《認識鐘表》陳麗玲_第1頁
《認識鐘表》陳麗玲_第2頁
《認識鐘表》陳麗玲_第3頁
《認識鐘表》陳麗玲_第4頁
《認識鐘表》陳麗玲_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版一年級上冊第七單元第一課時人教版一年級上冊第七單元第一課時外海中心小學外海中心小學 陳麗玲陳麗玲我有一個好朋友，我有一個好朋友， 滴答滴答不停走，滴答滴答不停走， 叫我學習和休息，叫我學習和休息，真是我的好幫手真是我的好幫手認認 識識 鐘鐘 面面1 123456789101112認認 識識 鐘鐘 面面時針時針分針分針121234567111098思考：思考：1、時針、分針朝哪個方向走？、時針、分針朝哪個方向走？2、誰走得快，誰走得慢？、誰走得快，誰走得慢？ 鐘面上的數(shù)是從（ ）到（ ）。 鐘面上的（ ）針長，（ ）針短。時時分分112我是分針我是分針又長又細又長又細我是時針我是時針,又短

2、又粗又短又粗_時時7分針分針指著指著 ，時針時針指著指著 ，是，是 時時_7：001277_時時9分針分針指著指著 ，時針時針指著指著 ，是，是 時時1299_9:00_時時10分針分針指著指著 ，時針時針指著指著 ，是，是 時時_10:001210107 時9時10 時觀察這觀察這3個整時的鐘面，說一說這個整時的鐘面，說一說這3個鐘面上的分針有個鐘面上的分針有什么相同的地方？什么相同的地方？分針指著分針指著 ，時針指著，時針指著 ，就是，就是 時時。12幾幾幾幾12_時時時針和分針都指向時針和分針都指向12，是，是12時。時。（看起來像一根針）（看起來像一根針）_時時6_時時分針指向分針指向12，時針指向，時針指向6，是，是6時。時。（時針和分針在一條線上（時針和分針在一條線上 ） _時時9分針指著分針指著12，時針指著，時針指著9，是，是9時時 請在教科書上把時間寫下來。請在教科書上把時間寫下來。9：0010：0012：006：009：00 小小 明明 的的 一一 天天1. 1. 連一連。連一連。課堂小結(jié)：今天你學會了什么今天你學會了什么?3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論