初中物理教學設計與反思

1、初中物理教學設計與反思(電功率)一、教學目標（一）知識目標1理解電功率的概念，知道電功率表示消耗電能的快慢。2知道電功率的單位是W或kW。3理解用電器的額定功率，知道額定功率是在額定電壓下工作時的功率。4會應用功率的定義公式 P= 及公式P=IU進行簡單的計算。（二）能力目標1通過體驗電能表表盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關系，培養(yǎng)學生的觀察能力和分括能力。（三）德育目標1通過聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。2通過教學活動，滲透理論聯(lián)系實際的思想。二、教學策略選擇與設計設計本課努力做到更新教學方式和學習方式，采用材料探究式教學法，演示法、觀察法、討論法.力求在自主、合作和探究的氛圍中激發(fā)

2、學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而真正實現(xiàn)學生的發(fā)展。采用探究式學習方式授課。教師提出問題，指導學生閱讀、分析教材，學習小組討論、歸納，派代表發(fā)言。三、教學重點及難點1、電功率和用電器的額定功率2、正確理解電功率與電功的區(qū)別和聯(lián)系四、教學過程教師活動學生活動設計意圖（一）復習提問1.什么叫做電功？它的兩個單位是什么？換算關系怎樣？2、.電流做功過程的實質(zhì)是什么？3、如何測量電功？4.總電功的計算方法：1、電流所做的功叫做電功；單位有焦耳和度；換算關系：1度1千瓦時3.6106焦2、是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程；有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化就說電流做了多少功.3、 電功通常用電能表測量把電能表連在電路中，電

3、能表的計數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時間內(nèi)用電的度數(shù)。月初: 32077月末： 33197度數(shù)=3319.7度-3207.7度=112.0度4. 逐個計算電功，然后相加。 利用整體進行計算。提出問題引出學生思考（二）講授新課1.為什么要引入功率的概念：多媒體課件圖片展示：甲做功50焦、乙做功30焦 ，誰做功比較快？為什么？2.電功率的物理意義：3.電功率的定義3.電功率的表達式P=W/TP表示用電器的功率。t表示消耗這些電能所用的時間w表示電流做的功(消耗的電能)4.功率的單位:5.電功率的計算：6. 我想實際測量一下它在電路中的功率，說出你想的辦法。7額定電壓和額定功率:燈泡上標有“22

4、0V100W”，它的含意是：220V是該燈泡的額定電壓，即該燈泡在220伏的電壓下能正常發(fā)光；100W是該燈泡的額定功率，即該燈泡正常發(fā)光時的功率是100W.例:燈泡上標有“PZ22025”。它的含意是：1.做功的快慢與 做功的多少 、 時間 都有關系，因此，我們無法比較他們做功的快慢。2.物理意義：電功率是表示電流做功快慢的物理量。電功率大表示電流做功快；定義：單位時間里完成的電功叫做電功率。所以：電功率大表示電流在單位時間內(nèi)做功多；電功率大并不表示電流做功多，因為做功多少不但與電功率有關，還與做功的時間有關4. 瓦特，簡稱瓦，用W表示。千瓦，用kW表示。1千瓦1000瓦5.方法一: :P=

5、W/t 單位時間里完成的電功叫做電功率方法二: P=UI 電功率等于電壓與電流強度的乘積6.測量：方法1：用電流表、電壓表測量 原理：P=UI方法2：用電能表和秒表原理：:P=W/t“PZ”指的是普通照明；220指燈泡的額定電壓是220伏，25指燈泡的額定功率是25瓦培養(yǎng)學生觀察能力幫助學生建立正確理解電功率的概念。培養(yǎng)學生應用現(xiàn)有知識解決問題的能力。培養(yǎng)學生概括能力語言表達能力幫助學生建立正確兩種電功率的測量方法培養(yǎng)學生用所學知識分析問題的能力(三)、課堂同步練習例1：某電視機的電功率是250W,每天使用3h.求：一天用電多少千瓦時？一個月按30天計算，用電多少度？合多少焦耳? 如果時間單位

6、用秒,一個月電能消耗多少焦耳?已知:P=250w=0.25kw t=3h 一月=30天 t=3h=10800s求: 1天=?千瓦時 1月=?度=?焦耳(J) W=?焦耳(J)解： 根據(jù)公式P=w/t得w=pt.則W天=Pt=0.25kw.h3h=0.75kw.hW月=Pt30天=0.25kw.h3h30天=22.5kw=22.5度=81000000J W月=Pt=250W10800s30天 =81000000J答：一天用電0.75kw.h 一個月按30天計算，用電22.5度,合81000000J 如果時間單位用秒,一個月電能消耗81000000J例2：一盞燈連接在照明電路中，通過的電流是68毫

7、安，求： 燈的功率是多少？ 每天通電3小時，一個月按30天計算，用電多少度？已知：u=220v I=68mA 求: (1).P=？W (2).W=?度解：由公式P=UI得P=220伏0.068安14.96瓦。W=Pt=0.01496千瓦330小時1.35度答：燈的功率是14.96瓦，一個月用電約1 . 35度。答：燈的功率是14.96瓦，一個月用電約1 . 35度針對練習1某用電器20 min消耗的電能是1 千瓦時此用電器的功率是多少？已知：t=20 min=1200s W=1 1kWh=3.610 J 求:P=?解: 根據(jù)公式 P = w/t得 P=W/t =3.6101200S =3000

8、 W=3 kW 答:此用電器的功率是3Kw.針對練習2某家庭節(jié)能燈的額定功率為11 W，使用時通過的電流是多少毫安？已知：額11w 求: I=？解：家庭電路電壓U=220 V；P=11W 由P=IU得I= P/U=11W/220v =0.05A=50mA答:使用時通過的電流是50毫安？針對練習3燈泡上標有：“6V 12W“字樣，問題：根據(jù)上面所給的信息再加上一個條件你又可以設計出多少問題？比比看，看誰設計的問題多！、“6V12W”的含義是什么？、該燈泡正常發(fā)光時的電流是多少？ I=P/U、該燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少？ R=UU/P、該燈泡正常發(fā)光1小時消耗的電能是多少？ W=Q=Pt、1千瓦時的電能可使該燈泡正常發(fā)光幾小時？ T=W/P講練結(jié)合，熟練應用公式，能夠多方面進行計算檢測學生掌握程度。培養(yǎng)學生用所學知識分析問題的能力，鞏固本節(jié)重點內(nèi)容形成知識結(jié)構(gòu)（四）課堂總結(jié)1.電功率的物理意義、.電功率的定義、.電功率的表達式P=W/TP表示用電器的功率。t表示消耗這些電能所用的時間w表示電流做的功(消耗的電能)4.功率的單位:5.電功率的計算：鞏固本節(jié)重點內(nèi)容形成知識結(jié)構(gòu)（五）課后鞏固知識判斷下列