小學三位一體德育工作方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小學三位一體德育工作方案 益民小學三位一體德育工作方案 一、指導思想 堅持以科學發(fā)展觀重要思想為指導，全面貫徹黨的“十七”大精神，牢牢把握教育為人民服務的宗旨，結(jié)合實際深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，探索學校教育、家庭教育、社區(qū)教育有機結(jié)合的途徑和方法，切實加強未成年人思想道德建設，全面提高教育教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標。 二、工作原則 建立學校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡，為加強青少年思想道德建設創(chuàng)造更加有利的條件，為廣大青少年的健康成長創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。探索一種學校、家庭、社會共同搞好青少年

2、教育工作的合作模式，共同促進未成年人思想道德建設，促進素質(zhì)教育的全面實施。 加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，深入了解家庭、社區(qū)、學校教育工作的意見和要求，使家長了解學校、了解教師、了解孩子，使社會了解學校、了解教師，理解并支持學校和教師工作，形成學校教育、和家庭教育社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發(fā)展。推動家庭和社區(qū)的精神文明建設。 通過“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡建設，促進行風建設工 作的深入開展，進一步樹立雙龍教育的良好形象，爭取社會各界對教育工作的理解和支持，為雙龍教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。 三、工作措施 定期召開社會各界座談會、問卷調(diào)查、深入社區(qū)、家庭等形式，廣泛征求社區(qū)及社會

3、各界的意見，向社區(qū)及社會各界通報學校的教育教學工作、學生的學習和活動等情況。 學校要走進社區(qū)及企業(yè)，主動與社會和企業(yè)保持聯(lián)系，向社區(qū)、公共單位無償提供人力資源、場地和支持，積極參加社區(qū)等舉行的各種活動，廣泛聽取群眾對教育工作和學校工作的意見和建議，相互溝通，化解矛盾，取得社會的理解和配合，贏得社會對教育工作的關心和支持，形成良好的教育氛圍。把群眾的意見和建議及時反饋給廣大教師，并根據(jù)群眾要求調(diào)整工作方法。主動向社會宣傳科學的教育思想和方法，樹立良好的形象。溝通學校與社會各界的聯(lián)系，形成家庭教育、學校教育和社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發(fā)展。為推進教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，推進物質(zhì)文明、

4、政治文明、精神文明建設做出新的貢獻。辦好家長學校，加強對家庭教育的指導。近幾年我校一直向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學知識，幫助家長更新家庭教育的 觀念，改進教育方法，優(yōu)化家庭環(huán)境。溝通家庭與學校、班級的聯(lián)系，使家長主動配合學校工作，形成家庭教育和學校教育的合力，促進學生的全面、和諧的發(fā)展。 開展教學“開放日”等活動，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。學校的大型活動如：運動會、文藝匯演、頒獎儀式等邀請家長和社區(qū)代表參加。要充分利用社區(qū)教育資源，邀請老干部、兒童教育專家、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家或知名人士到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。 四、主要內(nèi)

5、容 學校教育： 1、學校將抓住重大節(jié)日的有利時機開展有主題的教育活動，根據(jù)年級特點活動分為低、中、高年級分別開展活動。 低年級多以習慣養(yǎng)成為主，開展“自己的事情自己做”、“我是生活、學習小標兵”活動。中年級以文明禮儀、民族精神教育為主，開展“唱響國歌，主動問好”等活動。高年級以感恩教育為主，開展“感恩之心、關愛之心”、“給老師一封信”、“母校我成長的搖籃”等活動。 2、通過心理咨詢室、心理博客等媒體對學生進行德育教育，幫助心理有困惑的學生解決心理問題。 3、開展法制進校園活動，聘請法制副校長定期為學生做講座，宣傳法律知識。 家庭教育 家庭教育對于孩子的成長是至關重要的，家庭教育不是簡單的培訓家

6、長幾次，就能取得良好效果的。所以本年度把家長培訓與學校開展特色家庭教育緊密結(jié)合起來，力爭每次活動都能讓家長參與進來，及時與家長溝通，了解孩子在活動中的表現(xiàn)，從而不斷改進家庭教育的方式、方法。 低年級開展“自己的事情自己做”活動月。利用一個月的時間，為學生創(chuàng)設良好的氛圍，。高年級開展“我愛爸爸和媽媽”活動月，幫助家里做些力所能及的家務，替爸爸媽媽排憂解難?；顒影l(fā)起號召，為家長制訂活動記錄表，記錄活動過程，活動結(jié)束反饋，以召開家長會的形式，或是開展比賽來總結(jié)、表彰。 社會教育 1、這項工作以加強未成年人思想道德建設為切入點，以確立與社區(qū)的共建關系為重點，認真參加市、縣組織的各項活動。 2、通過與社

7、區(qū)及素質(zhì)教育基地簽訂協(xié)議等形式，建立長期的、良好的、穩(wěn)定的合作及互幫互助關系，積極參加社區(qū)及基地組織的各項活動。 益民小學三位一體德育工作方案 本學期學校德育工作認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。 一、指導思想 以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。 二、成

8、立德育工作領導小組。 三、工作思路： 1、確立一種意識：以學生為主體。 2、抓住一條主線：自主管理。 四、主要任務和目標： 、加強學習，提高認識，確立人人都是德育工作者的理念。 通過學習，充分認識未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點，積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法，增強學校德育工作的針對性。教書育人是每位教師肩負的神圣使命，堅決 克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，作為學校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實履行教書育人，管理育人，服務育人的職責，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。 組織學生認真學習新規(guī)范、

9、新守則，切實加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。新規(guī)范和新守則是學生學會做人的基本要求，一定要組織學生認真學習，反復訓練，學生良好的行為習慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過一個相當長時間的反復教育，反復訓練的過程，因此學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復性。學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作： 1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。 2、要深入學生，了解學生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性。 3、要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生自己教育自己，自己管理自己的能力。 4、各班要建立班級值日監(jiān)督員，建立檢查、監(jiān)督、

10、評比表彰機制。 5、開展主題教育活動，寓教育于活動之中。 6、對于問題學生要建立幫教制度，要加強和家長聯(lián)系，家校共管，家校合力，做教育轉(zhuǎn)化工作。 學生的行為習慣養(yǎng)成教育是一項艱巨的、長期的工作，學生的好習慣一旦養(yǎng)成將終生受用。 、加強班集體建設和班級常規(guī)管理。 班集體建設是學校德育的基本建設，本學期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，提高班集體創(chuàng)建的主動性和自覺性，提高班主任的責任心、事業(yè)心，抓好班主任隊伍建設，提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設提高到一個新水平，班主任在工作中，要了解學生、洞察學生、知道學生在想什么，在做什么，充分利用周會課，針對學生的

11、思想實際，有的放矢地進行教育引導。要著力培養(yǎng)學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識，爭先爭優(yōu)，為班級添光，為磁小增彩。要切實加強班風學風建設，要注重發(fā)現(xiàn)學生中的先進模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學生判斷是非的能力，教育學生學會選擇，學會判斷，學會交往，學會合作，學會學習，學會做人。各班期初都要根據(jù)班級實際和學校工作安排，認真制定爭創(chuàng)優(yōu)良班集體的計劃，要認真組織開展主題班隊活動，把思想教育寓豐富多彩的活動之中。 深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，加強安全意識 1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。 2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴格執(zhí)行學校

12、的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班務筆記上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓不安全事故為零。 4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。 5、抓好“學生自主管理”。建立學?！凹o律、衛(wèi)生、學習、安全”等的管理模式，必須要學生參與，堅持天天有考核評價，周周有考核小結(jié)，以評價促學校自主

13、管理。同時要求班級要建立相應的考核評價體制，促使學生都參與到學校管理中。體現(xiàn)每一個學生既是管理者，又是被管理者。班級管理中各班均設置“比拼榜”， “比”就是同學之間、小組之間開展比賽，比一比、誰最好；“拼”就是學生要有拼搏精神、勇于爭先。建立小組考核制度，日檢查、周評比、月小結(jié)、期總結(jié)。學校的紀律、衛(wèi)生、學習、安全等都有少 先隊干部管理。每天都有值日干部，定時檢查和不定時抽查相結(jié)合，及時檢查、及時總結(jié)、及時考核、及時評比。以少先隊管理促班級管理，以自主管理促學生自律，使學生在自主管理中成長。 、加強校園文化建設 校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅

14、的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。 1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設一個 “時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。 2、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。3、搞好班級文化環(huán)境建設：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分

15、張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級比拼榜，在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。 4、充分發(fā)揮紅領巾廣播站。紅領巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點，是進行愛國主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領巾廣播站每天廣播。 5、加大貫徹小學生日常行為規(guī)范的力度，培養(yǎng)良好的班風、學風，紅領巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用，做好檢查，維護學生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習壞事告別；把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學。常規(guī)管理力求實效。 五、幾項工作制度： 1、每天定期檢查紀律衛(wèi)生，放學后做好凈校工作。認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并向政教處匯報。 2、堅持每天一檢查一公布，每周每級段選出文

16、明班集體。 3、值周統(tǒng)計及時、透明，通過值周記事向全校師生公開，每天一記，以達到警示他人、教育本人的作用。 4、加強對值周學生的教育、培訓，使他們首先是一名合格學生，是學生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀，加重處罰。 5、值周生在做好值周工作的同時，負責督促本班值日生的掃除工作。 6、為了調(diào)動值周生的工作積極性，本學期將評選出優(yōu)秀值周生進行表彰 7、每月一次班務管理檢查 8、每學期評選三個優(yōu)秀班集體。 四、聯(lián)系社會家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢，“三位一體”工作內(nèi)容 家庭教育與學校有結(jié)合 1、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。 家長學?；菊n程。以家長學校的基本課程為基礎 向家長們傳授家庭教育方面的理論

17、知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。從家長、學生需要安排的課程。授課內(nèi)容貼近家長，提高授課的質(zhì)量，將利用家長學校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內(nèi)容。 宣傳教育上的有關法規(guī)法律的課程。學習公民道德建設實施綱要，宣傳學校傷事故處理意見未成年人保護法等相關法規(guī)，學法普法，澄清家長法律上的一些錯誤觀念。 2、加強教學研究，提高業(yè)務水平 定期組織校務委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。 (2)定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平；3、用好“校訊通”，快捷家校溝通平臺。利用“校訊通”系統(tǒng)實現(xiàn)家庭與學?？旖?、實時 溝通的教育

18、網(wǎng)絡平臺。充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。 進一步在學校網(wǎng)站、班級博客上完善構(gòu)建家校平臺，辦好組織制度、計劃總結(jié)、培訓活動、家教經(jīng)驗、專題總結(jié)、家長會專題等欄目，擴大學校家長學校舉措的宣傳信息面和增強家教知識的傳播力度，突現(xiàn)信息互動，不斷完善家教策略。 4、主動征求意見，構(gòu)建信息反饋落實制。廣開言路，主動征求家長對課程設置和教學的意見，征求他們對學校教學的建議，征求他們對合作育人的設想。構(gòu)建起信息反饋落實制，建立家校聯(lián)系簿。構(gòu)建信息互通制。堅持家訪或校訪，有的放矢地開展家校共商共育工作，進

19、一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯(lián)系，及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。 學校、家庭、社會三結(jié)合 發(fā)揮校外輔導員、法制副校長、德育基地和社區(qū)的作用，密切聯(lián)系，共商教育對策。從實踐中培養(yǎng)學生有責任心有感恩心的“大德育”思路。 益民小學三位一體德育工作方案 一、指導思想 本學年我校德育工作，要認真貫徹落實黨的教育方針，以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為導向，結(jié)合學校工作重點，確立“牽手成長，共享陽光”的辦學理念，以“德育為首，育人為本”為目標，以校風建設為契機，加強教師隊伍建設，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，努力構(gòu)建文明、進取、和諧、有序的育人環(huán)境，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實基礎。

20、 二、工作重點 1.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，少先總隊將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。 2.深入開展“環(huán)境保護”、“民族團結(jié)”、“安全防范意識”等教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳，班級網(wǎng)站及各種競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識、環(huán)保意 識。 3、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。 4、加強班主任隊伍建設

21、。認真做好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平。健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，細化和完善班主任工作月評考核細則。督促班主任寫好計劃與總結(jié)，制定好班規(guī)班紀。記載好班主任手冊、特殊生成長檔案等。同時發(fā)動班主任開展德育課題研究，提升管理水平及理論高度，繼續(xù)深入開展先進班集體的創(chuàng)建評比活動。 5、選好班委干部，文明勸導員，安全員，衛(wèi)生監(jiān)督崗協(xié)助班主任工作的開展。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。 6、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構(gòu)建學校、家庭、社

22、會一體化的“大德育”格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡。學校要主動加強與管轄派出所、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。 三、工作措施 1、切實開展養(yǎng)成教育。持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。根據(jù)新的中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范要求，培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學習有進步。深入開展“十佳文明學生”的評比

23、活動，德領組、少先隊、班主任共同配合教育學生遵規(guī)守紀，定期與不定期開展常規(guī)的檢查評比，并公布結(jié)果，以鼓勵先進，鞭策后進。 2、開展“人人是主人，個個有責任”主題教育活動。圍繞構(gòu)建和諧社會的大局，大力實施未成年人思想道德建設工程。結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等重大節(jié)慶日，在學生中深入開展以“人人是主人，個個有責任”為統(tǒng)一主題的教育實踐活動，奏響學生與時代同進步、與祖國共成長的時代強音。定期開展理想教育、愛國主義教育、民族團結(jié)教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育、公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育、熱愛自然、愛護動物、環(huán)境保護教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育及

24、相關的活動。教育引導學生把自身的成長進步與祖國的未來發(fā)展、民族團結(jié)、低碳環(huán)保生活緊密聯(lián)系起 益民小學三位一體德育工作方案 一、指導思想 堅持以科學發(fā)展觀重要思想為指導，全面貫徹黨的“十七”大精神，牢牢把握教育為人民服務的宗旨，結(jié)合實際深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，探索學校教育、家庭教育、社區(qū)教育有機結(jié)合的途徑和方法，切實加強未成年人思想道德建設，全面提高教育教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標。 二、工作原則 建立學校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡，為加強青少年思想道德建設創(chuàng)造更加有利的條件，為廣大青少年的健康成長創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。

25、探索一種學校、家庭、社會共同搞好青少年教育工作的合作模式，共同促進未成年人思想道德建設，促進素質(zhì)教育的全面實施。 加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，深入了解家庭、社區(qū)、學校教育工作的意見和要求，使家長了解學校、了解教師、了解孩子，使社會了解學校、了解教師，理解并支持學校和教師工作，形成學校教育、和家庭教育社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發(fā)展。推動家庭和社區(qū)的精神文明建設。 通過“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡建設，促進行風建設工 作的深入開展，進一步樹立雙龍教育的良好形象，爭取社會各界對教育工作的理解和支持，為雙龍教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。 三、工作措施 定期召開社會各界座談會、問卷調(diào)查、深

26、入社區(qū)、家庭等形式，廣泛征求社區(qū)及社會各界的意見，向社區(qū)及社會各界通報學校的教育教學工作、學生的學習和活動等情況。 學校要走進社區(qū)及企業(yè)，主動與社會和企業(yè)保持聯(lián)系，向社區(qū)、公共單位無償提供人力資源、場地和支持，積極參加社區(qū)等舉行的各種活動，廣泛聽取群眾對教育工作和學校工作的意見和建議，相互溝通，化解矛盾，取得社會的理解和配合，贏得社會對教育工作的關心和支持，形成良好的教育氛圍。把群眾的意見和建議及時反饋給廣大教師，并根據(jù)群眾要求調(diào)整工作方法。主動向社會宣傳科學的教育思想和方法，樹立良好的形象。溝通學校與社會各界的聯(lián)系，形成家庭教育、學校教育和社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發(fā)展。為推

27、進教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設做出新的貢獻。辦好家長學校，加強對家庭教育的指導。近幾年我校一直向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學知識，幫助家長更新家庭教育的 觀念，改進教育方法，優(yōu)化家庭環(huán)境。溝通家庭與學校、班級的聯(lián)系，使家長主動配合學校工作，形成家庭教育和學校教育的合力，促進學生的全面、和諧的發(fā)展。 開展教學“開放日”等活動，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。學校的大型活動如：運動會、文藝匯演、頒獎儀式等邀請家長和社區(qū)代表參加。要充分利用社區(qū)教育資源，邀請老干部、兒童教育專家、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家或知名人士到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。 四、主要內(nèi)容 學校教育： 1、學校將抓住重大節(jié)日的有利時機開展有主題的教育活動，根據(jù)年級特點活動分為低、中、高年級分別開展活動。 低年級多以習慣養(yǎng)成為主，開展“自己的事情自己做”、“我是生活、學習小標兵”活動。中年級以文明禮儀、民族精神教育為主，開展“唱響國歌，主動問好”等活動。高年級以感恩教育為主，開展“感恩之心、關