中招語文說明文知識點

1、中招語文說明文知識點中招語文說明文知識點 一、要讀出所說明的事物的特征(或事理) 1.事物的特征：是指事物說明文中所要說明的事物的特點。 2.事理：是指事理說明文中所要闡明的事理的本質(zhì)。 二、要讀出如何進行說明的? (一)說明文的結(jié)構(gòu) 1.總分式結(jié)構(gòu) 總分總 總分 2.遞進式結(jié)構(gòu) 著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個別到一般等等 3.并列式結(jié)構(gòu) 從不同的方面來介紹事物的特征或事理。 (二)說明的順序 1.時間順序 2.空間順序 3.邏輯順序： 概括到具體、整體到局部、現(xiàn)象到本質(zhì)、 原因到結(jié)果、主要到次要、特點到用途 說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼

2、用其他順序)。 (三)說明的方法(8種)： 掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用： (1)下定義：使讀者對概念有確切的了解。 (2)舉例子：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。 (3)列數(shù)字：可以準(zhǔn)確地說明事物。 (4)打比方：可達到形象地說明事物的作用。 (5)作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。 (6)分類別：使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。 (7)畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。 (8)引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。 如何提高學(xué)生的語文閱讀理解能力 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，是中學(xué)語文教學(xué)的重點之一，在教學(xué)實踐

3、中，需注意指導(dǎo)學(xué)生按照正確的方法、方式多記、多讀、多練、多積累。 關(guān)鍵詞 訓(xùn)練語言 閱讀理解 能力 語文閱讀理解題是中考語文卷中的一道必考題目，且所占分值比較高，它是一種綜合性的題型，能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。 所以，要提高中考語文成績，就必須對學(xué)生加強閱讀訓(xùn)練，提高初中生的閱讀理解能力。只有閱讀能力提高了，學(xué)生才能在中考中應(yīng)答自如，立于不敗之地。 閱讀是一個綜合的內(nèi)化過程，其過程中學(xué)生的思維、行為習(xí)慣對閱讀效果至關(guān)重要。該閱讀是增長知識、獲取信息的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也是中學(xué)語文教學(xué)的重點。著名語文教育專家商友敬先生曾提到語文學(xué)習(xí)的三點經(jīng)驗:閱讀能力的培養(yǎng)靠“讀”，文章靠“寫”，還應(yīng)“背誦”。 動靜結(jié)合知識點 指對人、事、景處于動態(tài)或相對靜態(tài)時的描寫。 如：月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。 全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態(tài)，后兩句寫動態(tài)