《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》同步試題

1、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)同步試題一、填空1看圖把黑色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來:分?jǐn)?shù)：r小數(shù)：（）考查目的：鞏固學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的寫法。£答案：ii , 0.6 。解析：先數(shù)出一共有多少塊，黑色有幾塊，再求出黑色占總數(shù)的幾分之幾，而后用小數(shù)表示。 2珠穆朗瑪峰的高度是八千八百四十四點(diǎn)四三米，寫作?？疾槟康模盒?shù)的寫法。答案：8844.43米。解析：注意小數(shù)部分四三的寫法。3先寫出小數(shù)，再比較大小。）元 o（）元考查目的：小數(shù)的寫法及小數(shù)大小的比較。 答案：0.3元V 0.5元，1.7元V 2.1元。 解析：先用小數(shù)表示每組的錢數(shù)，再進(jìn)行比較。4.減數(shù)和差都是 6.4，被減數(shù)是?？疾槟康模阂晃恍?shù)

2、的加、減法。答案：12.8。解析：減數(shù)=差=6.4，被減數(shù)=減數(shù)+差，所以 6.4 + 6.4 = 12.8。二、選擇1 . 3.45 讀作（）。A.三點(diǎn)四十五B.三點(diǎn)四五考查目的：小數(shù)讀法。答案：B。解析：注意小數(shù)部分的讀法，是幾就讀幾。2 .下面的小數(shù)一個(gè)零都不讀的是（）。A. 80.6B.2.60C. 3.05考查目的：小數(shù)讀法。答案：A。解析：注意整數(shù)部分 0的讀法。3.小芳咼1.4米，爸爸咼18分米，爸爸比小芳咼（）米。A. 16.6B.0.4考查目的：一位小數(shù)的加、減法。答案：B。解析：先化成統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位再進(jìn)行比較。18分米=1.8米，1.8 1.4 = 0.4 （米）。4. 5

3、厘米化為分米，與 0.7分米比較大小，即 5厘米（）0.7分米。|A.>B. VC .=考查目的：小數(shù)大小的比較。|答案：B。解析：化成統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行比較。5厘米=0.5分米，0.5 V 0.7 ,所以5厘米V 0.7分米。三、解答1.一本故事書5.2元，一本科技書15.3元，買這兩本書要花多少錢？考查目的：禾U用一位小數(shù)的加法解決實(shí)際問題。答案：5.2 + 15.3 = 20.5 （兀）。答：買這兩本書要花20.5 元。解析：把兩種書的價(jià)格加起來就是要花的錢。2.體育課上50米測(cè)試，小華跑了 8.1秒，小明比小華快 0.2秒，小明跑了多少秒？考查目的：利用一位小數(shù)的減法解決實(shí)際問題

4、。答案：8.1 0.2 = 7.9 （秒）。答：小明跑了 7.9秒。解析：小明比小華快0.18秒，說明小明比小華用的時(shí)間少，先求出小明跑50米用的時(shí)間，再與小華比較。3 .一根繩子長(zhǎng)7.6米，另一根繩子比它短 0.3米，兩根繩子一共有幾米？考查目的：利用小數(shù)加減法解決實(shí)際問題。答案：7.6 + 7.6 0.3 = 14.9 （米）。答：兩根繩子一共有14.9米。解析：先求出另一根繩子的長(zhǎng)度，再求兩個(gè)繩子一共長(zhǎng)多少米。4.一桶油連桶的質(zhì)量是 12.5千克，用去一半油后，連桶的質(zhì)量是 7千克，這桶油原來的質(zhì)量是多少？桶 重多少千克？考查目的：在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)加減法的計(jì)算能力，感受小數(shù)與生活的密切聯(lián)系。答案：12.5 7 = 4.5 （千克），4.5 + 4.5 = 9 （千克），