小學(xué)三年級班主任工作計劃總結(jié)(三篇)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)三年級班主任工作計劃（三篇） 新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。能夠說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次實行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入展開素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生

2、的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提升學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，展開豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。 二、學(xué)生概況： 本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、體現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。 三、工作目標： 本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、水平較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。 四、工作重點：

3、1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。 3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的水平。 五、具體工作： （一）常規(guī)教育方面： 三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適合，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生實行有針對性的常規(guī)教育。所以，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不

4、對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，即時實行點撥、指導(dǎo)，增強教育。 2、利用升旗儀式、班會，增強學(xué)生的德育教育。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動實行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與協(xié)助。 （二）班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相對應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感

5、到有趣，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?2、課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。不過，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，展開“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 3、午間紀律 中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或

6、字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而理解到自己的不足。 （三）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行檢查與監(jiān)督。對于主動、即時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，實行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。 （四）班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我

7、將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 （五）其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以，在班級繼續(xù)展開各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提升學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，增強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子

8、和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施僅僅我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將持續(xù)地加以改進。 （六）具體安排： 第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算 第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。實行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。展開尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。 第三周：班容班貌布置，選舉班干部。 第四周：對學(xué)生實行安全教育。 第五周：會對學(xué)生實行愛國主義、集體主義的教育。 第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。 第七周：繼續(xù)抓好紀律和學(xué)

9、習目的教育。 第八周：對學(xué)生實行安全教育。 第九周：主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。 第十周：實行勤儉節(jié)約教育。 第十一周：做好中測的學(xué)習動員和復(fù)習工作，考風考紀教育。 第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。 第十三周：展開講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。 第十四周：對學(xué)生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習。 第十五周：實行愛護公物教育。 第十六周：再次實行學(xué)習目的的教育，安全教育。 第十七周：組織學(xué)生展開主題班會：學(xué)習經(jīng)驗交流 第十八周：增強安全教育，做好放假前的準備工作。 第十九周：學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。【篇二】新學(xué)期，又在緊張

10、而忙碌中的工作中開始了。為了配合學(xué)校的工作計劃，更好地完成本學(xué)期的工作，我特擬訂了本學(xué)期的班主任工作計劃。 一、班級情況分析。 現(xiàn)在我班共有學(xué)生39人（學(xué)期初又轉(zhuǎn)進1名男生），其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學(xué)整體基礎(chǔ)過關(guān)，但還有個別同學(xué)存有一定問題。 二、班級工作的基本措施和做法。 （一）了解學(xué)生思想狀況。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對學(xué)生的情況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學(xué)生的內(nèi)心世界。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 1、與學(xué)生交談。有計劃地利用閑暇時間與學(xué)生實行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學(xué)生交談等方式來了

11、解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于展開工作。 2、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要即時鼓勵與表揚，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要即時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 3、與家長取得即時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。 （二）習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀人。 1、學(xué)習習慣的培養(yǎng)。 （1）看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書、做積累，并定期對學(xué)生的積累筆記實行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長配合完成。還要教育學(xué)生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完

12、成班級的學(xué)習任務(wù)后就能夠看書等等。 （2）寫字習慣。嚴格要求學(xué)生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。每天實行三行的準格練習，教師要即時批閱，指出不足。即時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提升孩子的寫字水平。 （3）預(yù)習習慣。為了減輕學(xué)生的負擔，也為了提升教材的使用率，本學(xué)期我把學(xué)生的語文預(yù)習任務(wù)全部要求學(xué)生在書上完成：一讀（默讀、大聲讀）、二標（標出自然段、生字詞）、三寫（把會寫字組詞）。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生是否按要求完成學(xué)習任務(wù)。 （4）聽課習慣。即使學(xué)生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，

13、所以還要對學(xué)生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學(xué)生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬”等等，也可利用班會時間實行教育。 （5）作業(yè)習慣。除了增大檢查力度，即時表揚優(yōu)秀、批評不足（可利用一線通）之外，就是聯(lián)合家長，共同督促鼓勵學(xué)生，養(yǎng)成守時、認真、不拖拉的良好習慣。 2、行為習慣的培養(yǎng)。 （1）利用第一天的早自習時間，把學(xué)校的各項行為習慣的要求實行溫習，讓松懈一個假期的學(xué)生明確應(yīng)該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準備、怎樣實行衛(wèi)生清掃等等。 （2）第一周時，要做好即時的檢查和監(jiān)督。指出學(xué)生的不足，隨時改正。 （3）委派專人管理。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、

14、課間教室紀律、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個學(xué)生都有事可做，讓每個學(xué)生都養(yǎng)成較強的責任敢感。 （4）每周五利用最后一節(jié)課的時間做好總結(jié)，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。 （5）組織好學(xué)生參加好升旗和間操。 （6）檢查本班學(xué)生值日生工作。 （7）組織好放學(xué)。 （三）思想品德教育。 1、做好個別學(xué)生的教育工作。 在組織學(xué)生展開集體活動的同時，要注意對學(xué)生實行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注

15、意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母。 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏準確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 2、組織和培養(yǎng)班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自不過然形成的，需要班主任實行長期工作，實行組織和培養(yǎng)。 （1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究

16、學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就能夠使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，準確的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以準確的輿論做起。班上有了準確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就能夠達到鞏固的目的。 （2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過程中持續(xù)指出他們的不足，給予即時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀點。班干部定期

17、輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適合水平。實踐證明，班干部是班主任的好助手，準確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 （四）課外小組活動： 1、組織好學(xué)生參與每周的課外小組活動。 2、協(xié)助科學(xué)、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。 （五）家長工作： 1、力爭關(guān)愛一線通全部開通，能即時與家長聯(lián)系。 2、開好家長會，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。 3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，即時反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。 三、教師的自我要求： 1、為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣

18、。 2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。 班級管理是一門藝術(shù)。我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。【篇三】本學(xué)期，我班將以學(xué)校德育教育的工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合三年級學(xué)生的實際情況和年齡特點，通過展開富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的水平，使我班具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風，使學(xué)生的各方面的水平和素質(zhì)得到進一步的發(fā)展和提升。 一、學(xué)生情況分析 三年級有學(xué)生57人，其中男生29人，女生2

19、8人。絕大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理，絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動協(xié)助有困難的同學(xué)，為班級建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效。因為年齡小，自制水平差，仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存有著上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步增強。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步。 二、任務(wù)與目標 1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習上。 2、制定班

20、規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 3、成立新的班委，明確分工，各負其職。 4、展開比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習氛圍。 5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣。 6、積極配合學(xué)校展開各項活動。 三、本學(xué)期班主任工作重點 1、通過各種途徑學(xué)習貫徹執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，增強學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。 2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學(xué)生實行各種教育。例如結(jié)合三八、清明、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日，對學(xué)生實行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育。 3、抓好班級的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習、三操等常規(guī)工作，促動良好班風的形成，以班風促動學(xué)生學(xué)習成績的提升和思想道德水平的提升。重點要

21、做好轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展 4、與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提升學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理水平。 5、增強學(xué)生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、即時性，在班級中杜絕一切安全事故。 6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格；成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要持續(xù)督促，使他們持續(xù)取得進步；對學(xué)習成績以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多增強教育，嚴格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。 7、展開寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦

22、會等活動。 8、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時，在班級中展開有益、健康的課間活動； 四、促動良好班風班紀形成的具體措施 1、開學(xué)后即時對學(xué)生實行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地 投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 2、狠抓班級建設(shè) （1）進一步增強班委會建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的水平，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，即時指導(dǎo)班長展開各項活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結(jié)向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現(xiàn)象。放手讓班干部管理，如同學(xué)們發(fā)生的小摩

23、擦向班長報告，由班長負責解決。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。 （2）堅持每星期一次班會的召開，做到即時了解情況即時反饋處理。做到嚴格要求。 2、增強學(xué)生各方面習慣的培養(yǎng)。 （1）增強對學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。 （2）根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 （3）班上展開比學(xué)、互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習，即時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，