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文檔簡介
1、2022年語文版五年級語文春季學期課外知識閱讀理解課后專項練習班級:_ 姓名:_一、 課外閱讀。幸福鈴聲第一次強烈地想和老爸通電話,是在十年前,他生日的那天。那時候,我還在南方讀書,交了學費,家里已無力支付我的生活費,日常開支基本上依賴學校的特困生補助和一些微薄的獎學金。學校離家實在是太遠了,為了省下路費,大學四年我沒回過一次家。每個周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信,告訴他,我又考了全年級第一名,拿到了一等獎學金;我在那件從高中時就穿的舊衣服上貼了一朵精致的小花,穿在身上仍然漂亮。還告訴他,我們學校有一種紫色的花,常常在我寫信的時候落下一兩片,非常美麗溫柔,但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白
2、綠交雜的生動的白樺林。并不是每封信都會寄出去,畢竟八分錢的郵資對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識字,每次要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我信中的內(nèi)容。沒有信的日子,父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是,我能解決一切因難的聰明父親想出一個絕妙辦法:他讓二姨在回信里告訴我,鎮(zhèn)上的一個小商店有電話,他和老板很熟,已經(jīng)說好了,以后每個星期六晚七點我把電話“打”過去,他會準時候在那里。而他,其實并不接那電話,只笑呵呵地張開嘴,貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲,直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲,只要女兒的電話鈴聲準時響起,他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。我家所在的村莊
3、離鎮(zhèn)子有十里路,中途有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏,我的父親一個東北漢子,會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子里的人這一天都能聽到他嘹亮的歌聲和笑聲。我還記得那個大雪紛飛的周末,那天是父親的生日,我多么希望他能接我的電話,我有多少話要親口對他說可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來,昂首走出了商店。那晚,我做了一個夢,夢見我的父親穿著紅披風站在那片白樺林里,四周都是電話機,他撥電話給我1第2、3自然段從四個方而寫了“我”家的生活困難,請概括出來。(1)_(2)_(3)_(4)_2用“ ”畫出文中兩次寫“夢”的句子,并說出兩次做夢分別表達了“我”內(nèi)心怎樣的思想感情。_3第七
4、段說,“我有 多少話要親口對他說”聯(lián)系全文,想一想“我”要對父親說什么。_4短文題目是“幸福鈴聲”,是因為父親聽見電話鈴聲,就知道_,所以父親是幸福的;“我”每次打電話,就想起_,所以“我”也是幸福的。二、 課外閱讀。有一種愛,帶我們走遠在2008年北京奧運會上,有一位運動員,她并沒有獲得金牌,卻讓世人為之動容,她就是體操賽場年齡最大的選手,33歲的丘索維金娜。丘索維金娜出生于1975年6月。1991年至2008年,6次參加世錦賽贏得7枚獎牌,5次參加奧運會,1992年奪得團體金牌,3次參加亞運會,2002年奪得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍這一切不能不說是奇跡,而奇跡背后是一位偉大的母親,用
5、她最柔軟而堅強的心,為愛無悔付出的感人故事:一切的一切,都是為了得白血病的兒子阿廖沙。1996年,丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運會后退役,組建了一個幸福美滿的家庭。三年后,活潑可愛的兒子阿廖沙出生。然而,2002年,一紙診斷書幾乎摧毀了這個原本幸福的家庭阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子昂貴的醫(yī)藥費,丘索維金娜毅然決然地選擇復出,并盡可能多地參加比賽,爭取多贏獎金的機會。這位本來專攻跳馬項目的選手,從26歲起,努力使自己變成了全能形運動員,每次都能夠參加所有的比賽項目。她本來只是一名身高1.53米,體重44公斤的女子,為了兒子,引爆了自己所有的能量。再苦再累,只要一想到正在與病魔抗爭的兒子,她
6、就會激情飽滿地在賽場上拼博。她為兒子傾注了所有的愛,兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說:“對我來說,兒子就是我全部的生命。只要他還生病,我就一直堅持下去。他就是我的動力?!蹦笎?,千絲萬縷,牽動著我們每一處神經(jīng)。母愛能讓一個人走多遠?33歲的丘索維金娜會告訴你。1文章結(jié)尾劃橫線處是 。A反問句B設問句2聯(lián)系上下文解釋詞語。毅然決然:_千絲萬縷:_3第3自然段畫橫線的字為錯別字,請你在下面橫線上改正。_4這一切不能不說是奇跡。(改為肯定句) _5只要他還生病,我就一直堅持下去。(用只要就寫一句話)_6仔細讀第2自然段,你會發(fā)現(xiàn)這段中用了許多數(shù)據(jù),從這些數(shù)據(jù)中你讀出了什么?_7丘索維金娜沒有獲得金牌
7、卻讓世界為之動容,是什么原因?在你認為最合理的解釋后面打“”,不合理的打“×”她很愛國,這么大的歲數(shù)還為國爭光。 (_)她愛兒子,為兒子付出一切的精神打動了人們。 (_)她在每一個項目上表現(xiàn)都非常出色,讓人們?yōu)橹畡尤荨?(_)她33歲的“高齡”仍然馳騁賽場,為榮譽而戰(zhàn)的精神值得欽佩。 (_)三、 閱讀理解。中國第五大發(fā)明漢字漢字是當今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起,已有3500年以土的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡,唯漢字獨存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡,在世界文字史上是獨一無二的。它承載了中國五千年燦爛文明,
8、至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計算機輸入的優(yōu)越性,使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學者安子介先生說,“中國由黑龍江到云南,漢字全通。”“中華文化連綿五千年,是用漢字記載的。”“西方字母的形式,根據(jù)歷史說也是由象形而來,后來變成拼音,各國文字不同,相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了,結(jié)果歐洲分成大小十數(shù)個國家。如果中國早年也走這條路,早已出現(xiàn)江蘇國、廣東國了。我國方言這樣多,漢字的語音無法在語音學上統(tǒng)一,但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用。”可見,漢字具有超越方言和古今語言差別的功能,這對漢民族的形
9、成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意,使用漢字時觀其形而得其意,其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過來的字如此,如“日”“月”等。會意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”兩部分組成,就是“人”靠著“樹”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實,有些形聲字的聲旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,聲旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強大作用值得我們重視。漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學和神經(jīng)語言學的研究成果看,拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”,而漢字是大腦左、右兩半球并用
10、的“復腦文字”;拼音文字認知中“語音編碼”方式起主要作用,而漢字認知中則是利用“多重編碼”方式,語音、字形和語義編碼兼用。學習漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力,有利于發(fā)展大腦智力。因此,從音、形、義三者結(jié)合上去學習漢字是科學的方法。與中華文明共存共榮的古老漢字,具有獨特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認識漢字的價值,充分發(fā)掘漢字的奧秘,以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時代。1根據(jù)下列意思從文中找出相應的詞語。(1)經(jīng)過長時間停不下來。(_)(2)沒有相同的或沒有可以相比的。(_)2下列各項與原文內(nèi)容不符的一項是( )A漢字是當今世界上仍在使用的最古老的幾種文字之一。B我
11、國在語音學上無法統(tǒng)一的方言,在文字使用上卻是基本統(tǒng)一的C文中所舉“日”“月”是漢字“六書”中的象形字,“休”是會意字,“盲”是形聲字。D科學地學習漢字的方法是將漢字的“音”“形”“義”三者結(jié)合起來學。3“它承載了中國五千年燦爛文明,至今仍舊具有旺盛的生命力?!睆倪@一句中提煉一個短語填在橫線上。完成2013年央視節(jié)目中國漢字聽寫大會的宣傳標語:“書寫的_,民族的未雨綢繆。”4選文第二自然段引用安子介先生的話意在說明什么? _5你認為西方學者針對拼音文字提出的“開發(fā)右腦”的主張,是否適合使用漢字的中國人?請說明理由。 _6漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。根據(jù)你的想象和聯(lián)想把下列幾個字分類。鳥 固 虎 采
12、轉(zhuǎn) 看 象形字:_會意字:_形聲字:_四、 閱讀欣賞。三月桃花水是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天? 啊,河流醒來了!三月的桃花木,舞動著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點點灑在了河面;有一萬個小酒窩,在水中回旋。 三月的桃花水,是春天的豎琴。 每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細白的浪花,敲打著有節(jié)奏的鼓點;那忽大忽小的水波聲,應和著田野上拖拉機的鳴響;那纖細的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲;那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種??! 三月的桃花水,是春天的明鏡。它看見燕子飛過天
13、空,翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長發(fā),如霧如煙;它看見一群姑娘來到河邊,水底立刻浮起一片片花瓣;邊疆看見村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙 比金子還貴啊,三月桃花水! 比銀子還亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1理解短文內(nèi)容填空第一自然段作者把_比作了鈴鐺、絲綢,寫出了河水_的情景。2請你從三個方面說說桃花水的美。 _3“三月的桃花水,是春天的明鏡?!闭f說你從明鏡中看到了哪些景物。我看見 _。我還看見 _。4寫一句關(guān)于春天的諺語 _五、 閱讀與欣賞。童年的烤地瓜走在大街上,每每聽到小販們叫賣烤地
14、瓜的聲音,童年時我和小伙伴們在秋天的田野里烤地瓜的情景便會一幕幕地浮現(xiàn)在腦海中。那時,村中很多農(nóng)戶家中養(yǎng)著三五只羊,除了上學外,放羊割草成了我們這幫小孩的主要任務。秋天,地瓜收獲的季節(jié),我和一幫小伙伴一邊放羊一邊找個地方烤地瓜吃,那是我童年里最快樂最解饞的時候。我們常把羊群放到田間的溝渠邊,然后開始分工。先選一個人看管羊群,其余的小伙伴有的負責挖坑壘窯,有的拾柴燒火,有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑壘窯這可是個功夫活兒,在溝壑的邊沿,挖個土坑,下面留一個燒火口,上面用土塊壘起來,下面用大的土塊,往上逐漸用小的土塊,圍攏成一個中空的圓錐體,沒有經(jīng)驗的往往壘到一半就坍塌了,還要重新開始。每次挖坑壘
15、窯的工作都是由年齡最大的雪寶負責,不到半個小時的工夫,一座像模像樣的土窯就壘好了。地瓜當然是就地取材,離誰家的地近就去誰家地里“偷”,時間長了,也就總結(jié)出一個經(jīng)驗:如果地瓜秧長得粗壯茂盛,而且根部的土被拱得裂開了,那么準會在下面挖出一個大的地瓜來。雪寶每次都告訴我們,挖地瓜的時候不能連根拔起,更不能把一棵瓜秧上的地瓜全部扒光,每棵挖一個后再用土埋上,這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。土窯和地瓜備好后,我們這幫小伙伴圍成圈,開始點火燒窯。先把拾來的干草點著,小心地把火吹旺,再用田間的玉米秸、干樹枝燒。燒火時也要小心翼翼,唯恐上面的土塊坍塌。紅紅的火烤著雪寶的臉,不一會兒工夫她就滿頭大汗了。野地里,火就著風勢,
16、越燒越旺,等到燒得壘在上面的土塊大部分都變紅就可以停火了。這時把坑里的灰燼扒出一些,將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底,然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面,再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面,用腳把燒紅的土塊踩碎,蓋在地瓜上面。為了把熱量封存好,還要把土坑封好,用手摸著哪兒熱就往哪兒培土,直到摸不到熱的土了,就算大功告成了。接下來就是耐心等待。我們各自放羊去了,大約過了一個小時,有人說應該熟了。幾個小伙伴圍在一起,小心扒開土與灰。嗬,一股甜甜的香味沖出來。這時,小伙伴們一個個眼睛瞪得圓圓的,暗暗地咽著口水。選一個人揀出那些熱氣騰騰的地瓜,接著按照人數(shù)將地瓜平均分開。拿到地瓜后,每個人都邊吹著熱氣,邊
17、從左手換到右手把燙手的地瓜掰成兩半,熱氣頓時冒出來,香氣撲鼻。經(jīng)不住誘惑的小伙伴把黃黃的地瓜瓤吃到嘴里,但不能著急,心急了不燙著也得噎著。有的一邊吹著氣,待熱量散盡再慢慢享用。一陣狼吞虎咽后,地瓜全部吃完了,用黑黑的手掌順手一抹嘴,瞬間成了花臉。你指著我樂,我指著你笑,臉不黑的,也要給他抹黑,嘻嘻哈哈地你追我打待到日落西山,大家心滿意足地打著飽嗝,嘴唇烏黑地趕著羊群回家,遠處村落燈火漸起,不時傳來吆喝孩子回家吃晚飯的聲音。如今,三十多年過去了,我懷念和小伙伴一起烤地瓜的童年時光。物質(zhì)生活相對豐富的今天,地瓜成為人們餐桌上的稀客。在街頭巷尾能見到賣烤地瓜的推車,烤地瓜已成為一種小吃。走在街頭巷尾
18、,在香味的誘惑下,我總情不自禁地要買兩塊烤地瓜,以表達自己對逝去的那段童年時光的美好追憶和對現(xiàn)在富足生活的珍惜。1在文中找出下列詞語的近義詞。呈現(xiàn)(_) 不由自主(_)引誘(_) 小心謹慎(_)2用簡潔的語言依次概括本文的故事情節(jié)。挖坑壘窯偷挖地瓜(_)掩埋地瓜扒出地瓜(_)抹黑取樂3閱讀第段,請你找出寫作者記憶中“烤地瓜”味道的句子,用“”畫出來。4用“”畫出下面一段文字中表示人物動作的詞,再說說這些動詞有什么作用。 這時把坑里的灰燼扒出一些,將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底,然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面,再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面,用腳把燒紅的土塊踩碎,蓋在地瓜上面。 5請你描寫
19、出你喜歡吃的一道美食,與大家分享。(用上適當?shù)拿鑼懛椒ǎ六、 課外閱讀。生活簡樸的周恩來在人們的印象中,周恩來總是那樣衣冠楚楚,風度翩翩。殊不知,他僅有的幾套料子服裝,大都穿了幾十年,有的破損了,精心織補后繼續(xù)穿。有一次,他穿織補過的衣服接待外賓,身邊工作人員說這套“禮服”早該換換啦。他笑笑說:“穿補丁衣服照樣可以接待外賓。織補的那塊有點痕跡也不要緊,別人看著也沒關(guān)系。丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢!”他的襯衣磨破了,換上新的領(lǐng)口和袖口照舊穿。1963年,他出訪亞非歐14國,到了開羅,他換下縫補多次的襯衣,隨行工作人員不便拿到外國賓館去洗,只好請我國駐埃及使館的同志幫忙,并叮囑洗時不要用力,以免
20、搓破。大使夫人看到后,感動得邊洗邊流淚。至于周恩來穿用了幾十年破舊的睡衣、皮涼鞋和第一代上海牌國產(chǎn)手表等,已作為珍貴文物,存放在中國歷史博物館。周恩來的飯菜很簡單,主食經(jīng)常吃些粗糧,副食一般是一葷一素一湯。他規(guī)定的工作餐標準是四菜一湯。他說:“四菜一湯既經(jīng)濟又實惠?!彼谕獾匾暡旎蛑鞒謺h,同大家吃一樣的飯菜,不搞特殊,離開時一定付清錢和糧票。他不僅自己這樣做,還要求其他領(lǐng)導干部也這樣做。一位專機機長的回憶,頗為傳神地反映了周恩來在飲食方面的律己要求。有一次,這位機長看他吃飯,掉了個飯粒在桌上,他連夾兩次才夾住放進嘴里,笑著吃了。看到這種情景,這位機長后來感慨地說:“我心里不禁百感交集,什么叫
21、廉潔,看看總理就知道了。”同周恩來接觸較多的一些知名人士,對他廉潔儉樸的生活作風也是贊不絕口。宋慶齡說:“周總理在個人生活和作風上,和他在政治上一樣,是一個真正的共產(chǎn)主義者?!?聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。衣冠楚楚:_百感交集:_2選文從_和_這兩個方面表現(xiàn)了周恩來總理簡樸的生活。3對畫“_”的句子理解正確的是()A周總理想著國家大事,不在意個人形象。B周總理怕丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)被人笑話。C周總理認為穿織補的衣服不丟人,講排場、搞浪費,丟掉革命者艱苦奮斗的傳統(tǒng)才令人恥笑。4文中寫大使夫人流著淚為周總理洗衣服和專機機長回憶周總理夾飯粒兩件小事,有什么好處?_七、 閱讀短文,回答問題。會飛的蒲公英童
22、年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè),那里開滿著一朵朵白色的小花?;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風一吹,就輕_(yíng)地飛了起來,飛呀飛,飛得老高老高的,我費了好大的勁,才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說:“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩?!眿寢尩脑?,在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上,我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。不久,我上小學了,媽媽縫了個花書包給我,
23、書包上繡著幾朵白色的蒲公英,花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字會飛的蒲公英。每天,我就像一朵快樂的蒲公英,在小木屋到學校的山路上飛來飛去。一個有風的黃昏,我從學校跑回家,高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌蒲公英的種子唱給媽媽聽,我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去,一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動,目光亮亮的,深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢:一朵白色的蒲公英,在輕風的吹送下,飛呀飛,飛過一間間古舊的小木屋,飛過一片片茂密的山林,飛進金色的陽光中帶著這個白色的夢,我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破
24、了,有幾個深夜,媽媽把花書包放在桌子上,望了好久好久。后來,媽媽又守著小油燈,為我做了一件藍色連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天,我穿著藍色的連衣裙,在學校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后,一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書,使我那關(guān)于蒲公英的夢是真切了。臨別前的一個黃昏,風很大,媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼,媽媽站在離我不遠的地方,眼睛里含著淚花。暮色漸濃,我和媽媽默默地往回走,快到小木屋時,媽媽拉了拉我的手,輕輕地說:“孩子,你算是一朵會飛的蒲公英了,但你還要飛得更高一些?!睆拇?,我牢牢記住了媽媽的話,開始盡情地在大學
25、的林陰小道上飛來飛去。一年后,我把從林陰小道上飛進報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽,并寫了一段話:“媽媽,從你身邊飛出的那朵嬌_(nèn)的蒲公英,不僅學會了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了?!焙芸?,媽媽回信了,信里夾了一幅水彩畫:一片藍色的天空下,有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字:山里的孩子。從這幅畫里,我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往藍天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里歡快地唱著:我是一顆蒲公英的種子這不正是每一個山里母親期待的嗎?(選文有改動)1根據(jù)注音寫出漢字。輕_(yíng)嬌_(nèn)2文章第一段中寫
26、“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛”有什么作用?_3文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點的一句話是:_4在我成長的不同時期,媽媽為我做的事都和_有關(guān)。媽媽這樣做的用意是: _5文章中三次運用了“飛來飛去”這個詞語,這樣寫的作用是什么?_6文章以“會飛的蒲公英”為題,有什么含義?_7文章最后一段中“每一個山里母親期待的”是什么?_八、 閱讀芳草地。微塑料2016年,日本九州大學與東京海洋大學公布的調(diào)查結(jié)果顯示,南極海域漂浮著可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負面影響的“微塑料”。這被認為是首次在南極海域發(fā)現(xiàn)微塑料。該調(diào)查于當年1月至2月,在澳大利亞與南極大陸間的五個地點實施。經(jīng)換算,每平方千米有14萬至29萬個,與
27、北半球海洋平均數(shù)量不相上下。研究者表示,全球每年生產(chǎn)的塑料超過3億噸,約有10%的塑料會進入海洋。在風、陽光和水的作用下被分解為極小的碎屑。這些塑料難以降解,會在海里存在數(shù)百年。另外,我們使用的帶有磨砂顆粒的牙膏、洗面奶、洗衣粉,這些顆粒的體積小,漂浮在水面上,城市的污水處理廠根本沒辦法處理它們,于是它們不能被分解,最終都有可能進入大海。據(jù)估計,現(xiàn)在的海洋中已有數(shù)十億個塑料微粒在海水中沉浮,海洋已成為名副其實的“塑料湯”。除了海鮮類正在遭受塑料的污染,海鹽等海產(chǎn)品也正在受到微塑料的影響。據(jù)馬來西亞科學家的一項研究表明,從全球各地采取的幾十個海鹽樣本中,不合塑料微粒的僅有個例。它們會登上人類的餐
28、桌,進入人體。2018年1月10日,正在執(zhí)行我國第34次南極科考任務的科學家,在南極海域首次發(fā)現(xiàn)微塑料的存在,目前學術(shù)界對微塑料的尺寸還沒有共識,但通常認為是粒徑小于五毫米的塑料顆粒,它也被科學家形象地比作“海洋中的PM2.5”。1畫“_”句子使用了什么樣的說明方法,并說明使用這種說明方法的作用。_2下列說法,與短文表述不一致的是( )。A在人跡罕至的南極都有微塑料的存在,說明微塑料的影響非常廣遠B微塑料已經(jīng)通過海產(chǎn)品,對人類產(chǎn)生影響C牙膏、洗面奶、洗衣粉中的磨砂顆粒一定會進入大海D治理塑料制品對海洋的污染迫在眉睫3閱讀短文,找出微塑料的危害有哪些。_4第二自然段第一句話中的“約”字能否刪掉?
29、為什么?_5本文的寫作順序是( )。A事情的發(fā)展順序B按不同方面C邏輯順序D時間順序九、 課外閱讀。又見櫻花在我工作單位的樓下有很多櫻花樹,三五一叢或獨自一株,沒有任何規(guī)律地散落在樓下的花壇中。午后的陽光是那樣的和煦,沒有夏日的炎熱與冬日的寒意,有的只是其樂融融的溫暖。而眼前的櫻花,就在這春寒料峭里三五一簇,淡淡地開著,沒有濃烈撲鼻的花香,也沒有光艷奪目的花色,有的只是如云似錦的花簇,隨風輕輕地搖曳,像極了少女們淺淺矜持的微笑。最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹。樹很老了,但枝繁葉茂,粗壯、高大。兒時的我總愛在闌珊的春日中,待到無數(shù)璀璨的星辰掛上天空時,“少年不知愁何在”的我便會淘氣地_上枝干
30、,愜意地半_半靠在樹枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風_過,雪白的花瓣伴著風、_著舞飛進了我永遠的夢里后來,上大學了,大學校園里也有兩株櫻花樹,低矮得讓人總是容易忽略?;ㄆ跁r花開得也不多,大抵就是那么幾簇,在鮮花似錦的大學校園里的確算不得是一處賞春的風景。但每到夜晚,那些開著大團大團花兒的樹下總會集聚納涼的學子,或讀書或低聲交流。此時的我雖然站在櫻花樹下,但思緒已不在櫻花樹下了。故鄉(xiāng)和母校那些櫻花,它們也正開著嗎?1請將下列四個詞分別填入文中的橫線上。跳 拂 躺 攀2選擇恰當?shù)倪x項填在橫線上。(填序號)文章一共寫了三個地方的櫻花,其中最難忘的是_,第二段中“眼前的櫻花”是指_,盡管_在校園里算不得
31、是一處賞春的風景,但是仍然給我留下了難忘的記憶。A工作單位樓下的櫻花B家鄉(xiāng)的櫻花C大學校園里的櫻花3讀文中畫線句子,說說作者的“思緒”在哪兒?你從中體會到作者怎樣的情感?_答案1、1我依賴特困生補助和微薄的獎學金生活。 我為省路費大學四年沒回過一次家。 我還穿著高中時候穿的舊衣服。 我為省郵資,寫的信不全寄出去。 2但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白樺林。那晚,我做了一個夢,夢見我的父親穿著紅披風沾在那片白樺林里,四周都是電話機,他撥電話給我第一次做夢表達了我對家鄉(xiāng)、對父母的思念之情。第二次做夢既表達了我對父母的思念,也表達了我希望自己家的生活越來越好,有一個美好的未來的思想感情。3老爸,我又得到了學校的獎學金了,是全校最高的呢!還有,我寫的論文也發(fā)表了,還有一筆稿費呢!我還要大聲對您說,老爸,生日快樂。4女兒在他鄉(xiāng)一切都好 父母對自己的牽掛和關(guān)愛 2、1B2意志堅強,毫不猶豫。 原形容一根又一根,數(shù)也數(shù)不清,這里指母親和兒子之間那種密切而復雜的關(guān)系。 3型 搏4這一切必須說是奇跡。5只要明天不下雨,我們就去春游。6運用列數(shù)字的手法,將丘索維金娜的年齡及她所獲得的獎牌榮譽展現(xiàn)出來,既形
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