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1、初一(上)數(shù)學(xué)第13周周測卷班級(jí)_ 姓名_ 組號(hào)_一、選擇題:(每小題3分,共30分)1. 如圖,檢測4個(gè)足球,其中超過標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù),不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為負(fù)數(shù)從輕重的角度看,最接近標(biāo)準(zhǔn)的是()A. B. C. D. 2. 下面各對(duì)數(shù)中互為相反數(shù)的是()A. 2與-|-2B. -2與-2C. -2與2D. 2與-(-2)3. 下列說法正確的是()A. 23表示2×3B. -32與(-3)2互為相反數(shù)C. (-4)2中-4是底數(shù),2是冪D. a3=(-a)34. 2015年初,一列CRH5型高速車組進(jìn)行了“300000公里正線運(yùn)營考核”標(biāo)志著中國高速快車從“中國制造”到“中國
2、創(chuàng)造”的飛躍,將300000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. 3×106B. 3×105C. 0.3×106D. 30×1045. 下列說法中正確的是()A. 5不是單項(xiàng)式B. x+y2是單項(xiàng)式C. x2y的系數(shù)是0D. x-32是整式6. 當(dāng)x=7與x=-7時(shí),代數(shù)式3x4-2x2+1的兩個(gè)值()A. 相等B. 互為倒數(shù)C. 互為相反數(shù)D. 既不相等也不互為相反數(shù)7. 如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,則原正方體中與“你”字所在面相對(duì)的面上標(biāo)的字是()A. 遇B. 見C. 未D. 來8. 若|a+3|+|b-2|=0,則ab的值為()A. -6B. -9C. 9
3、D. 69. 已知a2+2a=1,則代數(shù)式2a2+4a-1的值為()A. 0B. 1C. -1D. -210. 如圖所示是一個(gè)運(yùn)算程序的示意圖,若開始輸入的x值為81,則第2016次輸出的結(jié)果為() A. 3B. 27C. 9D. 1二、填空題(本大題共6小題,共18分)11. 單項(xiàng)式-5x2y6的系數(shù)是 _ 12. 用一個(gè)釘子把一根細(xì)木條釘在墻上,木條就可能繞著釘子_,原因是_;當(dāng)用兩個(gè)釘子把木條釘在墻上時(shí),木條就被固定住了,其依據(jù)是_.13. 如圖 已知BC=4cm,DB=7cm,且D是AC 的中點(diǎn),則AB = cm AC= cm14. 2700=_=_ °15. 鐘表在5點(diǎn)半時(shí)
4、,它的時(shí)針和分針?biāo)傻匿J角是_°16. 觀察下列單項(xiàng)式:x,-3x2,5x3,-7x4,9x5,按此規(guī)律,可以得到第10個(gè)單項(xiàng)式是 _ , 第n個(gè)單項(xiàng)式是 _三、解答題(本大題共52分)17. 計(jì)算下列小題 (6*2=12分)(1)(-9)2-2×(-9)+12 (2)(-45)÷910×3-22+3×(-1)2018 18. 先化簡,再求值:(10分)6a5(a+2b1)+(a+10b)+5,其中a1,b2 018;19. 如圖,已知線段AB,(10分)尺規(guī)作圖:反向延長AB到點(diǎn)C,使AC=AB;若點(diǎn)M是AC中點(diǎn),點(diǎn)N是BM中點(diǎn),MN=3cm
5、,求AB的長 20. 如圖,OC是AOD的平分線,OE是DOB的平分線,AOB=130°,COD=20°,求AOE的度數(shù)(10分)21. 客車上原有(3a+b)人,中途下車一半人,又上來若干人,使車上有乘客(8a-5b)人(1)用含a、b的代數(shù)式來表示中途上車的人數(shù)(2)當(dāng)a=10,b=8時(shí),上車乘客是多少人?(10分)附加題(10分)22. 問題:你能比較兩個(gè)數(shù)20122013與20132012的大小嗎為了解決這個(gè)問題,我們先把它抽象成這樣的問題:寫成它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大小(即是自然數(shù))然后,我們分析n=1,n=2,n=3這些簡單情形入手,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,才想出結(jié)論 (1)通過計(jì)算,比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大小 12 _ 21 23 _ 32 34 _ 43 45 _ 54 56 _ 65 67 _ 76 (2)從第(1
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