《把信送給加西亞》讀書心得體會范文

1、把信送給加西亞讀書心得體會范文把信送給加西亞是阿爾伯特哈伯德的作品。主要講述了 在19世紀美西戰(zhàn)爭中，一個“把信送給加西亞”的傳奇故事，下面 給大家分享把信送給加西亞讀書心得體會，歡迎借鑒！我是一個酷愛聽戰(zhàn)爭故事的小男生，利用課余時間曾大量閱讀 了關(guān)于戰(zhàn)爭的課外讀物，所以我能對古今中外許多著名戰(zhàn)役如數(shù)家珍。 比如：三國時期以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、二戰(zhàn)時期對消滅希特勒納粹具 有決定性作用的諾曼底登陸戰(zhàn)役，這些精彩的故事讓我對英雄崇拜不 己，恨不得自己就是一名威風凜凜的常勝將軍。今年寒假的一天，媽媽向我推薦了一本名叫把信送給加西亞 的書，還特別神秘地告訴我這是一本暢銷了一個多世紀的好書，許多 大公司的

2、領(lǐng)導(dǎo)也要求員工閱讀這本書呢！“這到底是本什么樣的書呀? 真的有這么神嗎？ ！ ”懷著將信將疑的心情，我試著閱讀起來。其實這是一個非常簡短的小故事，作者叫阿爾伯特?哈伯德，講 述的是1898年美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國總統(tǒng)需要立即與古巴起義軍將領(lǐng) 加西亞將軍取得聯(lián)系，因為情況緊急，必須在最短的時間內(nèi)找到加西 亞、把重要的軍事情報傳遞給他。但是，美國政府只知道加西亞將軍 潛伏在古巴的某個秘密叢林中，沒有人知道他到底在哪里。這時，有 人向總統(tǒng)舉薦了美軍一名叫羅文的中尉，說只有他才能找到加西亞。 于是，羅文接受了任務(wù)：懷揣著總統(tǒng)的親筆信，只身穿越硝煙彌漫的 戰(zhàn)場，冒著生命的危險，三個星期后，他終于在古巴的深山

3、老林里找 到了加西亞，把信交到了加西亞將軍手中，勝利完成了總統(tǒng)交給的任 務(wù)?？赐炅藭?，我對媽媽說：“這本書雖然沒有描述精彩的戰(zhàn)爭情 節(jié)，而且我似乎也沒能完全讀懂，但是我非常認同書中的一句話：“敬 業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當成自己的事情，一切為了自己而做?！?對于一名小學生來說，我的“工作”就是努力學習文化知識、增長本 領(lǐng)。如果真正熱愛學習，自然就會愿意主動付出更多時間和精力。把 學習當作自己的事情來對待，就會主動發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極想辦法 提升學習技能和成績。我相信：天道酬勤，一分耕耘一分收獲！今天 自己付出的汗水是為了創(chuàng)造明天更美好的未來！在學習中，每個人都會遇到困難。我以前總是有畏難情

4、緒，一 遇到難題就推給家長和老師，好像和自己一點關(guān)系也沒有一樣。因為 沒有堅強的意志，我做事容易半途而廢，喜歡找借口當逃兵。通過學 習羅文精神，我明白了：只有通過自己堅持不懈的努力，竭盡全力地 戰(zhàn)勝困難，才能從學習中享受到真正的快樂和滿足。非常感謝媽媽向我推薦這本書，通過這次有意義的閱讀，我收 獲很大！求學之路充滿艱辛和曲折，沒有人能隨隨便便成功。我希望 自己成為羅文那樣的人：有頑強的意志、有獨立的思考能力、培養(yǎng)良 好的行為習慣，努力完成學習任務(wù)，成為主宰自己命運的常勝大將軍!薄薄的一本小冊子，滿紙都是忠誠與勤奮。雖然這封致加西亞的信是如何送達的，作者并未明說，但其中 的象征意味早己不言而喻。

5、忠誠不僅能帶來個人的榮耀，也能推動民 族與國家的繁榮。作為高中學生，談及職場還為時尚早，但若把日常的學習比成 工作，把職場與學生的現(xiàn)實生活相對應(yīng)，在體會到理趣的同時，也會 受益匪淺?！懊恳患露贾档萌プ觥?。經(jīng)過將近九年的學習，我愈來愈感 受到這句話的重要。雖然成績尚可，但也不止一次地懷揣著這樣的心 理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞，事后想想，自己做的只是一件蠢 事。有時會對眼前近乎做爛的習題感到厭煩，不愿提筆，轉(zhuǎn)頭去死死 鉆研艱深的難題，然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性，帶到考 試中，自然是負多勝少。所以，耐著性子把己學的知識點真正理解透 徹，而不是心浮氣躁、急功近利地片而追求難度和深度，做

6、好每一件 事方能踏踏實實地走下去?！叭娜?，盡心盡責”。對待工作如此，對待學習如此，對 待生活亦如此。在學習中我常常有種體會，對知識的掌握不能完全運 用題海戰(zhàn)術(shù)，也就是說，做題不在多，而在精。安安靜靜、專心致志 地做一兩道典型題，勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活 中，對待老師的囑咐、同學的求助、自我的承諾，莫不需要這樣專注 的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在別人眼中就會是一個可 靠、值得信賴的人，在自己心里也會是一個快樂、堅強、無愧的形象。 俗話說“細節(jié)決定成敗”，你是否專注于眼下的事，將決定你的未來?！皾M懷感恩之情”。一個心懷感恩的人，會更快樂，也會擁有 更多的機會。感恩能

7、產(chǎn)生強大的動力。當心情失落的時候，我會想一 想曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師，他們無不影響著我的成長，并對我寄以希望, 所以無論前路多困難，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔，我的腳步就永 遠不會停歇。那感恩的動力強勁且持久，它支持著我翻山越嶺、劈荊 斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚，多道幾聲感謝，不僅溫暖 了彼此的心靈，也在無形中為自己創(chuàng)造了許多機會。有人說在這樣一個講求新意和變化的時代，忠誠、勤奮這些古 老的品質(zhì)己經(jīng)過時，但看看這木薄薄的小書，雖然寫于一百多年之前, 依舊在今日暢銷，這是對優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證?，F(xiàn)在的學生被許 多新興的物質(zhì)分散了注意，忘記繼承這些永不過時的品質(zhì)，然而現(xiàn)實 卻教會了他們怨天

8、尤人。其實，作者想要我們明白的，不過是積極主 動地而對工作、面對學習、面對生活。只要擁有了積極的心態(tài)，一切 優(yōu)良的品質(zhì)也會隨之而來，憂愁煩惱自然會被解決，人生自然會向著 成功和圓滿發(fā)展。作者在最后發(fā)問：“誰將把信送給加西亞？ ”不妨就回答：“我 去！在我的書桌上，十多年來一直擺放著一本薄薄的書一一致加 西亞的信，講述的是一個叫羅文的人送信的故事。在美西戰(zhàn)爭爆發(fā)期間，美國需要與西班牙的起義軍聯(lián)合起來， 所以必須與起義軍的首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。然而此時的加西亞將 軍隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺中，沒有人知道確切的地點，想與他取 得聯(lián)系幾無可能。情報局長阿瑟向總統(tǒng)推薦了羅文，并說道：“如果 有人能找到

9、加西亞將軍，那個人一定就是羅文。”于是羅文奉命接受 了送信的任務(wù)，歷經(jīng)千辛萬苦，沖破重重險阻，終于將信交到了加西 亞將軍的手上。結(jié)局當然是美好的，當然，這也不是這個故事的重點。重點是 羅文接到這封信后，明知任務(wù)異常艱巨，卻并沒有推諉，也沒有詢問 “加西亞在哪里”、“怎么送信”等諸如此類的話，而是很堅定地轉(zhuǎn) 身就踏上了前往古巴的征程，最終圓滿地完成了任務(wù)。這個故事雖短，但影響卻很深遠，它以一種足以讓人信服的表 達方式，傳達了一種“羅文精神”：主動、擔當、責任、敬業(yè)當今社會，各行各業(yè)都需要“羅文”這樣的人，不問緣由，明 確目標后堅定的執(zhí)行，想方設(shè)法克服困難，利用各種條件并自我創(chuàng)造 條件去達成目標。

10、在我看來，“羅文精神”強調(diào)的就是執(zhí)行力。在管理學領(lǐng)域流傳著這樣的一句話：三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行?？?見執(zhí)行力是何等的重要。計劃訂得再好，如果不去具體有效的執(zhí)行, 最終的結(jié)果要不與目標相去甚遠，要不根本就無法實現(xiàn)。那么如何提高個人的執(zhí)行力呢？我認為可以從以下幾個方面來 把握。一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。中國有句俗語：“活到老，學到老。” 知識無止境，我們不能固步自封，要主動學習，接受新知識、新思維、 新方法，要以發(fā)展的眼光看待問題，彌補自身的不足，不斷提升自身 能力，才能與時俱進。二、肩負責任，勇于擔當。二戰(zhàn)時間，美國總統(tǒng)杜魯門的辦公 室門上貼著這樣的一個標語：Bukets stop here,其意為麻

11、煩到此為 止，彰顯的就是一種擔當和責任的態(tài)度。在日常工作中，我們經(jīng)常會 遇到各種各樣的問題，而對待這些問題又會有兩種選擇，一是不怕問 題，主動亮劍，迎難而上。另一種則是一味回避，不思進取，強調(diào)困 難。很顯然，這兩種態(tài)度會導(dǎo)致兩個截然不同的結(jié)果。我們經(jīng)常聽到 “打造狼性團隊”的口號，如果一個人都不敢去擔當，又如何談狼性？三、制定計劃，先謀后動。古人早有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則 廢?？梢娪媱澋闹匾允遣谎宰悦鞯?。當然，計劃一定要務(wù)實，具有 可行性，不可過于“高瞻遠矚”而脫離實際。每一步需要做什么、可 以做什么都要考慮清楚，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，這樣才能有效的完成 預(yù)定目標。四、堅定信念，交流溝通。做事

12、情只有三分鐘熱度是不行的， 遇到一點困難便想著打退堂鼓，那是不可取的。困難不可怕，可怕的 是不敢而對。我們必須要堅定信念并持之以恒，要有一種''兵來將擋， 水來土淹”的氣勢，積極、主動，不達目的絕不罷休。除此之外，良 好的溝通也是必不可少的，無論是前期制定計劃還是在執(zhí)行過程中， 溝通始終是常態(tài)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，充分聽取他們，往 往能讓你獲益匪淺。五、利用條件，事半功倍。個人的能力畢竟是有限的，對此我們也要有清醒的認識，切莫狂妄自大。遇到自己不能單獨解決的問題, 不妨虛心一點進行“場外求助”，利用一切可以利用的條件。羅文能 將信安全的送給加西亞將軍，同樣也是得到了很多人的

13、幫助。執(zhí)行力強的人在哪里都會受到歡迎，是金子總會發(fā)光的，機會 只留給有準備的人。正如當初那位情報局長在推薦羅文時的那么高度 肯定：“如果有人能找到加西亞將軍，那個人一定就是羅文。“年輕 一代有理想、有木領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”我 們在立志中要有決心，實干中要有擔當，務(wù)實中要有創(chuàng)新，提升綜合 執(zhí)行能力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻。屬于你的舞臺，終究會是你的舞臺。你，準備好了嗎？這幾天，我讀了媽媽曾經(jīng)時讀的書，這木書已經(jīng)有些舊了，書 名是把信送給加西亞，它給了我很深的感受和啟發(fā)。這本書寫自1899年的一個晚上作者阿爾伯特-哈伯德一家人正 談?wù)撁绹臀靼嘌赖膽?zhàn)爭，大家都對起義

14、軍首領(lǐng)加西亞將軍贊不絕口, 只有作者的兒子語出驚人：“真正的英雄是羅文中尉！”是啊，作者 的兒子沒說錯，羅文中尉冒著生命危險，把美國總統(tǒng)的信秘密送給了 加西亞將軍。途中，他被敵人襲擊，被謀算，在陌生危險的環(huán)境 里，克服重重困難。他通過戰(zhàn)友的幫助，用自己的智慧和勇氣化險為 夷，終于把信傳遞給了加西亞將軍，并帶來了大量的情報。這本書贊揚了羅文中尉的品質(zhì)。當總統(tǒng)把信交給他時，他并沒 有問：“他是誰呀？他在那里？這是我的工作嗎？ ”而是立即行動了。 現(xiàn)實生活中卻沒有幾個“羅文”。很多人做事情總是沒有集中精力，全力以赴，盡自己最大的努 力去完成任務(wù)。其實我也是那樣。我寫作業(yè)的時候總是拖拖拉拉，三 心二意

15、。似乎己經(jīng)成為了習慣，有人說過：“習慣就像幼獅，一開始 是你培養(yǎng)它，可是后來就是它控制你了！”現(xiàn)在，“幼獅”己經(jīng)開始控制我了！這可不行！我要控制 它!我要改正我的壞習慣！這本書，讓我明白，做事情要主動，不要被動，要勇于承擔責 任！我也要做一個“羅文”那樣的人！最近，局里組織全局干部職工學習把信送給加西亞，旨在 通過學習，進一步提高每位同志工作的主動性和責任感，增強執(zhí)行力, 提高工作效率，高質(zhì)量地完成好上級交辦的各項任務(wù)。我認為這是很 有必要也是很及時的。把信送給加西亞一書講述了主人公羅文不畏艱險，以其絕 對的忠誠、強烈的責任感和主動性，最終完成上級交給的送信任務(wù)。 故事雖然簡短，卻向世人揭示了

16、忠誠、責任、主動性對個人成功和社 會進步的關(guān)鍵作用，“文明，就是充滿渴望地尋找這種人才的一個漫 長的過程?！狈从^中外古今，每一位成功人士、每一段輝煌歷史，都以個人 的忠于職責、主動作為為必要條件。在中國漫長的尋求民族解放的道 路上，就有無數(shù)像羅文這樣的人，克服艱難險阻，積極主動地執(zhí)行革 命任務(wù)。正是他們，鑄就了堅強、忠誠的精神品格，也成就了中華民 族解放的偉大事業(yè)。我們需要更多的能夠“把信送給加西亞”的人。 要想成為“把信送給加西亞”的人，我覺得至少應(yīng)該做到六個方而:第一，要有崇高的理想和堅定的信念，對事業(yè)忠誠，有強烈的 責任感和使命感。這是我們做好工作的思想基礎(chǔ)。曾子說，“士不可 以不弘毅，

17、任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠 乎？ ”只有懷有遠大理想和抱負，才能在事業(yè)上有所成就。第二，要專注于自己要實現(xiàn)的目標，清楚地認識它，緊緊地盯 住它，要有“咬定青山不放松”的精神，心無旁鴛、專心致志，不達 目的，誓不罷休。第三，要知道怎樣去完成任務(wù)，具備完成任務(wù)所需要的知識和 技能。這就要求我們養(yǎng)成學習，勤于思考的習慣，從書中學，從實踐 中學，學習各種與工作有關(guān)的知識，掌握各種技能，不斷提高自己的 能力和水平。第四，要始終保持旺盛的干勁，始終保持爭先創(chuàng)優(yōu)的激情。正 如哈伯德所說的“或者去做，或者不做，二者必居其一；要么全身退 出，要么全力以赴，你只能做岀做出一種選擇?！辈徽摳墒裁垂ぷ? 都要樹立勇爭一流的意識，“要做就要做到最好?！钡谖澹獙W會運用頭腦，發(fā)揮自己的