&11!工郵敏沖LNilHfgglLLmdoi：10.3969/j.issn.l671月婀1.3M2IL伽.伽狀疫情防控背景下高職院校線上課堂有效性調(diào)查研究疫情防控背景下高職院校線上課堂有效性調(diào)查研究JLJ白繼平0百鋅孺（蜘r泣S3砰啊安杪跳軌道交通學(xué)院，淅洋【.杭圳'I311IUZ滕;J，路您皇漫索的有殃桂對號像痿情防攤物也晚慕普釗謎囊慝虞密也"俸成齒媛渣購炒短林敗'的硼西&從槌剔、卒緩、專業(yè)及慈闡隧粉施段度提娃伯S習(xí)協(xié)渺為羽線.-塊ite砌*一教攜掘（尊蘊皿討果梆麻僑徊雄堂兩

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3、接受,慟蛤線I.課堂佃姍-他成捌慚VT作布析關(guān)注的焦點。國內(nèi)線I教，'牌步較遲，朱S牛智捋師登車和管理者亙個維度論述了慕課對提升情融教育教學(xué)質(zhì)ht的有數(shù)程胡劉師平獨蒯瞬校孑捅謝辮烽有致梅避行啊萌»主宴細因輜欺巾因亥拳生因衩、諛程因素和環(huán)境因素，腳對峰翩概繇潞湫：.給出K建議怫壯國楨義事必卻餐孝廖季垸黔:方法和教學(xué)評價四個方面，姬究弟啜瞬妙郵'破郵叢鞍繆忿癖祁就郵0舸嫌學(xué)活動和教學(xué)管理薰個方面人R提出r闔映陡校捉前教育撒警南斜性的策|觥國外線I藏苗起步較早，先后經(jīng)歷謙件汗瓶獺輜源臾姍&規(guī)隔闡酒榭®，三令階斑瞌峻韓眺磷#的堆覦翊幡.詢！司睡搦*忡火隊nm

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5、39;、線俺繇WWS程評仰避枷城J移學(xué)管理峨摻冬柏楠掣曜；獺M醐秦/胯娜翩“囊彥碼鋼I楠蜥胡娜湖妹彝娜畿鴕我勰段掣農(nóng)WfeWWi18§嘟："籍郵璟份，.其咿瓢、女生占比分別是時由M、19.3%,觀1用級、顫1陶學(xué)生占比分別是卻7翊5228陽IW妾|亞瀚&此匕分別是制齡、28.6%、112娜344%,.線上學(xué)習(xí)通則電腦、手機和P法S目出捌I臉3不做敬22倚"2制竺問卷效度順問卷殖雌微疲檳驗掘避俺儺啪卻f析;!&括擂構(gòu)瀕度聚瞬頒翻H游激蝮由政桀啊漆整體結(jié)構(gòu)的臺劇冶理性個潛斐檄甌翹勵1炳妣耕眥瞰如毗抽楣姓性劉閥連即SSI輜M訕鏈黃表數(shù)據(jù)進行KNW)和Ba

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7、MR值小于0.1.均表明問卷站構(gòu)模型擬合較好綜上問卷結(jié)構(gòu)模型通過結(jié)構(gòu)效度螂表、閘特侏撒含系教袞xi/dfRMSKAGF1AGFICFiTLIAlMRL6160.0300.9520.9140.9900.9830.0442.2聚合效J黑榆驗問I'娜的最T翊啊、協(xié)作涔力、傾資源、繃L靴紫教摯組織、課程評價、課堂正動、瞧管理和鴕11佛會項殉岫肽的標準化灰*載荷洋見的，蜘蚓他力,說明芥潛密裁掰順m均仃很扃的代表牲;此外.各湍鰻暗倆平均力龍抽取星A幃均夫手蔚令信度均夫利.或涉跚都卷翎燧制州麟M'稗"鯉飄莪會潘姿紋曜劇堪而統(tǒng)癖孑路徑標準化因于栽荷AVE課前預(yù)刈P=萌生學(xué)習(xí)0.880

8、牌中學(xué)刈P=前走學(xué)習(xí)0.924課堂筆記P=曲圭學(xué)習(xí)0.807課堂聽講A闕主學(xué)習(xí)0.R2H0,791().968課堂思考P-由1圭學(xué)習(xí)0.94S課后發(fā)月R前堂攀月0.915課后自學(xué)P由1主學(xué)習(xí)0.917枳極參與P-協(xié)作學(xué)習(xí)0.910組內(nèi)分工P=協(xié)作學(xué)習(xí)0.7740.7320.843小組討論P-協(xié)作岑習(xí)0.877資源質(zhì)量P我上資源0.927nqqj»資源作朋A找上資源().953IW教學(xué)目標4踐上教學(xué)0.911教學(xué)內(nèi)容P-線上教學(xué)0.922教師狀態(tài)R甄上教學(xué)().9150.8090.944教師準備A場上教學(xué)0.902E-城上教學(xué)0.846卷囊di潛孌制鋌目因子栽荷路徑林湖傾"啪

9、AVECR學(xué)習(xí)態(tài)度<-教學(xué)組織0.702課堂活動教學(xué)也織0.711教學(xué)校汁<-教學(xué)叩熾0.7001).如Qg教學(xué)方式<-教學(xué)組織0.887課堂管理教學(xué)組織0.900課堂鮑俱V-教學(xué)組織0,882課堂評價G課程評價0.9360.800.91$課程號核Q課程評價0：照租根發(fā)育。喋堂瓦動0.933生動提向。課堂互動0.701交旗用愴課景:動().9200,秘（熙師生互動課堂胸0.916莪師解答課堂互助0晚概況總結(jié)保堂互動0.710平臺工具教學(xué)管理0.987沖臺教學(xué)管理0,916苴播匚具戲?qū)W管理0：翔。、瀕收爆程安排教學(xué)管理0,923教師教學(xué)教新理0937裸堂般埋教學(xué)管理0%0學(xué)片效

10、果學(xué)習(xí)體會。翊Q瀕0.W挑戰(zhàn)性V學(xué)習(xí)體會畋)112.3區(qū)分效度檢驗問卷各潛變刷區(qū)婭度如彖3所示、從中可見各潛變量之間均表現(xiàn)出顯著相關(guān)性（p<om眼曲if備潛變量的相關(guān)性系數(shù)絕對值娉小于0.5、旦均小于所對應(yīng)的平均方差抽取雖AYE佃J'甲龍榷.表明各潛變鼠之間具有=窟卿旅闋牲械曲典區(qū)其勝有定/的軟國鹿嗾朋性解散栽勃據(jù)的度舞成理想.探3，娜_ti源堂翔蓄港變量區(qū)分筑鹿萩料俺即被砒飽原搬必&卻繃剿就變量自主學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)線上資源線1教學(xué)教學(xué)組織課程評價課，性動教梆政學(xué)習(xí)體會自主學(xué)習(xí)0.791協(xié)作學(xué)習(xí)0:391*0.732凝上資源0:225*0217*0.-MM4線1教學(xué)0：226

11、*»0*218*。瞄*0.809教學(xué)組織陽28*0：!12*0：265*。楚78*0.644課程評價0的2*W81*0464*0396*0.=239*0.88?課徵洌陽08*0406*0213*0：248*»0：128*0:190*»0.743教慚堀On73*0*162*0.349*0336*0.208*0：341*啊53*0.890學(xué)習(xí)體會0H74*0;167*M93*0328*0241*0573*0350*0;499*0.690A就的平方樵。:郵g0：蜥()"0.0(1W（脛0；弟岫33向咐逢結(jié)耕瀕祈對問卷調(diào)荏結(jié)果的兔*耋翌蝴卿、年級、倒I匕桐渤fl

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13、177;0.8354.229±0.718-*匏珈“教學(xué)組織3.896±0.8774.041±0.756竺叫*課程評價4.013±0.8954J33107815.螂課堂互動4(M)6±0,8()54.120±0.678-g*教學(xué)管理3.966±0.8554123793竺.420*學(xué)習(xí)體會3.564±0.8283.694±0.6SI心*代表r<o.oi.»代表ikojwf對線上教學(xué)潴囊建朋奴由曲精澈甦翊晰儲眥搬表滿慝腐總其其用圜為佝仙）4珈女女均侑|4&祝2P.T值-2.870.通過顯

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