部編二年級(jí)下冊(cè)第一次月考題

1、班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 線封密 2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考試題（卷） 二年級(jí) 語(yǔ) 文 （試題118分，卷面2分，共120分）題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分評(píng)卷卷首語(yǔ)： 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，你們一定掌握了很多知識(shí)吧。老師真為你們高興！今天，就來(lái)檢測(cè)一下我們的學(xué)習(xí)情況。相信你們一定行！如果書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，那就更棒了！ 一、仔細(xì)拼，認(rèn)真寫(xiě)，希望你把字寫(xiě)得端正又美觀。（16分）b wén bù néng jngsè tiáncài màozhe yáng li g niang jin do 二、下

2、面三組詞語(yǔ)中，每組加點(diǎn)字的音節(jié)有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上橫線，并訂正在后面。(6分)1.工程師(chéng)營(yíng)業(yè)員(yín)建筑(zhù) 的確(dí) ( )2.演員(yn) 裁判員(pàn) 計(jì)算(suàn) 順著(xùn) ( )3.需要(x) 飼養(yǎng)(s) 魔術(shù)(mó) 熬汁(áo) ( )三照樣子先組詞，再變成新字并組詞。(8分)像（ ） 糖（ ） 彎（ ） 詠 ( )象（ ） 塘（ ） 變（ ） 泳 ( )郵 ( ) 提（ ） 休（ ） 昨（ ）油 ( ) 堤（ ） 體（ ） 作（ ）四、查字典填

3、空。(6分)1.我在讀書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字“蔗”，可以用_查字法，先查_(kāi)，再查_(kāi)畫(huà)。2.我在寫(xiě)字時(shí)，不會(huì)寫(xiě)“花bàn”的“bàn”，可以用_查字法，先查_(kāi)，再查_(kāi)。五照樣子，填入合適的詞語(yǔ)。(6分)( )的綠毯 ( )的米糕 ( )的河水( )地抱著 ( )地唱歌 ( )地做作業(yè)六找出句子中的一對(duì)反義詞。(8 分)1.離離原上草，一歲一枯榮。 ( )( )2.停電了，四周一片漆黑；電一來(lái)，到處一片光明。( )( )3.小妹妹在家很大方，一見(jiàn)到生人很害羞。 ( )( )4.溫暖的陽(yáng)光趕走了我身上的寒冷。 ( )( )七照樣子，完成句子練習(xí)。(8分)例：我的同桌把字典還給了我。字

4、典被我的同桌還給了我。1. 媽媽把所有的小貓都送人了。_ 例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。2. 小河，_，_。3. _，_，_。例：燕子的尾巴像一把剪刀。4. _ 像_ 。八、綜合展示廳（6分）二(1)班開(kāi)展了一次“說(shuō)說(shuō)我的好朋友”的活動(dòng)，也請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)吧：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時(shí)間我們經(jīng)常一起打乒乓球。我： 九、課本直通車(chē)。（16）1詠柳的作者是_朝詩(shī)人_，他把柳樹(shù)比作_、將柳枝比作_。我最喜歡“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_”這一句。2乘著_的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻(xiàn)出_

5、，_就出現(xiàn)在哪里。3開(kāi)滿鮮花的小路一課中“美好的禮物”指的是_。生活中也有許多美好的禮物如_。課文告訴我們_(2分)41987年4月5日， 在北京天壇公園種下了一棵小柏樹(shù)。植樹(shù)的步驟有：挑選樹(shù)苗移苗入坑揮鍬填土挖好樹(shù)坑。我能按照正確的順序排列： 。（2分）(只填序號(hào))5.予人玫瑰，_。十、閱讀檢閱臺(tái)。（18分）(一)課內(nèi)閱讀。(9分)小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)例：叮咚叮叮咚咚躲藏( ) 遮掩( )2填空。(5分)小草是春天的_，野花是春天的_，嫩

6、芽是春天的_，小溪是春天的_。我還發(fā)現(xiàn)，_是春天的使者。3照樣子，寫(xiě)句子。(2分)例：小草從地下探出頭來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上_。(二)課外閱讀。（9分）從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)(jié ji)滿了果子。猴子雖然能采到果子，但是不會(huì)游泳，所以不敢過(guò)河去采果子。一天，猴子想到一個(gè)辦法，就對(duì)牛說(shuō)： “牛大哥，你背(bèibi)我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！迸ＵJ(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對(duì)面去。猴子很快地爬到樹(shù)上，采下果子_。這就是互相幫助的好處。1選擇短文中加點(diǎn)字的正確讀音，并打上“”。(2分)2根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填( )(填字母)(2分)A自己高興地吃起來(lái)。 B和牛一起高高興興地吃起來(lái)。3“猴子想到一個(gè)辦法”，猴子想的辦法是什么？用