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文檔簡(jiǎn)介
1、滬教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解名校專項(xiàng)習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_一、 閱讀短文,回答問(wèn)題。_有一只肥胖的大熊,依仗自己力量大,專門欺負(fù)別人。一天,大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜,就大搖大擺地走過(guò)去說(shuō):“聽(tīng)著,長(zhǎng)出地面的全歸我!”秋天到了,農(nóng)夫扛著鐵鍬(qio)來(lái)把蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊,然后把出地下的蘿卜,裝上手推車回家了。大熊咬(yo)了幾口蘿卜葉子,說(shuō):“一點(diǎn)兒都不好吃,我上當(dāng)了。”它連忙追上農(nóng)夫,粗聲粗氣地說(shuō):“下次不管你種什么,我要地面下的,你拿長(zhǎng)在地面上的?!钡诙辏r(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了,農(nóng)夫把麥子根給了大熊,把麥子裝上車,拉回去了。大熊看著那一大堆麥子根,嘆口氣說(shuō):“
2、唉,我又上當(dāng)了!”1給短文擬個(gè)題目,寫(xiě)在文前的橫線上。2這篇短文一共有(_)個(gè)自然段。3選詞填空。高興 大搖大擺 五顏六色(1)大熊(_)地走過(guò)去。(2)小朋友(_)地拍著手。(3)媽媽買來(lái)了(_)的絨(rng)線。4讀了這個(gè)小寓言故事,我知道了蘿卜要吃_,麥子要吃_。二、 閱讀下文,回答問(wèn)題。 植樹(shù)的季節(jié)春天是植樹(shù)的季節(jié)。我們_來(lái)小樹(shù)苗,把它們?cè)缘浇纪?。_上清涼的水,_上濕潤(rùn)的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾,像樹(shù)上開(kāi)放了一朵朵紅花。擦擦頭上的汗,抖抖鞋上的土,讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年,爺爺奶奶在山上植樹(shù),如今大山已披上了綠色的外衣。后來(lái),爸爸媽媽在路旁植樹(shù),如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天,
3、我們?cè)谶@里植樹(shù),再過(guò)十年、二十年,這里也將是一片青蔥翠綠。春天是植樹(shù)的季節(jié),所以,一聽(tīng)到春雨的聲音,我們就想起植樹(shù)。1選合適的詞語(yǔ)填到短文中的橫線上。(填序號(hào)) 澆 培 扛我們_來(lái)小樹(shù)苗,把它們?cè)缘浇纪狻上清涼的水,_上濕潤(rùn)的土。2短文中把樹(shù)木比作_、_,形象地寫(xiě)出了樹(shù)林的作用。3你喜歡植樹(shù)嗎?為什么?_。三、 閱讀短文,完成練習(xí)。淘氣的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chng zhng)耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑,一邊吹,“呼呼呼”,把這朵白云
4、吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了,自己也一起滾進(jìn)大海中。啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。1選擇正確的詞或讀音,用“”表示。2按短文內(nèi)容填空。太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云,她把白云吹成了 _、_、_和 _。3找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的句子,用“ ”畫(huà)出來(lái)。4想一想,填一填。我想:太陽(yáng)娃娃還會(huì)把這朵白云吹成了_,把那朵白云吹成了_,呀,真是一個(gè)_的太陽(yáng)娃娃。四、 閱讀理解。垃圾分類四兄弟學(xué)校里住進(jìn)了新伙伴,他們是藍(lán)特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類的好幫手!綠特最愛(ài)吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等,我們稱它們?yōu)椤皬N余垃圾”。藍(lán)特最愛(ài)吃
5、的是報(bào)紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具這些都是可回收垃圾。廢電池、過(guò)期藥品、熒光燈等都是紅特最愛(ài)吃的,我們稱它們?yōu)椤坝泻薄JO碌亩冀o黑特吃吧,它可一點(diǎn)兒都不挑食。垃圾多,危害大,分垃圾,再利用,四兄弟,來(lái)幫忙。你我不亂扔,世界更美麗!1短文一共有_個(gè)自然段,第1自然段一共有_句話。2讀了短文,我會(huì)填:最愛(ài)吃果皮和菠菜葉的是_,最愛(ài)吃可回收垃圾的是_,廢電池要給_吃,_吃剩下的垃圾。3垃圾分類有什么作用?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。_4你的塑料玩具車壞了,里面有廢電池,你會(huì)把玩具車和廢電池分別給誰(shuí)吃?_五、 閱讀與理解。日月潭日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒( )環(huán)境寧?kù)o,( )景色宜人。( )在早晨、黃昏、晴
6、天或雨天,她( )非常迷人。黎明時(shí),湖面的輕煙還沒(méi)有散去,隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候,清風(fēng)吹來(lái),頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候,潭水蕩漾著美麗的霞光,像害羞(xi)的小姑娘的臉,多么好看!在艷麗高照的當(dāng)兒,整個(gè)日月潭的美景,都清晰(x)地展現(xiàn)在眼前,使人突然胸襟(jn)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,它好像披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧(mng lng),充滿了神秘感。1從文中找出合適的近義詞。清楚(_) 立刻(_) 安靜(_)2從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號(hào)里。不但而且; 因?yàn)樗?;無(wú)論都; 雖然但是。(1)那兒(_)環(huán)境寧?kù)o,(_)景色宜人。(2)(_)
7、在早晨、黃昏、晴天或雨天,她(_)非常迷人。3用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。這樣寫(xiě)的好處是:。4蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,它好像披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧(mng lng),充滿了神秘感。請(qǐng)你用“好像”寫(xiě)一句話。_5短文從(_)、(_)、(_)、(_)的不同時(shí)間,寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面景。6短文是圍繞那句話寫(xiě)的,用“”畫(huà)出中心句。六、 閱讀短文,回答問(wèn)題。彩虹今天下午,下了一場(chǎng)大雨。雨后我走到院子里,看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹(hng),彎彎的彩虹就像一座小橋。我問(wèn)奶奶:“彩虹是怎么出來(lái)的?”奶奶說(shuō)“天上有一位光明神,彩虹就是他的弓,掛在云端?!蔽矣X(jué)得還是不懂,就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)
8、:“下過(guò)雨后,天空有很多小水滴。由于陽(yáng)光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光,就形成了我們能看到的彩虹??諝饫锏乃卧酱?,彩虹就越美麗?!?短文共有_個(gè)自然段。2讀第1自然段,彩虹出現(xiàn)的時(shí)間是 ,這段中還出現(xiàn)了一個(gè)比喻句,請(qǐng)你用波浪線畫(huà)出來(lái)。3根據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的量詞。一(_)彩虹 一(_)大雨一(_)光明神 一(_)小橋4彎彎的彩虹是怎么形成的?用“ ”畫(huà)出來(lái)。 七、 延伸小閱讀。大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了,大雁要去南方了,小松鼠很舍不得大雁走。經(jīng)過(guò)再三思量,她準(zhǔn)備把自己心愛(ài)的寶貝送給大雁。第二天離別時(shí),小松鼠送給大雁一個(gè)紙盒。大雁走了,當(dāng)她飛出森林打開(kāi)
9、紙盒時(shí)驚呆了,“這可是小松鼠的寶貝呀!”大雁驚訝地說(shuō)??粗∷墒笏偷乃晒麙旒笱闱椴蛔越亓飨铝烁袆?dòng)的淚。這個(gè)松果掛件,滿載著好朋友的情誼,陪伴著大雁向南方飛去。1小松鼠心愛(ài)的寶貝是_。2看著小松鼠送的禮物,大雁有什么表現(xiàn)?用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。3小松鼠為什么要把心愛(ài)的寶貝送給大雁呢?_八、 課外閱讀,回答問(wèn)題。猴媽媽帶著小猴子到樹(shù)林里去玩。小猴子一會(huì)兒爬上樹(shù),一會(huì)兒跳到樹(shù)下,一不小心掉到了地洞里。地洞又深又滑(hu),小猴子怎么也爬不上來(lái),急得直哭。猴子?jì)寢尭又?,跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去,也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。后來(lái),猴媽媽看見(jiàn)一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng),它想出好辦法來(lái)了。它抓起青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了
10、好幾圈,把青藤拉直當(dāng)繩子,又在藤的一頭綁(bn)了一塊石頭,然后把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。1這篇短文共有(_)個(gè)自然段。2猴媽媽想出什么辦法救小猴子的?請(qǐng)用“_”在短文中畫(huà)出來(lái)。3讀句子,用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話。猴子一會(huì)兒爬上樹(shù),一會(huì)兒跳到樹(shù)下,一不小心掉到了地洞里。_4你還能想出什么辦法救小猴嗎?請(qǐng)把你想的辦法用幾句話寫(xiě)下來(lái)。_九、 課外閱讀烏鴉選美森林里每年都要進(jìn)行選美大賽,鳳凰總是得票最多,當(dāng)選為冠軍,而烏鴉的得票總是少得可憐。烏鴉很不服氣,便起早貪黑地到處說(shuō)鳳凰的壞話,對(duì)森林中的百鳥(niǎo)都說(shuō)了個(gè)遍。一年以后,又舉行選美大賽,烏鴉滿以為形勢(shì)要有利于自己這方面變化,誰(shuí)知得票
11、結(jié)果一出來(lái),鳳凰的得票更多了,而烏鴉呢?只有一票不用說(shuō),這一票是她自己投的。烏鴉真是想不明白。凡是背后亂說(shuō)別人壞話的人,最終不會(huì)損害別人,而會(huì)損害自己。1填空。一年后,投票結(jié)果一出來(lái),鳳凰得票_,而烏鴉只得了_。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。少(_) 壞(_)3這個(gè)故事告訴我們( )A說(shuō)別人壞話的人,只會(huì)損害自己。B做什么事都要堅(jiān)持到底,不要輕易放棄。C在背后說(shuō)別人壞話可以幫助自己。十、 閱讀短文送給你們一個(gè)冬天,完成練習(xí)。春姑娘又悄悄地來(lái)到森林里。瞧,一群可愛(ài)的小動(dòng)物正在小溪旁忙碌著呢!幾只小白兔正在裝扮一棵圣誕樹(shù),樹(shù)上掛滿了各種各樣的小禮物。猴子們拿著大扇子在樹(shù)旁用力地扇風(fēng)。小狗把白色的泡沫揉碎
12、了鋪在地上,跟真雪一樣。這時(shí),小青蛙、小蛇和小烏龜出來(lái)了。他們?nèi)@呆了。這兒真是太漂亮了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)白色的世界!小狗高興地說(shuō):“這是大家為你們準(zhǔn)備的禮物。你們每年冬天都看不到美麗的冬景,實(shí)在太可惜了。大伙兒決定等你們冬眠結(jié)束,送給你們一個(gè)冬天!”三個(gè)小伙伴聽(tīng)了,連聲說(shuō):“你們真好!這禮物我們太喜歡了!”1這篇短文一共有_個(gè)自然段;第1自然段共有_句話。2短文中,看不到冬景的小動(dòng)物是 、 和 。它們看不到冬景,是因?yàn)?。其他小動(dòng)物們?cè)趺礊樗鼈內(nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備禮物的?仔細(xì)讀短文,用“ ”劃出有關(guān)句子。3除了文中寫(xiě)的辦法,你還有什么好方法可以讓三個(gè)小伙伴看到冬景?_4為什么三個(gè)小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真
13、好”? ( )A因?yàn)樾⊥?、小猴和小狗能為他們著想。B因?yàn)樾⊥谩⑿『锖托」钒阉麄儙нM(jìn)了美好的春天。十一、 閱讀短文,完成練習(xí)。一天,貓?jiān)谏掷镉鲆?jiàn)了狐貍,便主動(dòng)向狐貍打招呼:“您好!狐貍先生?!焙偘谅卣f(shuō):“原來(lái)是貓呀,我問(wèn)你,你除了會(huì)抓老鼠,還有什么本領(lǐng)?”“我只有一種本領(lǐng)?!必埢卮?,“當(dāng)獵狗追我時(shí),我會(huì)爬到樹(shù)上逃命。”“就這一點(diǎn)本領(lǐng)嗎?”狐貍得意地說(shuō):“告訴你吧,我掌握了一百多種本領(lǐng)。”就在這時(shí)候,獵人帶著狗走來(lái)了,貓看見(jiàn)了,立即跳到樹(shù)上,狐貍沒(méi)來(lái)得及逃走,被獵狗抓走了。1在文中找到下面兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。高傲(_) 本事(_)2這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理( )A掌握的本領(lǐng)再多,也不如掌握一種
14、有用的本領(lǐng)。B狐貍應(yīng)該也學(xué)會(huì)爬樹(shù)。3狡猾的狐貍被獵狗抓到后,它會(huì)想出什么辦法脫身呢?請(qǐng)你想象一下,寫(xiě)一寫(xiě)吧。_十二、 閱讀下面的短文,完成練習(xí)。數(shù)雨滴的孩子沙沙沙,沙沙沙,下雨啦!竺可楨搬來(lái)一張小板凳,坐在屋門旁,出神地望著房檐上滴落的小雨滴,輕輕地?cái)?shù)著:“1、2、3、4、5”數(shù)著數(shù)著,他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡,房檐下的大石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呢小雨滴正好流在小坑里叭叭叭地響他去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“孩子,這叫水滴石穿啊別看小小的雨滴沒(méi)有什么了不起的,可是,日子長(zhǎng)了,大石板上就被滴出一個(gè)個(gè)小坑來(lái)了,讀書(shū)、做事情,也是這個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈地做下去,就一定能成功?!斌每蓸E記住了媽媽的話,從此發(fā)奮學(xué)習(xí)。
15、后來(lái),他專門研究氣象,成了著名的科學(xué)家。1“沙沙沙”“叭叭叭”都是描寫(xiě)聲音的詞,請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)類似的描寫(xiě)聲音的詞:_。2在文中里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3“水滴石穿”是什么意思?仔細(xì)閱讀文中媽媽的話,用“_”畫(huà)出來(lái)。4“讀書(shū)、做事情,也是這個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈地做下去,就一定能成功?!庇眉狱c(diǎn)字寫(xiě)一句話。_5這篇短文告訴我們( )A下雨的時(shí)候要仔細(xì)數(shù)雨滴B研究氣候,長(zhǎng)大后就會(huì)成為科學(xué)家C做事情時(shí)只要堅(jiān)持做下去,就一定能成功 十三、 我會(huì)閱讀。奇妙的雨傍晚,天空中堆滿了鳥(niǎo)云,密密麻麻的,形狀各異,真是奇妙!它們有的像小烏龜,有的像可愛(ài)的兔子,有的像一條巨龍,更多的像一座座大山突然,狂風(fēng)大作,一會(huì)兒,天空
16、中劃出一道道閃電,照亮了半個(gè)天空。雷公公也打起了噴嚏(pn t),聲音可大了。接著,就下起了大雨。透過(guò)窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的。雨像一條條線往地面上掉,美麗極了!我不由得撐(chng)起一把雨傘,走進(jìn)了雨里。雨水鉆進(jìn)我的鞋里,涼涼的,很舒服。漸漸地,雨聲小了,雷公公也休息了??諝庵械教幨悄嗤恋奈兜?,深呼吸,一股清新的氣味進(jìn)入鼻中。這真是一場(chǎng)奇妙的雨啊!1短文一共_個(gè)自然段。2下雨前,天上的烏云形狀各異,有的像_,有的像_,有的像_,有的像_。3“雷公公也打起了噴嚏”,“噴嚏”是指_。4認(rèn)真讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容給下面詞語(yǔ)排排序。(用序號(hào))雨過(guò)天晴 電閃雷鳴 狂風(fēng)大作 烏云密布_5“
17、這真是一場(chǎng)奇妙的雨??!”這還是一場(chǎng)什么樣的雨?學(xué)著寫(xiě)一寫(xiě)。這真是一場(chǎng)_的雨啊! 十四、 閱讀下文,回答問(wèn)題。小動(dòng)物過(guò)冬秋風(fēng)刮起來(lái)了,天氣漸漸涼了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起,商量過(guò)冬的事。小燕子說(shuō):“冬天快要來(lái)了,蟲(chóng)子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去,那兒暖和,還有很多蟲(chóng)子。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候,我再飛回來(lái)?!毙⊙嘧咏又鴨?wèn)青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃蟲(chóng)子嗎?可你不會(huì)飛,怎么到南方去呢?”青蛙說(shuō):“我不到南方去,就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的,過(guò)兩天鉆到洞里去,好好睡上一大覺(jué)。等到來(lái)年春天,再出來(lái)找蟲(chóng)子吃?!毙⊙嘧佑謫?wèn)小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到處都是冰雪,沒(méi)有鮮花,你怎么生活呢?”小
18、蜜蜂說(shuō):“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,夠吃上一個(gè)冬天了?!彼鼈兩塘亢昧?,約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。1找出文中描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)_,并再寫(xiě)三個(gè)描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)。_、_、_2根據(jù)文章內(nèi)容連線。小蜜蜂 飛到溫暖的南方過(guò)冬小燕子 吃得飽飽的,冬眠過(guò)冬青蛙 把食物儲(chǔ)存起來(lái)過(guò)冬3除了文中提到的動(dòng)物,你還知道哪些動(dòng)物也是用以下三種方式過(guò)冬的呢?分別舉個(gè)例子吧!冬眠:_到南方:_儲(chǔ)存食物:_答案1、1大笨熊2五3 大搖大擺 高興 五顏六色 4 根 果實(shí)2、1(1);2 綠色的外衣; 遮陰的傘 3我喜歡植樹(shù)。因?yàn)闃?shù)木可以綠化環(huán)境,讓空氣更清新。3、1圓圓 zhng 那2 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 3吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chng)耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦瓜4 小貓 小雞 頑皮4、1 6 2 2 綠特 藍(lán)特 紅特 黑特 3垃圾多,危害大,分垃圾,再利用,四兄弟,來(lái)幫忙。你我不亂扔,世界更美麗!4塑料玩具車:藍(lán)特;廢電池:紅特5、1 清晰 頓時(shí) 寧?kù)o 2 不但 而且 無(wú)論 都 3日落的時(shí)候,潭水蕩漾著美麗的霞光,像害羞的小姑娘的臉,多么好看!寫(xiě)出了潭水的美麗。4彎彎的月亮像小船。5 早晨 黃昏 晴天 雨天 6日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。6、132雨后 彎彎的彩虹就像一座小橋。3 條 場(chǎng) 位 座 4下過(guò)雨后,天空有很多小水滴。由于陽(yáng)光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)
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