高中地理 22 地球表面形態(tài) 湘教版必修1

1、2.2 地球表面形態(tài)教學目標一、知識與技能1了解地表形態(tài)的變化是內(nèi)、外力共同作用的結(jié)果。2了解板塊構(gòu)造學說，板塊運動與地形的關(guān)系。3了解地質(zhì)構(gòu)造的類型及其實踐意義。4了解外力作用的表現(xiàn)形式及與地表形態(tài)的關(guān)系。二、過程與方法1學會閱讀地質(zhì)構(gòu)造和地質(zhì)剖面示意圖。2學會用板塊構(gòu)造學說解釋地理事物和地理現(xiàn)象。3學會野外地質(zhì)、地貌調(diào)查的一般方法。通過課堂和野外的實踐活動，培養(yǎng)學生的觀察、歸納、總結(jié)的能力。4學會以流水和風為例，說明外力作用的結(jié)果。三、情感態(tài)度與價值觀1通過對內(nèi)、外力的相互作用推動地貌演化的認識，使學生受到辯證唯物主義教育。2通過地殼運動和地質(zhì)作用的學習，使學生進一步認識地理環(huán)境的復雜性、

2、多樣性，并對學生進行科學的環(huán)境觀教育。3了解地質(zhì)構(gòu)造規(guī)律以及對于找礦、找水、工程建設(shè)的重要意義，從而培養(yǎng)學生利用自然、改造自然必須遵循自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律辦事的思維意識。4通過教材中圖片的教學，培養(yǎng)學生欣賞美、鑒賞美的能力；通過欣賞由于內(nèi)、外力作用形成的一些優(yōu)美自然風光，培養(yǎng)學生探究自然界奧秘的科學精神，樹立科學美的觀念。5使學生正確地認識人地關(guān)系，知道人類應(yīng)該遵循自然規(guī)律辦事，做到趨利避害，保護環(huán)境，使大自然為人類造福。教學重點1地質(zhì)構(gòu)造的基本類型；2板塊構(gòu)述學說及其應(yīng)用；3以流水和風為例分析外力作用的形式及其產(chǎn)生的結(jié)果。教學難點1背斜、向斜及形成的主要地形；2人類活動對地表形態(tài)影響的雙重性。

3、教學媒體與教具多媒體課件、有關(guān)投影片課時安排2課時講授過程第一課時【提問導入】1975年，我國科學考察登山隊在喜馬拉雅山區(qū)的巖石中發(fā)現(xiàn)了含有魚、海藻、海螺等海洋生物的化石，這說明什么問題？近年來，人們發(fā)現(xiàn)在臺灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡，這又是什么原因呢？今天的地表形態(tài)，是經(jīng)過漫長的歷史時期，不斷演化而成的，現(xiàn)在仍在不斷變化著，大家熟悉的成語“滄海桑田”也正是說明了地表形態(tài)的不斷變化。我們現(xiàn)在看到的地表形態(tài)只是整個地殼演化史中的一個鏡頭。在第二節(jié)中，我們將要學習是什么原因造成地形的不斷變化以及是怎樣變化的?！景鍟康诙?jié) 地球表面形態(tài)一、不斷變化的地表形態(tài)【閱讀、分析】導致地表形態(tài)

4、發(fā)生變化的力量主要來自兩個方面，一是內(nèi)力作用，二是外力作用，閱讀P36，分析內(nèi)力作用、外力作用有什么區(qū)別和聯(lián)系？完成下列表格。分類能量來源主要表現(xiàn)形式對地表形態(tài)的影響內(nèi)外力作用的關(guān)系內(nèi)力作用外力作用填表如下：分類能量來源主要表現(xiàn)形式對地表形態(tài)的影響內(nèi)外力作用的關(guān)系內(nèi)力作用來自地球本身，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱量地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用、地震等形成高山或盆地，使地表變得高低不平在空間是相互聯(lián)系，在時間上同時進行。在一定的時間和地點，往往是某一作用占優(yōu)勢，內(nèi)力作用對地殼的發(fā)展起主導作用外力作用來自地球外部，太陽輻射能和重力能風化、侵蝕、搬運、沉積、固結(jié)成巖等作用把高山削低、把盆地填平，使地

5、表趨于平坦【思路點撥】內(nèi)、外力作用對地表形態(tài)的影響有的是經(jīng)過漫長時期緩慢進行的，有的卻是在瞬間完成。內(nèi)、外力作用是相互影響、相互制約、對立統(tǒng)一的。內(nèi)力作用與外力作用總是同時在改變著地表形態(tài)，但它們總是從相反的方面改變地表形態(tài)，即內(nèi)力作用不斷使地表變得高低不平，而外力作用則使高低不平的地表不斷趨于平坦。因此，今天的地表形態(tài)，是內(nèi)、外力作用共同作用的結(jié)果。內(nèi)、外力作用的相互依存和相互作用，是不斷推動地殼發(fā)展變化的動力。在廣闊的地表形態(tài)的漫長的發(fā)展過程中，在同一時期的不同地點或者在同一地點的不同時期，往往表現(xiàn)為某一種地質(zhì)作用占優(yōu)勢。不過一般地說，內(nèi)力作用對地殼的發(fā)展變化起著主導作用。內(nèi)外力共同作用下

6、，形成了高低起伏的地表形態(tài)，并且由此分異產(chǎn)生了各種不同的自然環(huán)境特征。例如，在海陸兩大地貌單元的基礎(chǔ)上，全球便有了海洋環(huán)境和陸地環(huán)境的分化；陸地表面從高山、高原、丘陵、平原、盆地的分布格局，到陰坡、陽坡的差異，又在不同尺度上引起地理環(huán)境進一步分化，從而使地理環(huán)境更加豐富多彩。【過渡】正是內(nèi)力和外力長期共同的作用才形成了千差萬別的地表形態(tài)，其中內(nèi)力作用是地形的塑造者，它形成了地形的“粗毛坯”，那么內(nèi)力作用是怎樣塑造地形的？【板書】二、內(nèi)力作用與地表形態(tài)【講述】地殼是怎樣產(chǎn)生運動的？是如何運動的？這些問題是歷來許多科學家力求解決的，也因此產(chǎn)生了多種學說，其中板塊構(gòu)造學說是近幾十年解釋大地構(gòu)造運動和

7、海陸分布規(guī)律較為盛行的一種學說，它是在大陸漂移說和海底擴張學說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?！景鍟浚ㄒ唬┌鍓K運動與宏觀地形【閱讀、分析】地球上海陸的形成和分布，陸地上大規(guī)模的山系、高原和平原的地貌格局，都是板塊運動的結(jié)果。閱讀課本P36P38，結(jié)合圖和活動歸納板塊構(gòu)造學說的主要觀點，并完成活動題。【板書】1板塊構(gòu)造學說的主要觀點：（1）全球的巖石圈分為六大板塊。全球的巖石圈不是整體一塊，而是被構(gòu)造帶（如海嶺、海溝等）分割成許多單元，叫做板塊。全球的巖石圈分為六大板塊。大的板塊又可分為小板塊。注意：板塊是地球巖石圈被構(gòu)造帶分割成的單元，而不是地殼的單元，也不是硅鋁層的單元。六大板塊的范圍與大洲、大洋的范

8、圍不一致。除了太平洋板塊基本上是水域外，其他的板塊都包括了海洋和陸地。板塊不是大洲、大陸或大洋，只是借用了大洲、大陸和大洋的名稱來命名。板塊的邊界有生長邊界和消亡邊界，消亡邊界（圖中實線）是板塊相向運動形成的，表現(xiàn)為海溝或造山帶；生長邊界（圖中虛線）是板塊向相反方向運動形成的，表現(xiàn)為海嶺或斷層。（2）板塊漂浮在“軟流層”這上，處于不斷運動中。（3）板塊內(nèi)部的地殼比較穩(wěn)定，板塊交界處地殼比較活動的地帶。火山地震多集中分布在這一地帶。（4）板塊相對移動而發(fā)生的彼此碰撞或張裂，形成地球表面的基本面貌（宏觀地貌）。大陸板塊與大陸板塊相撞擠壓的地區(qū)，常形成高大山脈和巨大高原。如喜馬拉雅山、阿爾卑斯山、青

9、藏高原等。大洋板塊與大陸板塊碰撞地區(qū)，常形成海溝、島弧、海岸山脈。如安第斯山脈、臺灣山脈、亞洲東部的島弧等。兩大板塊張裂，常形成裂谷或海洋。如東非大裂谷、大西洋等。2板塊構(gòu)造學說理論應(yīng)用【過渡】板塊運動對于宏觀地形的形成和變化（即海陸變遷、造山運動等）具有重大影響，而我們?？吹降牡匦危嗟氖鞘艿刭|(zhì)構(gòu)造的影響。【板書】（二）地質(zhì)構(gòu)造與地表形態(tài)【講述】地質(zhì)構(gòu)造是地殼運動留下的“痕跡”。那么地殼運動會留下哪些“痕跡”呢？在山區(qū)河谷或公路兩側(cè)的裸露巖壁上，經(jīng)常可看到地層的傾斜、彎曲，它們大多是巖層受到強烈碰撞和水平擠壓而形成的，這就是褶皺（多媒體課件動態(tài)演示），褶皺是常見的地質(zhì)構(gòu)造之一，它有兩種基本

10、形態(tài)：背斜和向斜。斷層是另一種常見的地質(zhì)構(gòu)造，它有地壘和地塹兩種組合形態(tài)。什么是斷層，它通常會形成怎樣的地形呢？完成以下表格及課本P39思考題。形式從形態(tài)上看從巖層新老關(guān)系上看對地貌的影響原因褶皺背斜向斜斷層地壘地塹【總結(jié)歸納】形式從形態(tài)上看從巖層新老關(guān)系上看對地貌的影響原因褶皺背斜向上拱起巖層中心老、兩翼新一般成山巖層向上拱起有時成谷背斜頂部受到張力被侵蝕成谷地向斜向下彎曲巖層中心新、兩翼老一般成谷巖層向下彎曲有時成山向斜槽部受擠壓，物質(zhì)不易被侵蝕反而成山嶺斷層地壘兩條斷層之間中間上升，兩邊下降，形成塊狀山地，如廬山、泰山地塹兩條斷層之間中間下降，兩邊上升，形成凹陷地帶，如東非大裂谷、汾河谷

11、地【拓展】我們學習了地質(zhì)構(gòu)造對地形影響的規(guī)律，在實踐中具有重大意義。例如，找石油天然氣要在背斜部位；打隧道、開礦石也應(yīng)在背斜部位，如果在向斜部位，將可能使隧道變?yōu)樗馈Ｔ诒承辈课徊墒?，工程難度較小，開石方可降低成本。找地下水要在向斜部位。【過渡】上面我們所學習的內(nèi)力作用對地形的影響是緩慢進行的，在短時間內(nèi)難以覺察出來，可有的內(nèi)力作用對地形的影響卻是在瞬間就完成了的，如火山、地震活動?！景鍟浚ㄈ┗鹕?、地震活動和地表形態(tài)【提問】什么是火山噴發(fā)、地震？對地形各有什么影響？【總結(jié)】地球內(nèi)部熾熱的巖漿沿著地裂縫上升噴發(fā)，就形成了火山噴發(fā)，噴出大量的火山物質(zhì)（火山灰、熔巖、火山彈等），堆積在火山口周圍

12、就成為火山。當?shù)貧r層發(fā)生斷裂錯動或火山噴發(fā)時，往往會產(chǎn)生地震，火山和地震都是地球內(nèi)部能量的劇烈釋放，對地表形態(tài)和人類生產(chǎn)、生活都具有重大影響，往往會形成嚴重的自然災(zāi)害?！景鍟O(shè)計】第二節(jié) 地球表面形態(tài)一、不斷變化的地表形態(tài)內(nèi)力作用外力作用二、內(nèi)力作用與地表形態(tài)（一）板塊運動與宏觀地形1、板塊構(gòu)造學說的主要觀點2、板塊構(gòu)造學說理論應(yīng)用：（二）地質(zhì)構(gòu)造與地表形態(tài)（三）火山、地震活動和地表形態(tài)第二課時【導入新課】在上節(jié)課我們學習了內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響，豐富多彩的地表形態(tài)除了內(nèi)力作用的塑造，同時離不開外力作用的雕刻。【板書】三、外力作用和地表形態(tài)（一）外力作用【講述】外力作用的能量主要來自地球外

13、部的太陽能，外力作用的主要表現(xiàn)形式有風化、侵蝕、搬運、沉積和固結(jié)成巖等。如流水、風、冰川、波浪等，它能造成地殼表層物質(zhì)的破壞、搬運和堆積，從而使地表形態(tài)不斷變化?！具^渡】外力作用是如何改變地表形態(tài)的呢？下面我們以陸地表面兩種最常見、最普遍的外力流水和風力為例看看其對地表形態(tài)的影響的。【板書】（二）外力作用對地表形態(tài)的塑造【流水侵蝕實驗】泡沫塑料做成一個寬約1020厘米的梯型水槽，槽兩側(cè)和底部用黃土做成溝谷。用一個塑料瓶子，蓋子上打上幾個小洞，將塑料瓶內(nèi)的水通過小洞噴在黃土上，代表降雨，這些水匯集在水槽中，并流走。觀察并思考：（1）在流水的沖刷下，黃土會發(fā)生什么現(xiàn)象？（2）在水槽的出口處，會發(fā)生

14、什么現(xiàn)象？（3）噴水的水量加大，又會發(fā)生什么現(xiàn)象？【總結(jié)】由于河流的沖刷，使河床不斷加深，形成狹而深的河谷地形，兩側(cè)陡峭，橫剖面常呈“V”字形。河流流量越大，流速越快這種作用越強。這些沖刷下來的泥沙，到了水槽口，由于口變寬，流速減慢，便將泥沙堆積下來，形成寬闊平坦的堆積物?！咎釂枴糠謩e例舉出侵蝕、沉積形成的地形地貌。（投影珠江三角洲衛(wèi)星圖片、黃土高原、風蝕蘑菇、海蝕柱、角峰等景觀圖片）【點撥】河流在山區(qū)、高原流過時，河流不斷沖刷，使河床不斷加深，流速越快，沖刷越嚴重，往往形成“V”字形的峽谷；河流在入?？诨蛉牒幍暮涌诘貐^(qū)，由于流速減慢，便將挾帶的泥沙堆積下來，形成寬廣平坦的三角洲。三角洲地勢

15、低平、土壤肥沃，是良好的農(nóng)耕地區(qū)。橫斷山區(qū)的山高谷深、黃土高原的千溝萬壑都是流水侵蝕作用塑造地表形態(tài)的典型例子。在干旱地區(qū)的許多地形的形成如蘑菇石的形成與流水的侵蝕過程相類似。在干燥地區(qū)，由于近地面的風含沙粒較多，磨蝕力較強，使巖石形成頂部大、底部小的蘑菇狀外形，稱為“風蝕蘑菇”。而含有大量沙粒的氣流，當風速減少時沙粒沉積形成沙丘。沙丘可埋沒村舍、道路、牧場，帶來流沙危害。【總結(jié)】侵蝕作用沉積作用流水作用橫斷山區(qū)內(nèi)力抬升、流水侵蝕山高谷深青藏高原擠壓抬升、流水下切水拍云崖黃土高原內(nèi)力抬升、流水切割千溝萬壑大河中下游地區(qū)基底下沉、泥沙沉積沖積平原和三角洲風力作用風蝕蘑菇、雅丹地形（河湖相土狀堆積

16、物地區(qū)發(fā)育的風蝕土墩和風蝕凹地相間的地貌形態(tài)）、風蝕城堡、風蝕溝谷、風蝕洼地干旱地區(qū)含有大量沙粒的氣流，風速減小、沙粒沉積-沙丘【過渡】我們?nèi)祟惿钤诘乇砩希浠顒由钍艿乇硇螒B(tài)的影響，同時人類活動又深刻地改變了地表外貌，地貌面成為人地相互作用最集中、最強烈，人類文化印跡最明顯的場所?！景鍟克摹⑷祟惢顒优c地表形態(tài)【講述】人類作為地球上的一種特殊的外力，也在一定程度上改變著地表形態(tài)。為了謀求生存和發(fā)展，人類從來沒有停止過改造周圍環(huán)境的活動，人類對地表的改變，有些是合理的，有些則是不合理的，甚至是有害的。評價的標準是看這種改變是否使自然環(huán)境向不利于人類生存的方向發(fā)展，嚴重影響了人類的生活和生存。例

17、如不合理地開挖地表，使地表失去平衡，導致滑坡災(zāi)害的發(fā)生，這種對地表的改變就是不合理的?！举Y料分析】人類社會主動地改變地表形態(tài)以發(fā)展生產(chǎn)的成功事例很多，最著名的有低地之國荷蘭從公元世紀開始的圍海造田的壯舉，數(shù)百年來他們共造了7000多平方千米的土地，相當于其國土面積的五分之一。我國的先民很早就在治理河流方面取得了巨大成就，從傳說時代的大禹治水開始，到先秦時期都江堰、靈渠、鄭國渠等的三大水利工程。菲律賓人從公元前10世紀左右就開始在山地營建種植水稻的梯田，巴納韋地區(qū)的一處梯田總的垂直高差約1500米，所用的石料總體積超過埃及金字塔群的體積，成為人類紀元前的建筑奇觀。人類對地表形態(tài)的改變中，負面影響深遠的則是森林的破壞及與之相關(guān)的沙漠化（荒漠化）的擴大。人類誕生初期世界森林面積約億公頃，目前僅有億公頃。確認是人類活動導致大片森林毀壞的例子有西亞的兩河流域（阿拉伯河流域）。美國對西部的開墾導致森林和草原破壞，之后產(chǎn)生環(huán)境災(zāi)難-“黑風暴”是近代史上的重要教訓之一?！局v述】從上述我們知道人類對地表形態(tài)的改造應(yīng)該遵循自然規(guī)律辦事，做到趨利避害，保護環(huán)境，使大自然為人類造福，否則的話，人類將會受到大自然的懲罰?！緦W生活動】讓學生舉出自己熟悉的人類活動對地表形態(tài)影響的例子，分析其合