冷熱與溫度教（學）案設(shè)計說明

1、 冷熱與溫度教案設(shè)計一、教學課題：教版科學四年級上冊第二單元第一課二、教材分析：冷熱與溫度一課是教版科學四年級上冊第二單元冷和熱里的第一課，本課主要安排了三個活動，一是讓學生建立溫度的概念；二是學會測量水溫；三是探究熱水降溫規(guī)律。三、教學方法：本節(jié)課多以小組合作、實驗實踐的教學方法開展，培養(yǎng)學生的多方面能力。四、教學目標：1知道用溫度計可以準確測量出物體的溫度。2知道在熱水變涼的過程中，溫度下降是有規(guī)律的。3能正確使用溫度計測量水溫。4對科學研究有興趣，體驗和感受到科學探究的樂趣。五、教學重難點：教學重點：學會測量水溫的方法。教學難點：連續(xù)測量一杯水的降溫過程，發(fā)現(xiàn)溫度變化的規(guī)律。六、教學準備

2、：燒杯、熱水、溫水、冷水、溫度計、秒表、記錄表、鐵架臺。七、教學過程：（一）、感覺物體的冷熱：1活動：老師給每個小組準備了一杯冷水、一杯溫水和一杯熱水，先將兩手的食指分別插入冷水和熱水中。過一會兒，再同時插入溫水中，兩個手指的感覺一樣嗎？每個小組成員聽從小組長的安排，每個同學都試一試。2學生試驗并交流。3小結(jié)：人們通過手眼等身體器官能感覺物體的冷熱程度，我們把物體的冷熱程度叫溫度，這節(jié)課我們就來研究冷熱與溫度。（二）、測量水溫：1提問：光憑自己的感覺能準確判斷物體的冷熱程度嗎？（不能）那么怎樣才能準確地來進行判斷物體的冷熱程度呢？（溫度計可以準確地測出物體的溫度）。2測量前面三杯水的溫度、如何

3、正確使用溫度計呢？教師介紹溫度計構(gòu)造以與溫度計的單位，學會正確使用溫度計的方法，邊講解邊示測量一杯熱水的溫度。、小組合作分工測量三杯水的溫度并記錄。3交流測量結(jié)果。（三）、再現(xiàn)“熱水變涼”的降溫現(xiàn)象：1教師出示一杯準備的熱水，師述：老師想知道這杯水的溫度，誰愿意來幫老師來測一測水的溫度？2指名一位學生測量水的溫度，教師提醒使用溫度計的正確方法。3再請兩位學生上臺依次測量水的溫度。(教師板書寫出三位學生測得的水溫)。4提問：比較三位學生測得的水溫結(jié)果，你有什么思考和發(fā)現(xiàn)？如果繼續(xù)測量會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（四）、猜測“熱水變涼”的降溫規(guī)律：1提問：如果每次測量間隔的時間一樣，溫度的下降有規(guī)律嗎？如果有

4、規(guī)律，可能是什么樣的規(guī)律呢？老師給大家列舉了四種情況，請大家看實驗記錄單，小組討論下，你更贊同下列哪一種情況？2學生小組合作，猜想“熱水變涼”的降溫情況，并要求各組做好記錄。3班級交流各小組猜想情況。（五）、研究“熱水變涼”的降溫規(guī)律：1講述：怎樣才能證明你們的猜想是對的，還是錯的呢？看來最好的辦法就是進行實驗。請同學們參照實驗記錄單中的“熱水降溫記錄表”，進行實驗。2課件出示實驗過程和注意事項。3各小組進行實驗，并填寫實驗記錄單。4、學生匯報實驗成果。（六）、繪制“熱水變涼”的降溫曲線圖：1提問：實驗不僅僅是為了取得數(shù)據(jù)，更重要的是分析整理數(shù)據(jù)，并從中得出結(jié)論。大家從這六個數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)了什么？2

5、講述：為了更好地說明問題，可以用一條曲線來表示溫度的變化，這樣的圖叫曲線圖。（教師講解并示曲線圖的繪制方法：一是橫軸表示時間，豎軸表示溫度；二是根據(jù)測量數(shù)據(jù)描點；三是把描得的各點用線連接起來。）3學生根據(jù)各自測得的數(shù)據(jù)在表格中繪制“熱水降溫曲線圖”。、小組分析記錄表和曲線圖，研究溫度的變化規(guī)律，并與原先的猜想進行比較。、討論：溫度是怎樣變化的？、各小組代表發(fā)言并展示研究成果。、小結(jié)：通過研究我們發(fā)現(xiàn)，溫度的變化是隨著時間的增加而逐漸下降的，溫度下降的規(guī)律是先快后慢。4、提問：溫度為什么會這樣變化？5、學會討論交流。6、小結(jié)：熱水剛倒入杯中時，與周圍環(huán)境的溫度相差很大，熱量散發(fā)得很快，當逐漸與周圍環(huán)境的溫差變小時，熱的散發(fā)速度就減慢了。（七）、課堂總結(jié)： 本節(jié)課你都學到了什么？（八）、課后繼續(xù)研究：1、討論：如果我們繼續(xù)測量下去，溫度還會發(fā)生怎樣的變化呢？2、提問：溫度是否一直這樣降下去呢？會降到多少？（九）、板書設(shè)計：1、冷熱與溫度 溫度 物體的冷熱程度 構(gòu)造溫度計 單位方法熱水下降的規(guī)律 先快后慢實驗記錄單課題：冷熱與溫度 實驗小組（成員）：實驗一：冷水、溫水、熱水溫度記錄表溫度類別單位（）冷水溫水熱水實驗二：測量一杯熱水變涼的過程。1、 我的預測：一杯熱水變涼的過程中，溫度下降的速度是：（ ）A.均勻下降 B.先快后慢 C.先慢后快