《巨人的花園》讀后感

1、巨人的花園讀后感導讀 ：本文 巨人的花園讀后感 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡 迎點評和分享。巨人的花園讀后感巨人的花園是王爾德寫的童話，而我早已過了看童話故事的 年紀，只因最近孩子聽到這個故事，向我提了一堆問題，我又重讀了 一遍，對王爾德至純至善，永難泯滅的童心感觸頗深。奧斯卡？王爾德是 19 世紀英國最偉大的藝術(shù)家之一， 以其劇作、 詩歌、童話和小說聞名于世。王爾德童話 語言純正優(yōu)美堪稱典范， 其意境高潔悠遠益人心智，不同年齡段的人可以有不同的解讀領(lǐng)悟。 孩子們可以從中看出天真、 引導善良和美好， 而成年人因為有了社會 的洗刷，能夠在如孩子般為這真善美而感動的同時， 更會因為體會到 美麗童

2、話背后真正凄婉唯美的實質(zhì)而落淚。 王爾德童話值得向每一個 童稚未鑿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人推薦。巨人的花園講的是這樣一個故事：巨人擁有一個十分漂亮的 花園，卻舍不得把自己的花園與別人分享。 許多孩子喜歡到他的花園 里玩，而他卻在花園四周且砌起了圍墻，把孩子們趕了出去?？伤f 萬沒有想到他把春天和快樂也趕了出去，花園里只有北風、冰雹、雪 和霜。一個人的生活本來就寂寞，再加上花園里沒有春天，只有凄涼 的寒冬，巨人一點也找不到快樂。后來，孩子們從一個小洞進來，把 春天和快樂也帶了進來。 只有一個角落還被冰雪覆蓋， 因為一個孩子 個子太小，爬不到樹上，于是醒悟的巨人走過去把那個最小的孩子也 放

3、在了樹上。那個孩子親吻了巨人。從此，巨人不再自私。幾年后巨 人漸漸地蒼老了。一天，他又看到了那個孩子，孩子說他現(xiàn)在要帶巨 人去他的花園里玩，那是美麗的天堂。然后巨人就去世了巨人變老后的那份慈祥與善良，被描寫得栩栩如生，還有巨人幫 助孩子上樹的那一系列動作，讓我感受到了靈魂的震撼，體會到了人 的內(nèi)心之美，善良之美。故事最后是一個凄美的結(jié)局，正如作者所說： “真正美的東西都是讓人憂傷的?！边@是一本勸人為善的書，告訴我們：要學會與他人相處，必須要 善待他人?！皝喪ァ泵献釉唬骸芭c人為善，善莫大焉”。與人為善 是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會的潤滑劑，更是我們處理好 人際關(guān)系的必備素質(zhì)。只有做到與

4、人為善，才能造就和諧的人際關(guān)系。歷史上也有很多與人為善的事例。 如寬容包涵的藺相如，對待位 居己下的廉頗的挑釁，與之為善，大度謙讓，書寫了千古流傳的“將 相和”美談，造就了和諧的將相關(guān)系。面對經(jīng)常因耿直進言而冒犯君 威的魏征，李世民以寬廣的心胸，與之為善，慎重思考他的意見，虛 心采納，最終成就了“貞觀之治”的輝煌， 營造了傳頌千古的君臣和 諧關(guān)系。還有有“人民的好總理”周恩來，有一次理發(fā)，他忽然咳嗽 一聲，結(jié)果理發(fā)師把總理的臉刮破了。理發(fā)師頓時變得緊張不安，以 為總理會大發(fā)雷霆?？墒桥c人為善的周總理非但沒有生氣，反而向理 發(fā)師寬慰道：怪我在咳嗽之前沒有給您打招呼，不然就不會刮破臉了。一句暖人的

5、安慰，讓我們看到了周總理身上與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。 周 總理正因為常懷善意，才贏得了人民的尊重，造就了良好的領(lǐng)導與人 民的關(guān)系。大度寬容的藺相如，心胸寬廣的李世民，心懷善意的周總理，無 不在為人處事中與人為善，最終贏得了尊重，化解了緊張，成就了偉 業(yè)。人生之路漫漫，我們要始終堅持與人為善的原則，才能造就和諧 的人際關(guān)系。與人為善包含的內(nèi)容很多，比如理解、尊重、寬容、關(guān)心、幫助 他人等。每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希 望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要 比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠 不會如愿以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。理解是一座 橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學會 理解，才能做到善待他人。寬容精神是也是人必備的美德。人際交往 中離不開你我他，更離不開寬容。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更 廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事， 如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美 德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個人層次高低的標準。在現(xiàn)代社會里，如 果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周圍人的支持和幫助。只有你 真誠地對待別人，對方才會與你真誠合作。我們要記住這句話：善待 他人也就是善待自己??！人是需要尊重、理解、寬容、關(guān)心和幫助的。在日常生活里，