有機合成化學(xué)

1、佳 木 斯 大 學(xué)授 課 教 案 （2009 2010學(xué)年第學(xué)期）課程名稱：有機合成授課對象：2007級化學(xué)（S）教 研 室：有機化學(xué)教研室佳木斯大學(xué)教務(wù)處制使 用 說 明一、從本學(xué)期起，一律使用電子教案并自行打印。字體一律使用“五號”字，用A4紙打印。授課教案書寫不得空項，每次課的授課教案按90分鐘設(shè)計。二、學(xué)生名單應(yīng)在上課前填寫任課班級學(xué)生姓名，在每次上課時記錄學(xué)生出席情況。三、課程授課情況及總結(jié)應(yīng)在課程全部結(jié)束后一周內(nèi)全部填寫完整。四、考勤符號：a） 事假 病假 x 曠課b） /遲到 早退五、課程教學(xué)評價是在完成全部教學(xué)任務(wù)及試卷分析基礎(chǔ)上，對本課程的教師水平、教學(xué)條件、教學(xué)效果、課內(nèi)外

2、活動等項內(nèi)容的全面分析，特別是要結(jié)合本門學(xué)科的新知識、新技術(shù)、新進(jìn)展及學(xué)生的智力水平進(jìn)行分析，以促進(jìn)本門課程的教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-08-24，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第一章 緒論及逆合成分析法第一節(jié) 緒 論課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的有機合成是大學(xué)有機化學(xué)的后續(xù)課和提高課之一。它的理論和方法對解決科研和生產(chǎn)中的實際問題具有重要作用，是每個化學(xué)、化工工作者必備的基礎(chǔ)知識。通過對有機合成的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生對本大綱范圍內(nèi)的有機合成化學(xué)內(nèi)容有較系統(tǒng)、全面的了解，在熟悉各類有機物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系和規(guī)律性的基礎(chǔ)上，了解一些重要的近代有機合

3、成反應(yīng)，正確掌握和應(yīng)用有機合成設(shè)計的基本原理和邏輯思維方法，了解近代有機合成的策略和技術(shù)。教學(xué)重點和難點重點：有機合成的任務(wù)和研究方法。難點：有機合成的任務(wù)和研究方法參考教材參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第一章 緒論及逆合成分析法第一節(jié) 緒論 1.1有機化學(xué)和有機合成 1.2有機合成化學(xué)的發(fā)展 1.3

4、有機合成化學(xué)的作用1）衣食住行的需求成為原動力。2）新概念、新理論、新方法、新技術(shù)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的源泉。3）揭示藥理、生化研究中結(jié)構(gòu)-性能關(guān)系，也是確定天然產(chǎn)物的一種手段。 1.4有機合成化學(xué)的內(nèi)容及研究方法課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-08-28，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第一章 緒論及逆合成分析法第二節(jié) 逆合成分析法課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的逆合成分析，也稱作逆合成法、反合成分析，是解決有機合成路線的重要方法，也是有機合成路線設(shè)計的最簡單、最基本的方法。其實質(zhì)是目標(biāo)分子的分拆，通過分析目標(biāo)分子結(jié)構(gòu)，逐步將其拆解為更簡單、更容易合成的前體和原料，從而

5、完成路線的設(shè)計。教學(xué)重點和難點重點：目標(biāo)分子的分拆難點：設(shè)計合理的目標(biāo)分子的分拆途徑參考教材參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第二節(jié) 逆合成分析法切斷與逆合成分析法逆合成分析法就是把一個復(fù)雜的合成問題通過逆推法，由繁到簡的逐級剖析、分解成若干簡單的合成問題，而后形成由簡到繁的復(fù)雜合成路線。實質(zhì)是找出目標(biāo)分

6、子的某一部分可以通過適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)來形成其中的一個或幾個化學(xué)鍵，然后把相關(guān)化學(xué)鍵進(jìn)行切斷。 逆合成分析中的切斷：碳-碳單鍵的切斷羧酸的切斷-氰醇的切斷醇的切斷酮的切斷-羥基酮的切斷課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-08-31，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第二章離子型反應(yīng)第一節(jié) 烴化反應(yīng)課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的全面理解離子型反應(yīng)合成新化合物，重點學(xué)習(xí)人名反應(yīng)教學(xué)重點和難點重點：活潑亞甲基化合物的烴化；酮、腈和酯的烴化；,-不飽和酮（或酯）的烴化；Michael反應(yīng)；Wittig反應(yīng)；炔烴和烯烴的烴化難點：人名反應(yīng)參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出

7、版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第二章離子型反應(yīng)第一節(jié) 烴化反應(yīng)1. 活潑亞甲基化合物的烴化 2. 酮、腈和酯的烴化 3. ,-不飽和酮（或酯）的烴化 4. Michael反應(yīng) 5. Wittig反應(yīng) 6. 炔烴和烯烴的烴化課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-0

8、9-04，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第二章離子型反應(yīng)第一節(jié) 烴化反應(yīng)；第二節(jié)羰基化合物的縮合反應(yīng)課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的全面理解離子型反應(yīng)合成新化合物，重點學(xué)習(xí)人名反應(yīng)教學(xué)重點和難點重點：雜環(huán)化合物的有關(guān)反應(yīng)；烯胺的反應(yīng)；氰化物的烴化；羥醛縮合反應(yīng)；酯縮合反應(yīng)難點：人名反應(yīng)參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fl

9、eming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第二章離子型反應(yīng)第一節(jié) 烴化反應(yīng)7. 雜環(huán)化合物的有關(guān)反應(yīng) 8. 烯胺的反應(yīng) 9. 氰化物的烴化第二節(jié) 羰基化合物的縮合反應(yīng) 1. 羥醛縮合反應(yīng) 2. 酯縮合反應(yīng)課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-09-07，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第二節(jié) 羰基化合物的縮合反應(yīng)課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的全面理解離子型反應(yīng)合成新化合物，重點學(xué)習(xí)人名反應(yīng)教學(xué)重點和難點重點：Stobbe縮合；Knoevenagel反應(yīng)；Darzen縮合；Mannich反應(yīng)；Perkin反應(yīng)難點：人名反應(yīng)參考

10、教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第二節(jié) 羰基化合物的縮合反應(yīng)3. Stobbe縮合 4. Knoevenagel反應(yīng) 5. Darzen縮合 6. Mannich反應(yīng) 7. Perkin反應(yīng) 課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2

11、009-09-11，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第三節(jié) 有機金屬試劑的反應(yīng)課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的全面理解離子型反應(yīng)合成新化合物，重點學(xué)習(xí)人名反應(yīng)教學(xué)重點和難點重點：鎂試劑和銅試劑 難點：硼試劑 參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及

12、備注第三節(jié) 有機金屬試劑的反應(yīng)1. 鎂試劑 2. 銅試劑 3. 鈀、鎳試劑 4. 硼試劑 5. 金屬羰基絡(luò)合物 課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-09-14，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第四節(jié) Friedel-Crafts反應(yīng)課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的全面理解離子型反應(yīng)合成新化合物，重點學(xué)習(xí)人名反應(yīng)教學(xué)重點和難點重點：F-C烷基化反應(yīng)；F-C?；磻?yīng)；Vilsmeier 反應(yīng)難點：人名反應(yīng)參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等

13、編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第四節(jié) Frieddl-Crafts反應(yīng)1. F-C烷基化反應(yīng) 2. F-C?；磻?yīng) 3. Vilsmeier 反應(yīng) 課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-09-18，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第三章 自由基型反應(yīng)第一節(jié) 自由基的產(chǎn)生課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)自由基的產(chǎn)生，達(dá)到學(xué)習(xí)自由基反應(yīng)類型，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其反應(yīng)機理教學(xué)重點

14、和難點重點：過氧化物；偶氮化合物法；氫化三烷基錫和烷基汞鹽法產(chǎn)生自由基難點：氫化三烷基錫和烷基汞鹽法產(chǎn)生自由基參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第三章 自由基型反應(yīng) 第一節(jié) 自由基的產(chǎn)生 1. 過氧化物 2. 偶氮化合物 3. Trialky

15、ltin hydride (氫化三烷基錫) 4. Alkylmercury salt (烷基汞鹽) 5. 氧化還原體系課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-09-21，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第二節(jié) 鏈加成反應(yīng)第三節(jié) 自由基取代反應(yīng) 課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)自由基的產(chǎn)生，達(dá)到學(xué)習(xí)自由基反應(yīng)類型，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其反應(yīng)機理教學(xué)重點和難點重點：鏈加成反應(yīng)和自由基取代反應(yīng)難點：錫氫化物法和汞氫化物法的鏈加成反應(yīng)丙烯和烷基芳烴-氫的鹵代參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2

16、003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第二節(jié) 鏈加成反應(yīng) 1.錫氫化物法 2. 汞氫化物法 3. 裂解法第三節(jié) 自由基取代反應(yīng) 1.飽和烴的鹵代2.丙烯和烷基芳烴-氫的鹵代課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-09-25，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第四章 協(xié)同型反應(yīng)第一節(jié) 電環(huán)化反應(yīng)第二節(jié) Diels-Alder反應(yīng) 課 型理論課使用教具

17、多媒體教學(xué)目的了解協(xié)同反應(yīng)的類型及具有代表性的協(xié)同反應(yīng)，尤其重排反應(yīng)要重點掌握教學(xué)重點和難點重點：電環(huán)化反應(yīng)；Diels-Alder反應(yīng) 難點：電環(huán)化反應(yīng)參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第四章 協(xié)同型反應(yīng)第一節(jié) 電環(huán)化反應(yīng)第二節(jié) Diels

18、-Alder反應(yīng)課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-10-05，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第三節(jié)其它類型的環(huán)加成反應(yīng)第四節(jié) -鍵遷移的重排反應(yīng) 課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的了解協(xié)同反應(yīng)的類型及具有代表性的協(xié)同反應(yīng)，尤其重排反應(yīng)要重點掌握教學(xué)重點和難點重點：ene反應(yīng)；丙烯離子的環(huán)加成反應(yīng)；1,3-偶極環(huán)加成反應(yīng)；卡賓的環(huán)加成反應(yīng)；Claisen重排和Cope重排難點：1,3-偶極環(huán)加成反應(yīng)；卡賓的環(huán)加成反應(yīng)；Claisen重排和Cope重排參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版

19、社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第三節(jié) 其它類型的環(huán)加成反應(yīng) 1.ene反應(yīng)（烯反應(yīng)） 2.丙烯離子的環(huán)加成反應(yīng) 3.1,3-偶極環(huán)加成反應(yīng) 4.卡賓的環(huán)加成反應(yīng) 第四節(jié) -鍵遷移的重排反應(yīng) 1.Claisen重排 2.Cope重排課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-10-09，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第五章 碳雜鍵的形成

20、第一節(jié) 碳氧鍵的形成第二節(jié) 碳硫鍵的形成課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的學(xué)習(xí)碳雜鍵的形成方法，重點學(xué)習(xí)C-O，C-N，C-S鍵的形成教學(xué)重點和難點重點：碳氧鍵的形成；碳硫鍵的形成難點：碳硫鍵的形成參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第五章 碳

21、雜鍵的形成 第一節(jié) 碳氧鍵的形成 1. 鹵代烴與醇鈉、酚鈉反應(yīng) 2. 硫酸酯或磺酸酯與醇鈉、酚鈉反應(yīng) 3. 鹵代烴與羧酸鹽反應(yīng) 4. 醇、酸與環(huán)氧化合物加成 5. 醇、酚分子間脫水 6. 醇與烯烴、炔烴加成 7. 酸與烯烴、炔烴加成 8. 汞化反應(yīng) 第二節(jié) 碳硫鍵的形成 1硫化物的烴化 2. 硫醇與不飽和烴的加成 3. 硫醇與醛酮的加成 4. 亞硫酸氫鈉與烯烴或炔烴加成 課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-10-12，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第三節(jié) 碳氮鍵的形成第四節(jié) 碳硅鍵的形成第五節(jié) 碳磷鍵的形成課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的學(xué)習(xí)碳雜鍵的形成方法，重點

22、學(xué)習(xí)C-N鍵的形成教學(xué)重點和難點重點：碳氮鍵的形成難點：碳氮鍵的形成參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第三節(jié) 碳氮鍵的形成 1氨或胺的?；?2. 鹵代烴的氨解 3. 酰胺的N-烴化 4. 醛酮與氨衍生物的加成 5. 醇的氨解 6. 烯、炔與胺

23、的加成 第四節(jié) 碳硅鍵的形成 1乙烯基硅烷 2烯丙基硅烷 3芳基硅烷 4烯醇硅醚 第五節(jié) 碳磷鍵的形成課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-10-16，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第六章 官能團(tuán)的轉(zhuǎn)換 第一節(jié) 烯鍵 第二節(jié) 炔鍵 第三節(jié) 羥基 第四節(jié) 氨基課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的主要掌握官能團(tuán)之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)教學(xué)重點和難點重點：各種官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系難點：各種官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社

24、，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第六章 官能團(tuán)的轉(zhuǎn)換 第一節(jié) 烯鍵 烯烴的制備 1. 消除反應(yīng) 2. 裂解反應(yīng) 第二節(jié) 炔鍵 炔烴的偶聯(lián)反應(yīng) 第三節(jié) 羥基 第四節(jié) 氨基課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué) 授 課 教 案授課時間2009-10-19，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第五節(jié) 鹵素 第六節(jié)硝基與氰基第七節(jié) 羰基 第八節(jié) 羧基第九節(jié) 雜環(huán)化合物的官能團(tuán)化課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的主要掌握官能團(tuán)之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)

25、教學(xué)重點和難點重點：各種官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系難點：各種官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第五節(jié) 鹵素 第六節(jié)硝基與氰基第七節(jié) 羰基第八節(jié) 羧基第九節(jié) 雜環(huán)化合物的官能團(tuán)化 雜環(huán)化合物 雜環(huán)化學(xué)進(jìn)展課后小結(jié)佳 木 斯 大 學(xué)

26、 授 課 教 案授課時間2009-10-23，3，4節(jié)（計90 min）授課題目第七章 綠色有機合成 第一節(jié) 二十世紀(jì)十大危機 第二節(jié) 綠色化學(xué)課 型理論課使用教具多媒體教學(xué)目的由于當(dāng)前環(huán)境保護(hù)問題的重要性，對于合成化學(xué)的發(fā)展速度之快，首先從源頭上解決污染問題，這就使綠色有機合成的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。首先，了解什么是綠色有機合成，當(dāng)前綠色有機合成的反站現(xiàn)狀及將來的發(fā)展趨勢。教學(xué)重點和難點重點：綠色有機化合成概念的引入及綠色有機合成進(jìn)展難點：綠色有機合成進(jìn)展參考教材使用教材：有機合成化學(xué).王玉爐.科學(xué)出版社,2005年版參考教材：1.新編有機合成化學(xué).黃憲等編.化學(xué)工業(yè)出版社，2003年版. 2.現(xiàn)代有機合成化學(xué)吳毓林等編.科學(xué)出版社，2002年版. 3.<Comprehensive Organic Synthesis>.Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991.教學(xué)內(nèi)容時間分配及備注第七章 綠色有機合成 7.1 二十世紀(jì)十大危機 7.2 綠色化學(xué) 1.化學(xué)反應(yīng)中的新概念原子經(jīng)濟(jì)反應(yīng) 2. 有機合成中常見