最新畢業(yè)論文評議考核書

1、本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評議考核書題 目：淺談湖南民間音樂的分區(qū)及特點學(xué)生姓名：張輝學(xué) 號：071113163013院 （系）：音樂學(xué)院專業(yè)班級：07音樂表演班 指導(dǎo)教師姓名及職稱：黃莉麗 教授 論文（設(shè)計）起止時間：2010年7月2010年11月學(xué)生本人按任務(wù)書要求對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作情況及質(zhì)量的自我評價：一、學(xué)生本人按任務(wù)書要求對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作情況的自我評價1、本人已按期完成論文的選題、開題（報告）、研究、完成初稿、修改定稿、等工作。2、在撰寫本片論文的時候閱讀了湖南省當?shù)匾欢康膮⒖嘉墨I，閱讀了10篇以上的參考文獻。3、畢業(yè)論文主要包括以下幾方面：畢業(yè)論文封面、標題、摘要與關(guān)鍵詞、

2、目錄、正文、致謝、參考文獻和附錄。4、論文格式完全嚴格按照韶關(guān)學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）基本規(guī)范的要求進行書寫、排版和打印。二、學(xué)生本人對畢業(yè)論文質(zhì)量的自我評價1、論文總體上是對湖南民間音樂進行了一個區(qū)域的劃分，然后根據(jù)具體的音樂風格特點，再進行細分與總結(jié)其音樂特點。2、論文結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，立論明確，中心突出，文字表達與撰寫規(guī)范，語言通順，行文流暢，達到畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范要求。3、論文撰寫期間，本人學(xué)習態(tài)度認真負責，科學(xué)作風嚴謹，嚴格保證論文的各項任務(wù)。在寫作過程中查找閱讀了大量文獻資料并進行過濾整理，進一步完善論文的論點、論據(jù)、論證，再結(jié)合黃莉麗老師的指導(dǎo)，思考鉆研，提出

3、具有創(chuàng)新意識的個人觀點，并在不斷的探索中明確自己的觀點。4、由于對湖南民間音樂只是有一個籠統(tǒng)的概念，并未深入，從而對于寫這篇關(guān)于湖南音樂分區(qū)及特點的論文就加大的難度。論文中對于譜例的分析及分區(qū)的音樂特點分析尚有不足之處。這些在今后的學(xué)習與工作中我將會努力改正并作進一步的提高。在今后的工作和學(xué)習中，我會認真總結(jié)，時刻反省，不斷地完善自己，增值自己。本人對畢業(yè)論文質(zhì)量的自我評價為 良好 。學(xué)生簽名： 2010 年 10 月 27 日指導(dǎo)教師審閱意見評價項目（供參考）：指導(dǎo)教師從以下幾方面綜合評價學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）。態(tài)度：學(xué)習態(tài)度、工作作風情況；投入論文（設(shè)計）工作的時間及出勤情況；協(xié)作精神；文

4、獻資料閱讀情況。選題：選題的性質(zhì)、難度、份量情況。能力及論文（設(shè)計）質(zhì)量：專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能的運用能力（語言表達能力、理論、綜合分析能力；實驗操作能力；計算機處理能力；圖表制作能力；社會調(diào)查能力；）、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思想，論文（設(shè)計）作品的寫作水平。基本規(guī)范：論文結(jié)構(gòu)；語言文字；撰寫格式規(guī)范。是否同意答辯。審閱意見及評分（百分制）：平時成績： 審閱成績： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日評閱教師評閱意見評價項目（供參考）：評閱教師從以下幾方面綜合評價學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）。選題：1.是否符合培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點和教學(xué)計劃的基本要求，達到綜合訓(xùn)練的目的；2.難度、份量是否適當。能力：1.是否

5、有查閱文獻、綜合歸納資料和綜合運用知識的能力；2.是否具備研究方案的設(shè)計能力、研究方法和手段的運用能力；3.是否具備一定的外文與計算機應(yīng)用能力。論文（設(shè)計）質(zhì)量：1.立論是否正確，論述是否充分，結(jié)構(gòu)是否嚴謹合理；實驗（設(shè)計）原理是否正確，設(shè)計、計算、分析處理是否科學(xué)；技術(shù)用語是否準確，符號是否統(tǒng)一，圖表是否完備、整潔、正確，格式是否規(guī)范；2.文字是否通順，有無觀點提煉，綜合概括能力如何；3.有無理論價值或?qū)嶋H應(yīng)用價值，有無創(chuàng)新之處。工作量：工作量是否飽滿，論文（設(shè)計）篇幅、圖紙等是否達到規(guī)定要求，寫作是否規(guī)范。是否同意答辯。評閱意見及評分（百分制）：評閱成績： 評閱教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員（小組）評語及評分（百分制）：答辯成績：答辯委員簽名： 年 月 日畢業(yè)論文（設(shè)計）綜合評分（填折算后的分數(shù)）平時成績（占20%）審閱成績（占30%）評閱成績（占20%）答辯成績（占30%）總