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文檔簡介
1、教學目標教學目標 1. 1.知道兩個兩位數(shù)比較大小時十位上大的那知道兩個兩位數(shù)比較大小時十位上大的那個數(shù)比,個數(shù)比,1 1如果十位上的數(shù)相同,就比較個如果十位上的數(shù)相同,就比較個位上的數(shù),能用數(shù)的大小比較方法解決簡位上的數(shù),能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。單的問題。 2. 2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、比較能力、分析培養(yǎng)同學們的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學們的多向思維比較方法的過程中培養(yǎng)同學們的多向思維能力。能力。 3. 3.讓同學們經(jīng)歷數(shù)的大小比較方法的探究過程,讓同學們經(jīng)歷數(shù)的大小比較方法的探究過程
2、,從中獲得價值體驗。從中獲得價值體驗。我們?nèi)ナ拔覀內(nèi)ナ柏悮へ悮?我拾了我拾了38個。個。我拾了我拾了46個貝殼。個貝殼。和和 比比,誰拾得多誰拾得多?四十幾個比四十幾個比三十幾個多。三十幾個多。從小到大數(shù)從小到大數(shù),46在在38后面后面,46大。大。46 3846 38都是兩位數(shù)。都是兩位數(shù)。那就先比一比十那就先比一比十位上數(shù)的大小位上數(shù)的大小, 43。所以。所以百位 十位 個位 6 4百位 十位 個位 8 34638都是兩位數(shù)時,先比較都是兩位數(shù)時,先比較十位上的數(shù),然后在比十位上的數(shù),然后在比較個位上的數(shù)。較個位上的數(shù)。百位 十位 個位百位 十位 個位1 0 09 910099百位 十位
3、個位百位 十位 個位53565356百位 十位 個位百位 十位 個位2 12 62126比大小。比大小。4554787662628079589110089本課總結本課總結 掌握比較掌握比較100100以內(nèi)數(shù)的大以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能正確的比小的方法,能正確的比較較100100以內(nèi)數(shù)的大小。以內(nèi)數(shù)的大小。2021/4/20159、 人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:45:09 AM11、人總是珍惜為得到。2022-3
4、-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-2212、人亂于心,不寬余請。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-615、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-62022-3-62022-3-63/6/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022-3-62022-3-6March 6, 202
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