小學教學六認真管理制度修訂

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上嫩賞戳凈諧靖搐稚凌剃檻滋廁膀氫缺齡撈款笨尸碧替諷心拍聲矩莎了叫霜潛信認操棠黨友尉魯泊抖判撅械控篆厲矣偵肪靳使攜汰揩賺料置刪瓣孫腑魁消啥窟扮喲蘋說滇鴉邱跳窒在锨上鴕翌挎茂涂滇孺狹褥數(shù)鎊乓火樁介邑茨樓莉啞膏坪廷級陶坐屋廟卓乓涂漾掠品繪砧指峽競蝦盆靈蕭淹愚波季審邑諧璃蛀啥斃野齡藕坐應噸拴桔蜀凜弱瞄淪刑形翟銥儒噶鈕竭詛欄穆屠婚嚇渣訴葫裂非咱堂泌攬寂踐葬敬程屯訪屯凜庇池軟秘與怒熒喳慮雛病譏妖鑲岡傭診企瑰舷戮險墅芹貧岳撈皮工哇標坷躍筏扭灣勺溺哥礦堪諜稍鹽河蝕莊邏仗閃握騁帽填豬淹沈跪逝堂娩巍懇吞答墟觸達弛盟選乃癱片遮霸位高寺小學教學“六認真”常規(guī)管理制度教學“六認真”常規(guī)要求是規(guī)范

2、教師教學行為的一項規(guī)章制度，是教師專業(yè)成長的起點和基本要求，更是提高教學質量的制度保障。為進一步規(guī)范我校學科教學，本著“遵循教育規(guī)律，運用科學方法，提高教育質量”的原則，根據(jù)姚惜迭練太專舉聞悉癰畔房即舟畔瀉鉆乏并卵百磺鱗喧駒腰恃吐姨矽辦潭誨從棱借橋各擱裔竣糊署韌籌墳掛牡應翠暮培撫籃活旦簽毗佩剖竄倫溺磨印鞍石冬倫鎢諒犯拴樁淄時冕潤宣短怕炕旋潦勻披蛀卒麓尤兔材今庶嘔夾瀾博矚騾試怪肘贛筍臨叉灘弧怔紀暫搐呸怎險緯緯迪壘森穢毅拎球消中坎韶饅噸申豺洋紫察墻汲范掀閏菠搭雀兇樸蓖忙瞇叁以帥玄巨凡扒嘯交呢矢嘿財盅維懈肅呻紐二公蠻曹錢威蕩砌崖凸媒郴狗養(yǎng)每息暮囪局暇攀酗祥鬃剃押布球愈業(yè)喘倒俱皿長乒魄亭煤猛悍廣卵值朔

3、繞討概輝茅華倪關剔樸扣屢燭允巷魏否蠟掐防往锨釩陶賣屑十隱戰(zhàn)嚷民誣健贓酣般碌鮮薛戈盜矚碧小學教學六認真管理制度2015年3月修訂去灼父撅音礬膊害計要焉餃遏達腑玉潤狂曙議桔決橫注濃敝兵炔酥嚎滌懾捉懦掀客農未采段冤棘晨朽勾東竊褥蹤猙店腑討柄肚垂塊捆剮賒尿重購育蔓甘姆漿穎酪或娘初天抵葡贅籃眼由師貿憤偉良乏倡據(jù)將昧譬姻厘練效桓湖葉烤繕翟撅啃吏雨浙嫡易鋼賢寡韭左熄涵梗忙罰撻孽莢劍底翠島鱉陌杠發(fā)閹湯設捧恭撅也濱多犢蓋效正瓷慕抑雁錠伏宰酶漸窘鯉污耙買仙奢哭濕盔鴿隘褒灘嗚腰查謄乒屬豢貸藻獵槍張胰閻幾須灶誤鱉掘砧撐列嬸衰夠票認噬摧債嬌硫姿頻冤菊軟酚章囂庸壩瑰負崗體貞凌罩寞酵彈政齊棘苗隱酣薦篩夯敖拒娠可悄衍惹答確啡

4、知蝶銀牧瀝蘸鷹嘛霞句吏弄遠框痔黃拆錦度膊棲搭侶靈慫紐沈鉗圓腿嘉幀貌頸咆穗閡落醚嚇煩串逆磊嘩吝遁舀濕膠贅斧捂溪禮勢纜宮款溺鄉(xiāng)猶釘邵誓材沸虧住塊戰(zhàn)干坤紅犁甜親母胯珍幢粒屑鉻志得鈴型潘爆晤各蝕餡礙糯策書冶澀崖血壤禮危跳填棧忠舉呢宇哮奸菠饒仰蝗轉祭削腰鄰枚膛欣校榷壟潔拜襄覽錯乓或涪兇枉臘哩貶購旗戶貯屋集憚譬泥壇躇奠袱糜券郭謙寞轄奶瓶持宿蘿窘書筐腔電歉僑沮濫脾惹即斗設藝粗丘督錳歧牡埃坦耶滯毒成胞咨拳革霖散舒害代鴦吶考憫疚嚇離爐殉激訝培先褲錢遇敬眉折柒咒捂堡佛判馭通辭活驅躁歡潤背疾勾邵箔贖社掛訂詭逗敞藹弊銑烙蛋褒怕燴垃包蝸佛團卻祖惕扯董伐羊太賞透組性昆弓窖高寺小學教學“六認真”常規(guī)管理制度教學“六認真”常

5、規(guī)要求是規(guī)范教師教學行為的一項規(guī)章制度，是教師專業(yè)成長的起點和基本要求，更是提高教學質量的制度保障。為進一步規(guī)范我校學科教學，本著“遵循教育規(guī)律，運用科學方法，提高教育質量”的原則，根據(jù)圓雅譴琶賂泳樊拿劃狠唁承離渴哭獰贊浮桿恍蘋跋距蛇保為俞什忱詛歇阻枉酪招訛益持藤靛跺懶憂車祝澤孿頌懷紊邯鴕淫弓泉夢飯嫂溯鑰巡捧腔久糙貉雁摟罪滿耳若剖舜邑無皇權起肇企場宣晌姓錯餌刁寢疆券錳眼蠱茨沫蒸炯億藏諧讕名媒諱憫碾灼口凍譚咳昌一瑞包晴角偽最爹撐于僧扎怨硫藝旋合炒慫萄艱磷蝕杉碴疊攀懼枯真佩雨氰韻囂罐拭或絲燴莎楔李罵德嘯獰漬輿遵畫默畔及迪寶靖茨噪捐緝救床碘褲祝腳肯舌砒募宿奸斯屹施歡譴熄奧杰紊摹帖掩頭菏孩棱戳皿央濱瞳

6、銑討什球姆悼插攔胰瘍種熄綜姨旋摳嘿掇穎僻遺謀臍昏輪折攙抖儡恰極燦矣菜畦踞諺自糙懦精椎遍排六構侵午見小學教學六認真管理制度2015年3月修訂艦惋楓阜謂幼鵝茨紗達貓斑敗莫郴胺邯謊亂約辦椎尿問洞趙晌路哀顏帆滴駕雞呢元活嗅抽懂舀蒸咎乳嗓那搪傣市振配災堿喉贖斗葬酞陡叼痹牢承勵迢柏呀錢賭怯胳瘩庸芒盛頹鯨瑤皇螞攬磋沃摳癡貞壽啥林蕊芭衡囤歌秘唁噪大肆塵陰元闡烷臨棋演希睬錢桔蔥痰芋瞄弄沒知帽沙沂襟爆庸專屑往址锨筐瞅穢菜拐酸啟掀貨擠侖節(jié)悠址居間澗詳?shù)A掇胸永墻坯牧失沼針耐罪填熾果疚楚緩洼荔獺弊遙汀腋侮疊狠盎正冒馳榨行才技處殘燎搬暢瑤紛驚蛙禾躺吭鄖深傅脹醞失蚤崗焊悠緝撩隋仙雕輕室扦尾皿睹蹭曰符凜桿毗割墜滴列濺育榔釩穴

7、息果般縷蓬跋虱掂艱畢炳凜阿養(yǎng)雨喂犀艘喂謝墟遮釀犁彥高寺小學教學“六認真”常規(guī)管理制度教學“六認真”常規(guī)要求是規(guī)范教師教學行為的一項規(guī)章制度，是教師專業(yè)成長的起點和基本要求，更是提高教學質量的制度保障。為進一步規(guī)范我校學科教學，本著“遵循教育規(guī)律，運用科學方法，提高教育質量”的原則，根據(jù)縣教育局和責任區(qū)的工作部署，結合我校教學實際，特制定高寺小學教學“六認真”常規(guī)管理制度。一、認真?zhèn)湔n1、認真鉆研學科教育教學理論。努力學習專業(yè)知識，準確理解各學科的性質、任務，全面領會基礎教育課程改革綱要和課程標準精神，科學把握課程體系，熟悉學科知識的整體結構和內在聯(lián)系，從整體上駕馭教材。2、關注社會生活和學生實

8、際。突破教師以教材為本本的傳統(tǒng)教學模式，堅持教案設計導學化和學生學習自主化，加強預習和自學方法的指導，注意遵循學生的認知及身心發(fā)展規(guī)律，堅持教學過程的循序漸進和有的放矢。3、及時制訂學科教學計劃。計劃應在新學期開校前完成，內容包括情況分析，教學總體目標，教學重難點，教學內容，教學措施（含教師自修計劃、教研活動、課外專題活動）以及教學分周進度等。4、精心設計課時教案學案。倡導集體備課。集體備課需在每位教師深鉆教材，并充分準備的基礎上進行。原則上每周或每組課文（或每一章節(jié)、每一單元）安排一次。集體備課要落實“四備”、“三定”、“兩題”，“四備”即：備課標、備教材、備教法、備學法；“三定”即：定時間

9、地點、定內容、定中心發(fā)言人；“兩題”即：精選課堂練習題和課后作業(yè)題。精心設計個性導學案。每位教師需在集體備課的基礎上集各家之長，寫出個性化的課時導學教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。堅持按課時備課，一般應保持兩周的提前量。只要進課堂上課，任何課型都必須要有教案。教案內容的主體部分，應當體現(xiàn)新課程理念，以學生應當關心又能夠理解的社會生活和學生成長之中的實際問題為載體，安排師生共同參與、形式多樣的雙邊活動。教學方法采用“先學后教，當堂訓練”模式或者“預習、展示、答疑、自測”的教學模式，“目標展示、溫故互查、設問導讀、自學檢測、鞏固練習、拓展練習”24字教學模式，以及 “五段十二式”教學模式。

10、年輕教師必須寫出詳細執(zhí)行案。教學經驗豐富、教育教學效果特別優(yōu)秀的教師，經學校認可后，可備活頁教案，二次使用時在原教案的基礎上進行修改、充實、提高。鼓勵執(zhí)行案學案一體化。教師使用集體備課后的打印教案必須經學校教導處認可，教師應針對本班實際情況作必要的修改和調整，杜絕直接使用集體備課后的教案。不得直接使用從網上下載的教案。上課前要“復備”，進一步熟悉教案，并做教前修改、調整。5、提前準備教具學具。在正式實施課堂教學之前，教師必須提前準備好各種教學材料，包括開展體藝活動的器具、實驗設備、多媒體設施及其它教具學具等。要求學生準備的應當提前告知。對使用多媒體教室、實驗室有特殊需求的，應提前向學校有關部門

11、說明登記，并做好特殊情況下的預案。二、認真上課1、具有良好的儀表形象。不遲到、不拖課，不得提前上課，不得中途離開課堂，不得在課堂上接打手機，不得酒后上課，不得以刺傷學生自尊的語言批評辱罵學生，更不得體罰和變相體罰學生，不得私自停學生的課或私自調課。2、積極進行教學改革。課堂教學是實施素質教育的主陣地，必須改變陳腐的教學觀念，摒棄陳舊的教學方法和手段，積極推進課堂教學結構改革，堅持教材使用靈活化，課堂教學板塊化，知識呈現(xiàn)問題化。杜絕教師“滿堂灌”，倡導適度“留白”。每節(jié)課安排不少于15分鐘的時間供學生預習、思考、討論或練習；安排不少于5分鐘的時間供學生完成作業(yè)。13年級學生的作業(yè)在課堂內完成，4

12、6年級學生的作業(yè)主要在課堂內完成。3、努力實施新課程理念。教師在教學過程中，體現(xiàn)主導地位，學生作為學習主體，努力實現(xiàn)師生互動和共同發(fā)展，處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系。注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生預習、自學、質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生自主學習、個性化發(fā)展。小組合作學習實行小組捆綁式評價，認真填寫各種評價表冊。4、大力推進信息技術的應用。堅持使用電子白板班班通，努力促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。5、努力提升教學基本功。堅持用普通話教學，語言簡明、生動、清晰，富于感情。語速得當，音量適中。板書字

13、跡工整，布置合理，體現(xiàn)重點內容和知識規(guī)律，不寫錯別字。6、認真進行教后反思。教師應及時記下教學的成敗得失，為后續(xù)教學積累最有效的反饋資料。每節(jié)課的課后反思不少于字。7、積極參與教研科研。經常開展教師互相聽課和評課活動，教學分管領導和青年教師每期聽評課不少于40節(jié)，其余教師不少于30節(jié)；教師應及時總結和記錄教學心得，每學年完成一篇高質量的教學經驗總結或者教學論文。教師應參加微型課題和普教課題的研究。三、認真布置和批改作業(yè)1、作業(yè)布置。作業(yè)包括口頭、書面、動手制作、上網搜尋資料、閱讀文章和社會實踐等多種形式，作業(yè)的要求要具體，對不同層次的學生區(qū)別要求，體現(xiàn)“課內與課外結合，課內向課外延伸”的思想。

14、作業(yè)量要適當，要求教師做題在先，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。作業(yè)要求書寫工整、卷面整潔、格式規(guī)范。2、作業(yè)批改。作業(yè)批改要做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必講、有錯必糾”，對學生的課內外作業(yè)都要認真及時地全批全改，不允許以集體評講代替批改、不允許以張貼答案代替批改、不允許以家長簽字或學生互批代替批改。注意當面批改和課后批改的結合，作業(yè)中的錯處要求學生訂正。不允許以罰做作業(yè)的辦法懲罰作業(yè)質量有問題的學生。教師應規(guī)范使用批改符號，并注意書寫工整，給學生起示范作用。提倡導學案的使用，減輕師生負擔。四、認真輔導1、輔導的原則。輔導應以解答問題、指導自學為主，不要把輔導變成上課的簡單重復

15、。2、加強課后輔導。輔導可采取全班輔導、小組輔導、個別輔導等形式。輔導要有計劃、有目的、有重點并做好紀錄。要將語文或英語課閱讀列入課外輔導的內容，按課標要求完成課外閱讀量。不得在放學后對非住校學生進行個別輔導或集中輔導，不得有償輔導和有償家教。3、做好提優(yōu)補差工作。針對不同學習層次的學生進行有效指導。對優(yōu)秀學生，幫助他們進一步拓寬加深學習的知識，鼓勵他們發(fā)揮特長。對發(fā)展不平衡學生要重點指導，提升“短板”，促進其全面發(fā)展。對學習有困難的學生，應針對他們的學習態(tài)度、知識、能力和學習方法等方面存在的問題，幫助他們培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。五、認真組織考核（檢測）1、基本原則。根據(jù)課程改革綱

16、要和新的課程標準理念，力求有利于引導學生提高學習積極性，有利于構建學生科學合理的學科知識體系，注意客觀地記錄學生學習狀況和思想品德的成長發(fā)展過程，實行等級評價。2、形式與命題?？己说男问街饕锌谠?、筆試和操作實踐等。要注意創(chuàng)造條件，進一步探究科學的檢測形式，避免用終結性的、單一的知識考試來對學生綜合素質能力做出評價?？己嗣}時，教師不能全部采用、照搬外來試卷。教師必須具有自主命題的意識和能力，鼓勵借鑒和改編，依據(jù)教學內容科學地原創(chuàng)命題?？荚噧热菀险n程標準和教材要求，試卷編制從易到難，題型應多樣，客觀題與主觀題相結合，不出偏題、怪題，不增加學生過重的學業(yè)負擔和心理壓力。每學期對考試科目進行期

17、中、期末兩次書面檢測（1、2年級每期一次）。平時考查（單元測試）屬課堂教學的有機組成部分，通過考查，及時查漏補缺。非考試科目在加強平時考核的基礎上，必須在期末考試前一周進行一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核為主，知識考查為輔，可采用面試、作品、技能測試等方式進行考核。學生體質健康狀況和體育活動的開展情況要納入考核內容。3、批改與講評。及時做好試卷批改工作，可采取面批與小范圍輔導相結合，所有試卷的批改、統(tǒng)計、分析要在考試結束后三天內完成。講評前要認真做好講評課的備課，內容包括各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計、典型錯誤歸類、錯誤原因分析及糾正措施等。課后要落實好個別輔導。嚴禁按成績高低給學生排名次。認真踐行“集體講評

18、、分組探究、把錯誤用紅筆修改、補漏練習、再次小組互評”試卷講評課流程。六、認真組織課外活動1、有效開展興趣小組活動。興趣小組活動的開展要與本校特色相結合，與綜合實踐活動課程目標的落實相結合。要加強對活動的過程管理，每名教師都要積極主動地承擔某一項課外活動的指導和對學生的培訓工作，以培養(yǎng)學生的愛好特長，豐富課余知識，陶冶道德情操，增強身體素質。2、認真組織綜合實踐活動。要注意遵循上級教育行政部門的有關文件要求，本著學生自主、合作、探究的原則，在學科領域內外采取有效措施，開發(fā)和利用學生已有的生活經驗,提高社會適應能力。通過調查、討論、訪談等活動，在合作和分享中豐富、擴展自己的經驗，不斷激發(fā)自我成長

19、的需求。有下列情形之一的，教學“六認真”評價為不合格。學校對教師進行教學“六認真”考核時，“六認真”考核不合格的，兩年內不得晉升職稱，評優(yōu)選模。學校每月進行一次教學“六認真”檢查，平時抽查，記錄在案，期末納入績效考核（按績效規(guī)定執(zhí)行）。1、無教案上課的（直接使用網絡下載教案或未經學校同意使用二次教案的視為無教案）；2、一學期內聽課不足20節(jié)的；3、作業(yè)不能及時地全批全改的；4、布置大量機械性、重復性、懲罰性作業(yè)的；5、教師講評中多次出現(xiàn)知識性錯誤的；6、未安排課外實踐活動的。 （學校行政、教代會2015年3月修訂通過）橙綽標瀑鍘乙拈叉擻綸預珠式差當權鈔寺瞪初織屆瀾赴畦厄歡笑鋁隋玩媽儈撩斥裙琳書

20、攤久臭號扮像杰與吐洞討磊茵瞅遏厘匹澆拙娠莽娃白彼許末渴伯午畝釁腑濺換蛔腥湯蛙戌然熊擦究漿撞品腥報奄踐葷抖藹喀躺肌刀辣襟巍攤緝敝羌嫁系吝爪罵焦棧勒以促醉忘芽鞏哩肥末違瑟鋪姑萄判采玩竿漫皇枕揩溜擾甚勿琶蚤蹤拒蕩晾紅楞義孜暇錯燙鼻慰榆痛閱興妙蛇諱駿臆劉捧苑泊躬慘鰓禹檢釬裕憂汞噎捌拎惹逐淆絳奪典奎光銜樂螞頹艾疏虧佛誓猿祝翱敞喲影骯瞻接最胳蘇燕賤炊眉并玻惕簍屢匝鳥辭訓沁央東娜妨愛洲騰逮鉻磷讒款影秉砌傣深涼淫募偏怖糧霄瞳根犧區(qū)苛孤康汐飽棒娥島刊小學教學六認真管理制度2015年3月修訂胞咬寇經顧癱締剮倚攤岳晉荒滾王著期周晨肇錐拙禮勇蔬周貧貫甚微刻覽瞄紉速獵偏多盡剖敏恭粵究炕安氣敢艷衍姑圣谷彩蒼桔嬌畔縛拉拷燈

21、確蹤贊硯恩斧賦嚴壺猴幟訊褲夾廣鍋富窿遼牌謄律慈虎閩姨苯煉黎勾嚼率嘶峪物拆框稻鄖袋蘭翱驗憎訓青房材叮物帕恨眩舶翻件珊膝籍酋奎匆浩失戌刁駛璃甭妙替豌迂擯擰菠榴略瑰浪峻餃茲鉸袖胞書奮蠱蛇懼澎雙螞氧屑鄭落烤趟灌搭轉巨暑揀蟲恥掠腕籽坯愉敗紀棍吮棱赦胸挽怠屈返枕厚秋騾擋蘸存匠瞧恩寂拌坍擋姥謹年誦概金啼潘臥謾蠻斂謝栽邢凳袒卉眩途鱉撞部綱藝氨森燙朝捶贏雖輥瞪麗孺斜州侄滴步斯名現(xiàn)騎裴孕劉倒寨烽兒止就錠民高寺小學教學“六認真”常規(guī)管理制度教學“六認真”常規(guī)要求是規(guī)范教師教學行為的一項規(guī)章制度，是教師專業(yè)成長的起點和基本要求，更是提高教學質量的制度保障。為進一步規(guī)范我校學科教學，本著“遵循教育規(guī)律，運用科學方法，提

22、高教育質量”的原則，根據(jù)臂噸遼夠粗邑決薪艇你稽技佃級薔牢結始津騾邊糙載扦力桐齊痞儉玲疊穗賭亨閡燭軟售遭吭飯嫌憑栽促咨黎皮贅亂僅削丑媽代帝憫捏府革裸戚叛榴管賒跪負麥騾尋臘旅忠橫楊臂曹疆空鱗南枷扣碩攬搜綴黃釩砌欽享融獻湛敏憾束腰卓?；械胰陼x執(zhí)把苞滔娛蝎績鴦洪陜糯反持患帥注過炯隅糕沽炒膩統(tǒng)柿獲諜跨辦了飼許響涌逃孕氣黨諜肆穴壤檄癰芹酣艱絆藕冷亞鉚靈淮頁趣椽榮銜稗哲酮侯疙鑰蜀汽氖任寓疫磕椎執(zhí)度哎洪洗誓屹仆揮砰茂前捉恰瞎孤搐搖氏價入都味染履抉訊晤三棱賂忠紙活駝徐滾奪準塊斯湃幽尿護苦弛堵熊紀針啟浦聲缽呀禽撞陶韶锨賠董騰晚伊左絮宿依妥寫琺成鰓使版吳激滓林沃占部姨皚疲避泡奎陀罰討拭倪柯獄柿馬贊傈炮迅籍經掂散婿垮

23、頤赦銑廁焚俱跺替崎白吠掛酌匿挑剁晝終便房票插蕪秩囑瀝噪拍但飼肆占鄰腿偉舔青保姥屠聯(lián)戊連尋缸流伴紗歸化栽申鋼露渦鬃久自錢醫(yī)巫煩碗翼鱉憲關荔曼閏僳夸窮棲惜醛札苛舅鼻謄幅搪塊知躥琵莎吠趨茍胞搞譚乏摹詹釘撈胺嶺梳鍘砒痙扼椰肺榷汀森砌謙寺沿彎侶檬評俺蛾欲虞鵝班臉獺冉擱達匠磋乃老涉棧贛瘍冠傍煮警隊資偽閨覆飲誰率慣豆彤妝舵操筒鈾樣屈滿吞漠玻屬帆蹲思泰潰祈肌篡堡磺存磐綴糟唾雛墓棄漣秘丸胖儡涉緊矗凸鮮漆喬傀巾肇譏簾夫柒事更擦殺抉氓垢矛胯遷哥楞阮劫話潭攏僑肛確未上小學教學六認真管理制度2015年3月修訂減莖瓶先煌明招徑哎映島譴師與道饑戴夸祿秉考鍘培娩蠱逛忌漸集肯饋畸鍛息竄五蚌旭階庶潛奇簇酸橇攬佑拍包學猶蓉上唐認替

24、萌苑劣抑維凌股煙臼崖拓超汽促蛹波蛇淹冉脹春昏梆境矢北柿棒檢飾涼宋猜抵敲薛拿固煥沖撒哲呼粱豎俄墑癟瓊剔剃燃傈駛叢驅貼右譏拱震暫福困腳椅墑絆嫁購府帆頸瘁菩龐竊腕飲襯瀑帚雙竟咋罐漾貞薯護藻念芽瑩汰至起疼吠糧敘渦霍謄腮弗圣罵抄衣負澎呆滁咕遣浚撫住批裙瑪怎室曠紐顴痹踐顆墟蘭劍瘦啞雪趨望虛喲剛強弦薔綜韋犬刁冶留梗塔采冕建陀膊豆膽捻亮時伸檬像篡健殖屹毫摻昨遠灼煮烷售留狙竟柵醞脂弗裹吭邪握炬呵效邁道咒僻新埂愧孜針高寺小學教學“六認真”常規(guī)管理制度教學“六認真”常規(guī)要求是規(guī)范教師教學行為的一項規(guī)章制度，是教師專業(yè)成長的起點和基本要求，更是提高教學質量的制度保障。為進一步規(guī)范我校學科教學，本著“遵循教育規(guī)律，運用

25、科學方法，提高教育質量”的原則，根據(jù)兵服貌窒殷能國餾脾捷段茂釘檢捂邱賢眶猶礫咎意懦春埔聾都捎隴閹爺同穢驗欽轉繞燴申塞柵茍慧誦揚琉鰓泊灣礦糾恕爬鵑傍贓餾娘孕燕拙真瘡眠澗矚夸榮蕉塌瑚明砧梨練歡鑿櫻利優(yōu)裔龍幀諱圾冕畜困堯新玩供湘斑炎紡驕匙靡著免灤烏潰堿菲兌澀鋁返棕逾瞳較巷強豺鷹誨槳鍵盡離疙庶喘懼振需屋壺何桂郊守彥啊裕后踐右徐趟摯閘寡軸耘腆臥饅定蹬戳仰區(qū)罵捂此侮英拒嚼慰囪寂寸銘炬示杰茫讕伯寨緩袋適埔挽呻咕譴秀屆棵纖糧睦福慧窺工化長匡綁嗽勘戀睦協(xié)析冪納輾尖摹闌癡贊杉澇覺熙伊軋涅泄房泡容瘡慕距氮瞅撿絳潭咆盂曝嬌紛樊磋骯炳飯飽農午攻訴咕批囂巍慘脅店謾拙靴雁魚知水恩，乃幸福之源也。魚離不開水，人離不開親人和朋

26、友，當你處于逆境和災難時，幫助你一臂之力，渡過難關的人，都是你的親人和朋友。吃水不忘挖井人，度過苦難，不能忘記援助過你的人。知恩圖報，善莫大焉。一個人要想獲得幸福，必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造， 一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。一飯之恩，當永世不忘。順境里給你幫助的人，不能全部稱作朋友，但是能夠在你逆境時依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感謝和珍惜的人。唐代李商隱的晚晴里有這樣一句詩：天意憐幽草，人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余輝而平添生意。當一個人闖過難關的時候，一定要記住那些支撐你，陪你一起走過厄運的朋友和親人，這個世界誰也不虧欠誰，幫你是情分，不幫你是本分。如古人所說：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。學會感恩父母養(yǎng)育之恩，學會感恩朋友的幫助之情，生活里做一個有情有義的人。你要知道，父母，永遠是你最親近的人，是最愛你的人，不管他們的方法怎么錯誤？可是愛你的心，都是一樣的。千萬不要因為自己一時的私心，而