英語教學方案范文

1、英語教學方案范文英語教學方案.（一） 本學期學校英語教科研工作將連續(xù)以國家基礎訓練課程改革綱要（試行）和英語課程標準為指導，轉變教學觀念，以課堂教學為陣地，深化訓練改革。堅持面對基層學校，面對全體同學，切實抓好英語師資隊伍建設，圍繞提高老師素養(yǎng)、加強教學討論兩個主題開展工作，結合我市學校英語課堂教學實際，為老師服務，為同學服務。進一步提高質量意識，抓住新課程改革的契機，創(chuàng)新教學策略，開創(chuàng)我市學校英語教研工作的嶄新局面。 一、理論學習與時俱進 連續(xù)鼓舞老師撰寫訓練教學論文，從實踐上升到理論。 二、常規(guī)管理常抓不放 組織新上崗英語老師學習常規(guī)，對比常規(guī)，搞好外語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常

2、規(guī)的落實，著眼于培育同學綜合語言運用力量。通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導同學在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。本學期將連續(xù)組織體現這些導向作用的討論課和示范課，供大家觀摩學習?？偨Y閱歷，推廣成果。 抓好教研組建設。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到每周堅持集體說課備課，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的才智來促進自己的教學。抓好英語老師的“六仔細”工作，英語課堂教學力求體現“新、精、活、實”的要求。老師優(yōu)良課率達100%，優(yōu)課率達60%以上。 三、教學討論人人參加 訓練改革是以培育同學的實踐力量和創(chuàng)新精神為重點，

3、以同學學習方式轉變?yōu)樘卣?，以應用現代信息技術為標記，關注同學體驗，感悟和實踐過程，體現以同學進展為本的教學理念。 依據英語課程標準對學校英語學科進展的新要求，主動為老師創(chuàng)設接受連續(xù)訓練的機會，不斷加強學校英語老師隊伍專業(yè)化建設的力度和效度，提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學力量。注意實效，抓好“青藍工程”，發(fā)覺苗子，培育尖子。主動指導青年老師參與學校英語優(yōu)秀課競賽和展現觀摩活動。 組織好老師培訓活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓老師過好大綱關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應學校英語的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范作用，組織優(yōu)秀老師作

4、理論講座、上示范課、討論課。制造機會讓更多的青年老師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師基本功競賽中取得好成果。 開展雙語教學，加強英語教學與其它學科的整合。 在一班級試驗班的數學雙語教學試驗的基礎上，鼓舞和要求非英語老師用法英語授課。電腦、自然、體育及藝術類老師要努力做到30%以上的課時用法英語教學。 四、開展課外活動，激發(fā)學習愛好 課外活動是重要的教學幫助手段，有利于增長學問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱忱，培育愛好。我們預備依據不同班級把握的學問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：手抄報、對話

5、表演、英語課本劇、英語力量競賽等，組織評委仔細評定，評出集體獎和個人獎，賜予物質和精神嘉獎。給同學充分展現自我，熟悉自我的機會。 為了關心同學創(chuàng)設英語語言環(huán)境，我們預備除了在課堂上用英語組織教學外，課外也引導同學用英語打招呼、對話。并開展“每日英語”的活動。開拓了學校的“紫藤架下”為英語角，利用學校電視臺播放英語歌曲、營造良好的英語學習氛圍，增加語言實踐的廣度和密度，培育同學交際運用英語的力量。 英語教學方案.（二） 本學期我擔當了三班級的英語課，可以這樣說一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。因此，這次的期末考試我們的英語成果不是很抱負，雖然平均分只有79.6分，但

6、是我知道他們也很盡力了。由于這次的題比較刁，也有肯定的難度。 下面結合本學期教學方案做以下總結： 一、師德表現 1、平常主動參與學校的生本學習，仔細鉆研教材，運用生本教學理念，對三班級進行英語教學。 2、注意自己的言行，由于我深知老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對同學的一生負責，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。 3、堅持聽課，一學期來我每次都主動參與科組的教

7、研，并作仔細記錄，主動參加評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出到兄弟學校聽課的機會，取長補短，收獲不少。 4、注意訓練理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一學期來，我快樂接受學校的支配，上了兩次生本公開課。通過公開課使自己的教學水平得到很大的提高，同是也從聽課老師以及家長的評課中意識到了自己在教學方面的不足之處，對自己的教學工作有很大的促進作用。 5、工作中注意對同學全面素養(yǎng)的培育，我個人認為教書當然重要，但育人更為重要。同學的學習品質，同學的人格情操，都是為人師者不容忽視的。所以我平常注意在教授同學學問的同時引導同學做人，這是同學在英語課

8、堂外的收獲，更是同學每天收到的最大的好處。 二、英語教學工作 我所任教的是三班級英語教學工作。我依據他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點： 1、深化細致地備好每一節(jié)課。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究英語生本課堂；在備課中，我仔細討論教材，力求精準把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教前教后都做仔細反思，不斷歸納總結以提高教學水平。 2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己“english， i can do”“english， i can say”。 3、仔細準時批改作業(yè)，并把每次作業(yè)完成狀況做具體記錄，以便準時地跟家進步行溝通和溝通，對完成較好的孩子賜予適當的表揚和鼓舞；留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。 總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給同學各種英語會話學問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，同學的成果也有了很大的提高。 誠然，工作中還存在著許多的失誤，譬如