啟樂園幼小銜接學(xué)前班語言公開課

1、啟樂園幼小銜接學(xué)前班二班公開課主講:姚老師語己溝通祖國（詩 歌）作者;佚名日常教育活動(dòng)FrftFr ft.（語;T . J、丘丘丘丘 "丿. ±±T下自拍兩下取手左右同時(shí)拍兩（兩手在自己的喫上對拍兩下,在自己腿下對7 ° 0 0 ° 9 97TT?拍兩刖刖后后T右胸前自拍兩下在身后拍兩左左右右疋右自己的左右側(cè)各拍兩r-*、輅轆輅轆錘下）21在胸前做繞線動(dòng)作后，伸岀拳輅轆輅轆剪（在胸前做繞線和后伸岀食指和中輅轆輅轆一棗右胸前做超動(dòng)作自 伸出食輅轆輅轆二率著胸前做繞線動(dòng)作后，伸岀食指、中看誰最能干卞右胸前拍手四次，然后兩臂向前伸直，同時(shí)PSb U

2、fi °b °°>.bU.rF J兩手握拳翹起大拇指）» A 1 * ° j舌動(dòng)目標(biāo);1激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣及相互合U' i i-$ r0'9c2、培養(yǎng)手口一致的協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前先教會(huì)兩名小朋友玩這個(gè)游戲« : 0 j 、 p .V5=。<»=二、作品賞析 內(nèi)容：祖國小燕子說：祖國有溫暖的泥禽。小白鵝說：祖國有可愛的小河-小LU羊說:祖 國有青青的草地孑小蜜蜂說：祖國有甜甜的花 朵。小朋友說：祖國到處是歡樂。教師分析：詩歌祖國借小燕子、小白鵝s小山羊、小蜜蜂所說的話，說岀祖

3、國有“溫曖的泥窩、可愛的小河、» b o o > 0 I o 嚴(yán) n 青青的草地甜甜的花朵”這一切都是我們熟悉的事物'9. 4'>. »e d我們應(yīng)該感受到快樂與溫暖*生活在祖國的懷抱中是多么幸 福啊！活動(dòng)過程：1、教師有感情的朗讀詩歌，弓I導(dǎo)幼兒欣賞。2、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容°提問：你最喜歡詩中那一句?教師根據(jù)幼兒回答，提問：為什么說祖國到處是歡TT ° O * J«匚 r * «9 ! ° . 樂？3、弓【導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌2遍。*«O«> * S_4、分角色表演。5、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。根據(jù)詩歌的特點(diǎn)，自由仿編'提醒幼兒說的角色要和事 ；f幾 丨r 。丁。；? « r *d 門 汙物是有矢系的,如“小鳥說：祖國有茂密的森林、小魚兒說、 小兔子說、小蝴蝶說 ”板書小鳥兒說祖國有茂密的森林。小魚兒說祖國有清澈的河水。小兔子說祖國有綠綠的草地。小蝴蝶說祖國有美麗的花園。小朋友說祖國到處是綠色。提示:教師幫助幼兒用恰當(dāng)?shù)男稳菰~描寫相矢事物勺6師生一起來朗讀幼兒編成的詩歌°三' 講解生字“祖、國”1、結(jié)構(gòu)、筆順講解。2、擴(kuò)詞練習(xí)祖（祖先）（祖宗）國（國家）（中國）四、課堂練習(xí)教師帶領(lǐng)幼幾做同步語言